【热门】计算机转正申请书通用
在人们思想快速跃进的今天,使用申请书的范围也越来越广。写申请书时要注意固有的规范和要求,我们有为怎么写一篇申请书而烦恼过吗?经过收集,小编为您献上【热门】计算机转正申请书通用,希望能对你有所帮助,请收藏。
计算机转正申请书(篇1)
本学期我担任xx年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。一学期来,认真、踏实、诚恳地做好本职工作,认真完成自己的教学任务,以学生利益为出发点,让学生在本学期的学习中能学有所得,掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所作工作作如下:
一、思想政治方面
积极参加政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德,时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。在日常生活中,以真诚与人交往,和其他老师们团协作,愉快的开展工作。
二、教学工作,一丝不苟
(一)搞好备课
备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总,并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的论。从而做到对人、书、机三者进行有机合的备课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎
信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。因为在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了果,这比纸上谈兵要有效的多。在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,对老师的操作过程和果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,同时许多操作都采用让学生先练习,再归纳,后总的步骤来。
由于初中学习的特点,本学科在教学中只能充当考查的对象,学校给安排的课时也很有限,一周只安排一节课,因此要让学生很好掌握电脑知识,必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课,课前认真钻研教材,搜寻与该课题相关的课外知识,并很好的合,在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度,采用多种教学方式调动学生的参与热劲,营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式,对学困生多辅导,多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生,多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践,根据本书的教学内容的特点,在教学中应更多去开发学生的动手能力,在教学中对此我十分重视,在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作,老师在巡视的过程中给予指导,有时也可将某一学生作品做展示,加以评讲,例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学,课堂上积极回答老师的提问,动手能力强。同时每节课前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务,真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看,今学期的教学工作都完成了任务。
计算机转正申请书(篇2)
尊敬的领导:
我于xx年11月5号成为公司的试用员工,到下月5号试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
本人在试用期间,作为公司的一名it技术人员,工作认真,按时完成分配任务,工作技能和技术不算很优秀,但也非常努力的学习,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦。并积极学习一些在工作中用到的内容,并很好的运用到实际开发中去。
在这里作为it部的一员,提出一些看法和想法,从进公司到现在已经2个多月的时间,当我从踏进公司面试开始,我相信公司是一个能让人发挥聪明和才智的地方,在我以前的公司和工作,我有过一段时间的迷茫期,感觉直接在技术上很难有突破,感觉干一些技术比较吃力,可能应该是我自己的原因,来这公司后,在我工作的期间,刚开始有一段时间的新鲜期,后面越来越感觉好像又回到以前的时期。我进公司前的想法是努力的去学习新的知识,并且运用到实际开发中来,而这种情况只出现在我第一次刚刚开发的时候,才需要找资料而去学习技术解决问题,当问题解决后,并且在后续的开发中都一直用一种技术开发,并且重复的运用一种东西,任务逐渐增多,也就没有了去学习的知识。现在就是这种情况。
给公司的建议,是应该安排或者指定我们去学习知识,然后运用到实际开发中来,而不是等需要用到的时候来去学习而耽误了开发时间。
在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
辞职人:XXX
20xx年XX月XX日
计算机转正申请书(篇3)
尊敬的领导:
我于xx年11月5号成为公司的试用员工,到下月5号试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
本人在试用期间,作为公司的一名it技术人员,工作认真,按时完成分配任务,工作技能和技术不算很优秀,但也非常努力的学习,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦。并积极学习一些在工作中用到的内容,并很好的运用到实际开发中去。
在这里作为it部的一员,提出一些看法和想法,从进公司到现在已经2个多月的时间,当我从踏进公司面试开始,我相信公司是一个能让人发挥聪明和才智的地方,在我以前的公司和工作,我有过一段时间的迷茫期,感觉直接在技术上很难有突破,感觉干一些技术比较吃力,可能应该是我自己的原因,来这公司后,在我工作的期间,刚开始有一段时间的新鲜期,后面越来越感觉好像又回到以前的时期。我进公司前的想法是努力的去学习新的知识,并且运用到实际开发中来,而这种情况只出现在我第一次刚刚开发的时候,才需要找资料而去学习技术解决问题,当问题解决后,并且在后续的开发中都一直用一种技术开发,并且重复的运用一种东西,任务逐渐增多,也就没有了去学习的知识。现在就是这种情况。
给公司的建议,是应该安排或者指定我们去学习知识,然后运用到实际开发中来,而不是等需要用到的时候来去学习而耽误了开发时间。
在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
计算机转正申请书(篇4)
尊敬的领导:
您好!
我于xx年11月5号成为公司的试用员工,到下月5号试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
本人在试用期间,作为公司的一名it技术人员,工作认真,按时完成分配任务,工作技能和技术不算很优秀,但也非常努力的学习,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦。并积极学习一些在工作中用到的内容,并很好的运用到实际开发中去。
在这里作为it部的一员,提出一些看法和想法,从进公司到现在已经2个多月的时间,当我从踏进公司面试开始,我相信公司是一个能让人发挥聪明和才智的地方,在我以前的公司和工作,我有过一段时间的迷茫期,感觉直接在技术上很难有突破,感觉干一些技术比较吃力,可能应该是我自己的原因,来这公司后,在我工作的期间,刚开始有一段时间的新鲜期,后面越来越感觉好像又回到以前的`时期。我进公司前的想法是努力的去学习新的知识,并且运用到实际开发中来,而这种情况只出现在我第一次刚刚开发的时候,才需要找资料而去学习技术解决问题,当问题解决后,并且在后续的开发中都一直用一种技术开发,并且重复的运用一种东西,任务逐渐增多,也就没有了去学习的知识。现在就是这种情况。
给公司的建议,是应该安排或者指定我们去学习知识,然后运用到实际开发中来,而不是等需要用到的时候来去学习而耽误了开发时间。
在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
计算机转正申请书(篇5)
尊敬的领导:
本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。一学期来,认真、踏实、诚恳地做好本职工作,认真完成自己的教学任务,以学生利益为出发点,让学生在本学期的学习中能学有所得,掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结:
一、思想政治方面
积极参加政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德,时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。在日常生活中,以真诚与人交往,和其他老师们团结协作,愉快的开展工作。
二、教学工作,一丝不苟
(一)搞好备课
备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎
信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。因为在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多。在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,同时许多操作都采用让学生先练习,再归纳,后总结的步骤来。
由于初中学习的特点,本学科在教学中只能充当考查的对象,学校给安排的课时也很有限,一周只安排一节课,因此要让学生很好掌握电脑知识,必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课,课前认真钻研教材,搜寻与该课题相关的课外知识,并很好的结合,在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度,采用多种教学方式调动学生的参与热劲,营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式,对学困生多辅导,多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生,多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践,根据本书的教学内容的特点,在教学中应更多去开发学生的动手能力,在教学中对此我十分重视,在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作,老师在巡视的过程中给予指导,有时也可将某一学生作品做展示,加以评讲,例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学,课堂上积极回答老师的提问,动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务,真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看,今学期的教学工作都完成了任务。
以上是我的工作基本情况,经过实习期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
文章来源:http://m.sq158.com/a/5146481.html
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