尊敬的老师:
您好!我是。综合考虑了一下自身的实际情况,我觉得有资格参与这次社会活动奖学金的评选,所以提出申请,希望学院能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下,作为各位领导的评审参考。
在20xx到20xx学年度,我积极参与了校内校外的各种社会活动。
在校内,我参加了学生会权益保障与生活福利部,除了帮同学们寻找丢失的一卡通等,更开展了美食文化节、权益日等一系列丰富多彩的活动,为同学们的生活带来便利和乐趣。其次我在院学生会的学术部担任干事一职,组织了学院12级的新生辩论赛,新老生交流会,“美丽青春中国梦”知识竞赛等活动,在组织活动的过程中锻炼了自我,扩大了人脉,也让机械与能源工程学院的新生们对学院有了更强烈的归属感和认同感。同时我也加入了职业发展协会,在接宣讲会的过程中,对将来踏上社会进入工作也有了一些提前的认识。
在假期,我也参与了一些实习和志愿者的工作。在寒假的时候参加了上海科技馆的志愿者工作,在馆内做导览的工作,为来自全国各地的游客服务。也在暑假的`时候为来参加我们学院优秀高中生暑期夏令营的同学们做志愿者,向他们展现了我们学院风貌的同时,也让他们领略到了我们的魅力。
参加这些活动,不仅丰富了我的课余生活,而且让我在待人接物时更加有礼貌,在组织活动时更加有条理,在遇到困难时更加有勇气去面对。
同时,我在参与社会活动的没有忘记学习好本专业的知识,这一学年我的绩点在年级里排名在前百分之三十,这离不开我自己的努力以及老师的教导和同学们的帮助。现特向学校申请社会活动奖学金,希望能得到批准。
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
我是社会管理学院思想政治教育XXX班李会艳。大学三年我参加了许多社会实践活动,我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。通过实践,使我有了些关于其他学科的知识。
想通过亲身学习其他知识让自己更进一步适应社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生,实践长才干”。通过学习课外知识,我相继通过了高级文秘、心理咨询师和办公自动化考试并获得从业资格证书,这些证书的取得使我逐步了解了更多的知识,开阔了视野,增长了才干,并在学习中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。
做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。
以上是我课外学习和时间情况的概述,请老师审核后予以批准。
此致
敬礼
申请人 :
尊敬的学校领导:
您好!我是xx级物流与信息管理系的学生。欣闻学校正在评选“社会实践奖学金”,我综合考虑了一下自身的实际情况,觉得有必要也有能力参与这次评选,所以现向学校领导提出申请,希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下,作为各位领导的评审参考。
自从去年考上大学之后,父母就告诉我,“大学里不再是单纯的学习了,还要在综合能力上有所提高”。在去年一年的时间里,我积极参加各种学生社团和社会实践,努力使自己的工作能力,社交能力,领导能力得到进一步的提升。刚刚入学的时候我就参加了青年志愿者协会,并且参加了干事的选拔面试。虽然最终我没有成为干事,但我在去年一年里仍然积极参加青协组织的各种活动:帮女生宿舍擦风扇,帮师兄师姐清理饮水机,帮图书馆整理书籍,新学期迎接新生虽然干活的时候挺累的,但是我还是觉得很有意义,并且从中学到了很多课本上没有的知识,也交到了不少志同道合的朋友。
但是我觉得青协的活动还不足以提高我的各方面能力,所以我还参加了学校的棋类协会和羽毛球协会,并且成为了这两个协会的干事,也就参与了更多的活动。例如羽协组织的“吉珠羽毛球公开赛”和棋协组织的“十佳棋手大赛”我都参与了从策划到举办的整个过程。现在我已经成为羽协组织部副部长、棋协组织部代理部长,有能力也有信心继续参加社会实践活动。
参加这些活动,不仅丰富了我的课余生活,而且在学校、学院领导和老师的关心和培养下,我在待人接物时更加有礼貌,在组织活动时更加有条理,在遇到困难时更加有勇气去面对。
在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识,第一学期我的各科平均成绩均在80分左右,到第二学期也没有不及格的科目。现将申请社会实践奖学金,我要特别感谢学校和学院领导的大力培养,老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现,用成绩见证青春的无悔。现在特向学校申请社会实践奖学金,望领导审核批准。
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
申请书是一种专用书信,它同一般书信一样也是表情达意的工具。随着现今社会的不断发展,很多人都开始编写自己的申请书了,申请书的重要性就体现出来了,你收集过哪些优秀正规的申请书呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现的编辑推荐: 大学撤销处分申请书范文格式大全650字,仅供您在工作和学习中参考。
尊敬的校领导、系领导、班主任老师:
我是 学 届 专业的学生,名叫 ,学号是 。本人曾在年 月 日因为违反宿舍管理条例犯下了比较严重的错误,违反了学校的规章制度。学校根据《》第条第款规定,给予我相应的严重警告处分。
经过这一年时间来的深刻反思,我为自己当时一时冲动的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。所以这一年来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。吃一堑、长一智,今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后,我也与班主任沟通他也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后,我不仅认识到了我犯的错误,还懂得了我后面该怎么去做。事实上,这一年来,我也按老师们的希望在努力着。首先,思想上,不断加强自己的修养,提升思想认识。与时俱进,了解社会发展动态,认识社会发展趋势。作为大学生,即将毕业的学生,就要了解社会需要什么样的人才,自己需要往那方面发展,如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事,了解的方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
其次,在实践上,根据社会需要,个人发展,努力学好各种专业知识,由于所学专业实践性比较强,就着重训练了自己的动手能力。并积极参加一些社会实践活动,并参加一些项目的工作。在这些工作中,得到很大的锻炼,学会了技术,也学会了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表现也得到了实习训老师的肯定,理论知识很重要,实践的操作大于理论,所以平时也很注意与实习训老师的学习,扩展知识。
以上是我在这一年来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
由于本人今后人生的道理还很长,惩前毖后,治病救人,在此特申请学校撤销本人的严重警告处分,给我一次改过自新的机会。
特此申请,望早日批准为盼!
尊敬的领导:
在人生的求学路上,我已过了一大半了.从小学的天真,中学的不成熟,到高中的逐渐成熟.在我人生成长的路上,我不知不觉的犯下了大小不同的错误.我不想为自己的过错找理由,理由是骗人的,骗自己的.人应该正确的认识错误,面对错误.再伟大的毛泽东也有犯错误的时候啊.不是吗?我在错误中认识到我,为什么会错,错在哪里?以后要怎么办?懂得认识错误的人,才是聪明人.学校的规定,用意并不是制裁学生,而是为了让学生成长,让学生学会为自己的行为承担责任.这几年,我多次都是因为冲动,脾气暴躁惹出祸.我也在改,不断的改.因为这两个坏习惯是将来生活在这个社会的致命要害.不改掉,会害死我的.我也很感谢学校,创造了这个环境出来.让我意识到问题的严重性.
如今,我已真正的认识了自己的错误,努力学习,以前有个老师跟我说过:”人不怕做错,只怕不知错”我现在知错了.愿老师能给我一次机会.赦免我以前幼稚的行为所犯的罪行.
申请人:
20xx年x月x日
我是xx届xxx院xxxx专业的学生,名字叫xx,学号是xxxxxxxx1。本人曾在20xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。学校根据校规,给予我相应的严重警告处分。
经过这几个月的时间来的深刻反思,我为自己当时在【填写:当时所犯的什么错误】,都没有【填写:正确的举动】而懊悔,这是一种极其不尊重监考老师的行为,在这一段时间里面我认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。所以这几个月来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”,今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。如今我已改掉了之前的观念,无论对老师还是同学,都要给予十二分的尊重
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,希望老师可以原谅我的错误。以上是我在这几个月来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。
党支部:
我叫,中共党员,职务。
20xx年某某事件,在此事件中由于本人的工作不力,给单位造成经济损失和负面影响。于20xx年月日,经单位党支部研究决定并报单位党委批准给予我党内严重警告的纪律处分。
在受到处分后,我积极深刻的反思了自己在工作中的失误,并不断学习有关法律法规和单位的制度及规定。在学习和工作中我时刻警示自己,严格按制度办事,运用各种手段杜绝出现类似事件。
自受到处分后,我时刻反省自己在工作中存在的问题,深刻的审视了自己的失误,并为此深感后悔和惭愧。惭愧之余,在日常的工作中,我坚持以法律法规及基本制度为导向,做工作,制度先行,把工作和人的情感割裂开来,不盲目信从,并始终以“某某事件”来鞭笞自己的灵魂。
一年来通过本人自身的不断学习使自身的思想有了很大的转变,积极主动的完成领导交办的各项工作,同时加强了营林区的管理,提高了质量,在单位半年生产检查和单位联查中取得了一定的成绩,也得到了领导的认可,在今后工作中我会继续加倍努力,全力做好本职工作,给领导一份满意的答卷!
自20xx年月日受党内严重警告纪律处分,至今已满一年。因此,本人特向单位党支部提出解除处分的申请。
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的学校领导、各位老师:
您好,我是x级x班的。本人在x年上半年社会主义法治理论考试中作弊,违反了学校的规章制度,破坏了考试的公平竞争原则,对班级对同学对自己都造成了严重的影响,学校对此给予了我相应的处分。我为自己所做的错事深感内疚,至今后悔莫及,我深知唯有认识错误、改正错误才能弥补以往的过失。经过几个月的深刻反思与努力学习,我不仅在思想上有了提高,学习上也有了巨大的进步。现按照学校规定,特此向学校申请撤销处分。
学校的处分不仅给我敲响了警钟,而且使我幡然醒悟。让我深刻体会到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到惩罚,就应该为自己的错误负责。所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上查原因,抓不足,找错误。因此这几个月以来,我处处严格要求自己,无论在学习上还是在生活中我都比以前更加努力。现在的我较之以前已经有了很大的改变,具备了较强的纪律观念和道德观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的。但人无完人,在学习和生活的细节中我仍然还存在很多的不足,不过我会努力把坏习惯一一改掉,力争做一名优秀的大学生,一名对社会有用的人。
最后,再一次恳请学校领导准予撤销处分。在余下的大学生活里,我一定会和老师、同学以及学校、社会加强沟通,逐步完善自己,保证不再让类似违反校纪校规的错误再次发生。同时,我也非常感谢学校领导和老师对我所犯错误的`及时指正。希望老师和同学们在今后的学习、生活中多多监督我、帮助我,让我克服我的缺点,改正我的错误,使我早日成为一名合格的大学生,为学校为社会为祖国贡献出一份属于自己的力量!
特此申请,请求早日批准!
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的学校领导、各位老师:
你好,我是XXX级XXX的XXX。上半年在XXX的社会主义法治理论考试作弊,违反了学校的规章制度,破坏了公平竞争的测试原理,向全班学生造成严重的影响,学校给了我相应的惩罚。我对我所做的错事深表歉意,对我所犯的错误感到非常抱歉。我很清楚,我只能通过犯错误和纠正错误来弥补过去的错误。经过几个月的深思和努力,我不仅提高了自己的思维,而且在学习上也取得了很大的进步。现在,根据学校的规定,我在此申请学校停学。这个惩罚不仅给了我一个警钟,也唤醒了我。让我意识到没有规则,没有规则,没有错误,没有惩罚,你应该对你的错误负责。因此,在惩罚之后,我并没有抱怨,但我一直在寻找理由,而不是足够的,去寻找错误。几个月来,我一直对自己很严格,在学习和生活中,我比以往任何时候都更加努力。现在比我以前有过很大的变化,有很强的学科观念和道德,也知道作为一名学生能做什么,不做什么。但是没有人是完美的,我在学习和生活的细节上还有很多缺点,但我会努力改掉坏习惯,努力去做一个好大学生,一个对社会有用的人。
最后,学校领导再次恳求取消惩罚。在接下来的大学生活中,我会加强与老师、同学、学校和社会的沟通,逐步提高自己,确保学校的规则不会再犯。与此同时,我还要感谢学校领导和老师纠正我的错误。希望老师和学生在今后的学习和生活中监督我,帮助我,让我克服我的缺点,改正我的错误,尽快成为合格的大学生,为学校到祖国的社会贡献自己的力量!
特此申请,请求早日批准!
此致
敬礼!
申请人:
申请书的应用性很强,涉及范围较广。随着人类社会的不断发展,我们会遇到各种申请书的书写,写申请书能够方便大家的生活,你积累了多少关于申请书的范文模板呢?以下是小编为大家精心整理的编辑推荐: 大学宿舍调换申请书模板410字仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的学院领导:
您好,感谢您百忙之中抽空看我的申请书。
我经再三考虑,申请调换宿舍。
申请原因如下:
本人现在所处宿舍环境良好,人际关系和谐。我们在一个宿舍一起生活了三年之久,室友之间有深厚的感情,成员间无直接冲突矛盾。唯一的问题就是,室友中有两人存在打呼噜的症状,严重影响我的睡眠。本人已经适应了三年,尝试过戴耳塞,赶在他们呼噜响起前入睡等各种方法,遗憾的是他们打呼噜的响度三年来也与时俱进,一年比一年响。从大一时,夜间偶尔打一阵停止到现在不分日夜,不管夜间就寝还是午间午睡,只要他们一闭眼开始睡觉,两人就如同比赛一般的打呼噜。
目前的情况经常是11点熄灯就寝后,如果不能赶在他们呼噜声睡着前入睡,就要辗转反侧一个小时多至12点多才勉强睡着,但凌晨总还是会被呼噜声至少吵醒一次。所以一夜下来,睡眠时间不足6小时,白天精力不足,上课总是昏昏欲睡,已经严重影响我日常的生活学习训练。
因此,我申请调换宿舍至X室。希望学院领导能批准我的申请。如能批准,调换至X室后,我保证宿舍内务整洁,同时与原宿舍成员解释原因,获得他们的谅解,能够继续保持良好同学关系。
我对在大四毕业之际还提出调换宿舍申请所产生的不便深感抱歉,希望老师谅解并批准我的请求。
申请人:X
时间:年月日
尊敬的xxx:
您好!
我是xx,住在xx宿舍。自从来到xx这个大家庭,就幸运的被分到了这个宿舍,它是两人间,可以做饭,还有独立卫生间,离教学楼非常近,其他同事都很羡慕。我对它也充满着无限的温情,毕竟住了一年了,也有了感情,从未想过要离开xx宿舍。
宿舍是居住的地方,也是集体生活的地方,避免不了会有双方的接触。可是长久以来,我和室友的生活习惯、性格极其不同。
也许是我不够干净,开关灯时,室友会垫着面巾纸,再将面巾纸扔进垃圾桶;也许是我的声音不够悦耳,室友用纸条和我交流,将要说的话写在纸上,贴在镜子上和我沟通;也许是我打扫时不够小心,室友总是说我把灰尘溅到她的身上、衣服上了;也许是我养成的习惯不好,我每天晚上10:30就想睡觉,但是总是12点以后才能真正入眠,即使入眠后,也会经常被巨大的敲打声惊醒……
与室友生活习惯的总总不同,已严重影响了我的正常作息和工作状态!
室友曾对我说向学校反映了,要求一个人居住,让我搬出去;我考虑再三,为了我和xx都能已更好的状态迎接今后的工作和学习,特此申请调换寝室,希望校领导予以批准和分配寝室。
因此给您带来工作上的不便,我深表歉意,尽请见谅。
此致
敬礼!
申请人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
尊敬的老师:
您好,感谢您在百忙之中抽时间看我的申请书。我经再三考虑,申请调换宿舍。申请原因如下:
1、本人现在所处的宿舍环境良好,人际关系十分和谐。我们在一起生活了有两年之久,与同室友之间有深厚的感情,关心和睦。自从与父母商议决定升本以来,我的作息时间与宿舍发生了冲突,特别是早晨于晚上时候,严重影响了室友和我的生活。时间久了,虽然大家都互相包容不说我什么,但是,我总是觉得不好意思。由于我准备升本,早上起来比较早,晚上睡觉也比较早,起床总是会影响到其他室友,晚上睡觉时大家还很精神很热闹。这些对我和室友都带来了很多不便,室友们虽然不说,但是他们的包含和体谅让我感到更加心理过于不去。寝室是我们住校学生的另一个家,另一个温暖的港湾,是应该互相体谅与包容的。由于我的原因无形中使这个家的和睦生活增添了负担,这让我情何以堪。
2、现在,我了解到并且已经说好和唐雪茹同学等准备升本的同学作息时间一致,不但不会打扰到对方,而且可以在学习上可以互相帮助和鼓励。住在一起可以相互督促勉励,相互进步,完全出于互利互赢自我结合。
3、我得知由于学校要安排大二同学搬迁寝室和迎接即将到来的大一新生这两大忙碌的事情,还提出这样没法的要求,心理十分抱歉。所以,和同学早已商议好,调换寝室要在同学和老师都觉得合理和允许的前提下再换,积极配合学校和老师的工作,并且若老师同意后,我们会自己迅速有序的把寝室调换好,尽量将给老师和同学带来的不便与麻烦降低到最低。我们深知老师与学校在这段时间都很忙碌,要操心和安排很多工作,对这次调换寝室的事所产生的不便深感抱歉,希望老师谅解和批准!
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
我们是xx班的全体学生,秉着“博学厚德铭志笃行”的校训,在xx专科学校这片美丽的土地上汲取知识的力量,展现自己的风采。过去的一年,我们班全体同学学习成绩优秀,思想上进,积极与党组织靠拢,生活上团结友爱、互相帮助,亲如一家人,这一切的一切都让我们有信心也有理由申请“先进班集体”这个荣誉称号。
时光荏苒,光阴似箭,转眼间,作为大二学生我们已经走过了将近一半的时间。在大学校园走过的时光里,我们班作为一个团结向上的班级组织一直积极进取奋力拼搏争当先进的班级体。
我们班,向来以出勤率高、迟到少、听课认真而著称。在去年学校出勤率评比中,我们班获得了出勤率100%的喜人成绩。在课堂上,很少看见上课打瞌睡或不认真听讲的同学,上大课时坐在前排的大多是我们班的同学。由于我们是一个特殊的群体——全体同学都是从职业高中毕业来上大学的,所以英语成绩远远赶不上别个来自普通高中班的同学,但是,我们从来没有害怕过。本着“不抛弃,不放弃”的精神,从大一开始我们班的同学就养成了自觉学习的`好习惯——没有谁规定几点起床早读,但很多同学仍然早早起床,捧着英语书朗朗有声。开始没有规定上晚自习,但同学们都会背起书包去教室或图书馆自习。虽然基础不是很好,但大家几乎都使足了劲,谁也不愿服输。当然这并不是说,我们班的学生是各自为战的,“比”是一个方面,而“帮”又是另外一个方面。临近考试时,同学们都会不约而至的选在一个地方一起自习,不懂的就相互讨论,相互学习,相互进步,这就是我们班“比学赶超”的好班风。
我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的,也是有据可查的。我们班不只是一个成绩优秀的班级体,一个学风浓郁的班级体,更是一个团结向上的班级体。同学们在学习上互相帮助,生活上互相关心,思想上共同进步。迄今为止,班级共有预备党员一名,入党积极分子若干,班上大部分同学也上交了自己的入党申请书。平时,团体生活也是丰富多彩的——刚入学时军训生活增进了同学之间的认识与了解;之后的团组织生活又让大家的友谊更了进一步,班上同学也更团结一致。
有优秀的成绩作铺垫,有良好的学风作基础,有向上的思想作后盾,这些难道不是我们成为先进班级体的理由吗?我们坚信是的,一定是——在20xx年话剧大赛中,我们班节目《红色通辑令》荣获三等奖;班集体组成的四位优秀辩手在辩论赛中荣获三等奖,这就是一些见证。在学校的各类竞赛、活动中,我们班更是有一批优秀的人才脱颖而出,张少青、李刚毅、刘芳等同学被评为“模范团干”;在辩论赛中张少青荣获优秀辩手;在诗歌朗诵晚会中李刚毅同学荣获二等奖,周佳宁同学荣获三等奖;刘芳同学在主持人挑战赛中荣获二等奖,在《我的商专情怀杯》征文活动中获得优秀奖,在每次的演讲的比赛中均获优秀奖;赵伟强同学被校评为“优秀心理委员”;特别是在运动会中,聂玉丹同学打破女子1500米记录,打破女子3000米记录,并且在篮球赛中获得三等奖的优益成绩,苗冬玲同学获得女子400米二等奖,在女子4×100、4×200、4×400接力赛中分别获得第四名、第二名、第五名;还有很多同学担任校系学生工作各部门及社团活动的职务,如刘芳是校团委心教部副部长。
一个优秀团体一定有她坚定不移的理念作为指南。“为成为一名优秀的‘人类灵魂的工程师’而奋斗!”就是我们班级前进的理念,我们班以该理念作为自己的行动准则,时时刻刻用该理念来激励自己不断进步。从一开始组建班级起,这个理念就贯穿于我们班整个大学生活的始终,奋斗永远没有终点,所以我们一直在努力,我们深知没有,只有更好,成功要靠自己来把握,梦想要用实践来实现。
以上便是我们班在20xx——20xx年间大致的学习、思想、生活情况,尽管取得了一定成绩,但我们并不骄傲,未来的路还很长,不管能否成为优秀班级体,我们都不会放弃,“心若在,梦就在”,我们将长期的为更加出色的自己,更加优秀的班级体而奋斗!
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
郑州市商务局、财政局:
岗坡路农贸市场标准化改造项目建设地点,位于岗坡路8号,东临建西市场,西临煤机生活区,北临电信局生活区,总占地面积4400平方米,总建筑4180平方米,现进驻商户224户。市场经营范围品牌多,各类齐全,辐射中原路以北、桐柏路以西、建设路以南、华山路以东,服务约13万居民群众。自20xx年8月16日开业以来,已经运行三年零十个月。该市场依据郑州市创建国家卫生城市的标准要求建设,多次代表郑州市接受上级领导检查并为郑州赢得众多荣誉。由于建设之初工期紧,任务重,在设计和建造过程中存在考虑不足等诸多因素,致使不能满足新时期的要求。20xx年依据郑州市郑商(20xx)16号和郑商(20xx)285号文件的要求,对岗坡路农贸市场进行了标准化改造。将原有地下水电管网进行了全面升级改建,来保障市场今后的发展需要。对原有建筑进行全面更新改造,利用现有设施对内部通风设备实施升级改造,安装大型温度调节装置。安装可控全方位24小时红外监控设备,对市场进行全面监控来确保安全。建立独立的活禽销售区,从而来改善活禽交易的脏乱差的环境。为了能更好为市场蔬菜经营商户服务和进
一步改善该区域的环境卫生,决定新建独立的净菜室。添置新型便携式检测设备,改造升级原有检测设施,提高检测效率降低检测成本,保障市场食品安全。
经过8月——10月三个多月的紧张施工,按照国家标准化菜市场建设的要求,现已改造完毕申请验收。
郑州市岗坡市场管理咨询有限公司
一、工程完成情况:
石泉县鑫隆家园1、2#楼工程由石泉县房建公司十一项目部于XX年 11月15开工建设, XX年3月底全面竣工,历时16个月,按照设计批准的方案已完成了主要工程,即:土建装饰装修工程;给排水工程;电器设备安装工程。
二、验收条件检查结果:
依据国家的有关规定,该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理,竣工资料已准备齐全,工程施工质量已通过了质监站的质量检验,并出具了《工程质量检验评定报告》,工程质量合格,已具备正式验收条件。
三、建议验收时间、地点和参加单位:
根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求,石泉县鑫隆家园1、2#楼工程竣工验收工作建议拟定于 年 月 日进行,验收地点在 ,参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。
综上所述,石泉县鑫隆家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件,恳请上级主管部门安排正式验收。
一、受理范围:
市安监局负责对市级人民政府投资主管部门和市级人民政府授权的有关部门审批、核准或备案的建设项目和跨市(县)区行政区域的建设项目的职业病危害预评价审核或备案、职业病防护设施设计审查、职业病防护设施竣工验收或备案。
负责对上级安监部门委托的建设项目的职业病危害预评价审核或备案、职业病防护设施设计审查、职业病防护设施竣工验收或备案。
二、申报资料:
1、申请建设项目职业病防护设施竣工验收或备案的公函2份;
2、建设项目职业病防护设施竣工验收(备案)申请书2份;
3、建设项目立项预审批相关证明文件(复印件)2份;
4、建设项目职业病危害控制效果评价报告1份;
5、建设项目职业病危害控制效果评价机构资质证明(影印件)1份;
6、建设项目职业病危害预评价报告的批复或备案通知书(复印件)1份;
7、建设项目职业病防护设施设计的批复(复印件)1份;
8、对职业病危害控制效果评价报告的评审意见和自验收总结1份;
9、委托申报的,应提供委托申报证明1份;
10、其他相关材料。
申报资料请按以上顺序排列,装订成册送审。复印件由申请单位存档,原件送至安监部门审批。
三、收费标准:不收费。
四、法律依据:
《中华人民共和国职业病防治法》(中华人民共和国主席令第52号)
第十七条 新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目(以下统称建设项目)可能产生职业病危害的,建设单位在可行性论证阶段应当向安全生产监督管理部门提交职业病危害预评价报告。安全生产监督管理部门应当自收到职业病危害预评价报告之日起三十日内,作出审核决定并书面通知建设单位。未提交预评价报告或者预评价报告未经安全生产监督管理部门审核同意的,有关部门不得批准该建设项目。
职业病危害预评价报告应当对建设项目可能产生的职业病危害因素及其对工作场所和劳动者健康的影响作出评价,确定危害类别和职业病防护措施。
建设项目职业病危害分类管理办法由国务院安全生产监督管理部门制定。
第十八条 建设项目的职业病防护设施所需费用应当纳入建设项目工程预算,并与主体工程同时设计,同时施工,同时投入生产和使用。
职业病危害严重的建设项目的防护设施设计,应当经安全生产监督管理部门审查,符合国家职业卫生标准和卫生要求的,方可施工。
建设项目在竣工验收前,建设单位应当进行职业病危害控制效果评价。建设项目竣工验收时,其职业病防护设施经安全生产监督管理部门验收合格后,方可投入正式生产和使用。
《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》(国家安全生产监督管理总局第36号令)
第五条 国家安全生产监督管理总局对全国建设项目安全设施“三同时”实施综合监督管理,并在国务院规定的职责范围内承担国务院及其有关主管部门审批、核准或者备案的建设项目安全设施“三同时”的监督管理。
县级以上地方各级安全生产监督管理部门对本行政区域内的建设项目安全设施“三同时”实施综合监督管理,并在本级人民政府规定的职责范围内承担本
级人民政府及其有关主管部门审批、核准或者备案的建设项目安全设施“三同时”的监督管理。
跨两个及两个以上行政区域的建设项目安全设施“三同时”由其共同的上一级人民政府安全生产监督管理部门实施监督管理。
上一级人民政府安全生产监督管理部门根据工作需要,可以将其负责监督管理的建设项目安全设施“三同时”工作委托下一级人民政府安全生产监督管理部门实施监督管理。
《无锡市建设项目职业卫生“三同时”审查暂行办法》
第四条 市安监局负责对市级人民政府投资主管部门和市级人民政府授权的有关部门审批、核准或备案的建设项目和跨市(县)区行政区域的建设项目的职业病危害预评价审核或备案、职业病防护设施设计审查、职业病防护设施竣工验收或备案。
负责对上级安监部门委托的建设项目的职业病危害预评价审核或备案、职业病防护设施设计审查、职业病防护设施竣工验收或备案。
各市(县)区安监局负责对本级政府及其授权部门审批、核准或备案的建设项目的职业病危害预评价审核或备案、职业病防护设施设计审查、职业病防护设施竣工验收或备案。
五、受理条件:职业病危害一般或严重的新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目,申请竣工验收。
六、服务指南:
(一)服务承诺:自受理之日起20个工作日内办结(整改期不计入工作日)
(二)受理地点:市民中心12号楼,市行政服务中心一楼安监局窗口,电
话:81825681.
(三)申报资料均以使用A4规格纸张打印(建议中文用宋体小4号字,英文用12号字)或复印,内容准确完整,不得涂改。表格式资料,表格中若无相关项目,请填短横线“_”或无,不要空项。 同一项目的填写应当前后一致。
(四)申报资料(包括复印件)请逐页加盖申请单位公章。
(五)具体资料要求详述如下:
1、建设项目职业病防护设施竣工验收(备案)申请的公函;
公函以“关于XX公司XX项目职业病危害控制效果评价报告审核和职业病防护设施竣工验收申请的函”格式为题;
2、建设项目职业病防护设施竣工验收(备案)申请书(格式见附件一)本申请表内容请打印,格式完整,内容准确,不得涂改;凡文字前或后有□者,请选择与申请资料内容相符的方框中打√。签字为手签体。签章、签字处的日期不要遗漏。
(1)项目名称:应填全称,并与封面所填项目名称一致。
(2)项目性质:请按实际情况在相应的类别项目方框里打√。
(3)职业病危害类别:请按实际情况在相应的类别项目方框里打√。
(4)申请类别:请按实际情况在相应的类别项目方框里打√。
(5)职业卫生管理制度:请按实际情况在相应的类别项目方框里打√。
(6)申报材料:请按实际情况在相应的类别项目方框里打√。
(7)主管部门意见:主管部门填写同意或不同意并加盖公章:如无主管部门,请注明:无主管部门,并加盖单位公章。
3、建设项目职业病危害控制效果评价报告为原件。
4、委托申报的,应提供委托申报证明(格式见附件二)
委托申报证明应载明委托事项、受委托单位名称和委托日期,并盖有委托单位公章。
项目名称
建设单位(公章)
申请日期
大河镇中心学校:
大河镇白马小学创办以来,在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下,认真贯彻落实党和国家的教育方针政策,坚持依法办学,规范办学行为,围绕“依法治校,和谐发展”这个主题,做了大量工作。
一、学校基本情况
白马村办学历史悠久,最早起源于1890年。白马小学于1976年9月从上寺殿搬迁至此而建,1977年9月投入使用,在上级党政及教育主管部门的高度重视和社会各界人士的鼎力支持下,办学条件不断改善,办学规模不断扩大。学校现有光智小学、戛博冲两个校点,有教师43人,其中女教师19人,平均年龄40岁。小学高级教师24人,小学一级教师16人,小学二级教师3人。本科学历6人,专科学历22人,中师及以下学历15人。临时聘用教职员工均按要求签订劳务合同。学校有21个教学班,在校学生数938人。20xx年小学入学率100%,辍学率为0。
学校占地面积16046平方米,校舍建筑面积5060平方米。校园环境优美,布局合理。教学设备设施齐全,现已有教学楼、教工宿舍、学生食堂、运动场等,有微机室、自然实验室、图书室、德育室、少先队活动室、电教室、会议室等,教师进行集体办公。校园布局合理、绿树成荫,给师生营造了一个优美和谐的学习环境。在办学过程中,始终坚持“依法治校,文明建校”的办学思路,全面贯彻执行党和国家的教育方针,认真开展学法、护法、守法活动,大力提高师生员工的法制观念和法律素质。
二、创评工作中主要做法、经验与成绩
我校十分重视创建“依法治校示范校”的评估工作,全体教职员工在依法治校工作领导小组的统一指挥、协调下,工作有序开展。
(一)思想引领,制度完善,机构健全
1、办学指导思想鲜明。学校的文化及办学思想引领学校各项工作,决定学校的生存和发展,影响培养人才的质量。我校非常重视文化思想的建设,借鉴当代先进的教育理念,结合本校的实际,把“生命教育”作为我校的核心教育理念,确定了“培养正直的品格,造就合格的人才”为校训,“用心管理、和谐发展”为办学特色。“关爱每一个孩子、相信每一个孩子,相信每个孩子都能成功”。把学校办成“校风好、学风浓、质量高、合格加特色,社会赞誉、家长满意、学生喜欢”的大河镇一流小学的建设发展方向。
2、管理制度完善、规范。制度建设是落实依法治校的根本保证,依照宪法、法律、法规和规章,结合实际情况,我校制定和完善了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校管理规范化、制度化。如《政治学习制度》、《班主任工作条例》、《安全管理制度》、《学科教学常规管理规定》、《公共财物管理制度》、《教职工岗位职务聘任实施方案》、《教师年度履职考核方案》、《校务公开制度》等。这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交教代会审议通过后进行实施的。规章制度的建立和不断完善,为我校法治管理实现科学化、制度化、规范化奠定了基石。
3、管理机构健全。学校管理机构健全,在学校决策、管理中始终贯彻依法治校理念,逐步形成了依法规范和行使权利,依法保障学校、教师、学生权益,依法实施改革措施、审查管理活动的'治校理念和工作方式。学校出台的有关管理制度和措施、签订的合同、实施的改革方案等,都符合有关法律法规的程序和要求。
(二)学校管理规范,民主监督,保障师生合法权益
1、学校管理规范,依法办学。
自觉遵守国家法律法规,全面贯彻党的教育方针,全面落实素质教育。学校制定了课程实施方案,开足开齐国家规定课程。严格执行教学计划,严格规范管理,落实教学常规,确保国家基础课程的全面实施。在此基础上,还创造性地开设了德育文化课程、落实学生心理健康教育制度,充分彰显学校课程的基础化和个性化,有力地促进了学生的全面发展。教学计划完善、教学秩序良好,对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。各种评优评先、选拔机制公开透明、公平公正。
2、学校实行校务公开制度,自觉接受民主监督。
学校的重大决策均由行政例会和教职工代表大会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校把财务管理、收费开支、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为校务公开的主要内容,通过校务公开栏等及时公布,及时反馈,自觉接受民主监督。
3、全力保障教师合法权益。
坚持以人为本,对教职工关心爱护,保证教师的合法权益不受侵犯。依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学科研、参加继续教育进修培训等权利;保证教职工的婚假、产假等等;教职工通过教代会为学校发展献计献策。工会对生病、生活有困难的教职工及时探望或慰问,体现学校大家庭的温暖,广大教师更多的是以主人翁的姿态关注学校的发展。
4、学校重视法制教育和安全教育。安全工作制度健全,配备专职安全主任,安全工作有专人负责。学校教育教学设施设备符合安全标准,按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案,并经常开展安全疏散演习。一年半来,学校没有发生任何安全责任事故。学校主动联系大河镇派出所白马警务区、大河镇交警中队等相关部门,及时反映校园安全及周边环境整治情况,共建和谐平安校园。学校聘请了大河镇派出所白马警务区干警为学校的法制副校长和法制辅导员,他们经常来校指导学校的法制安全教育工作,积极协助做好校园综合治理工作。
(三)教师爱岗敬业、依法从教、精益求精
1、加强学习,提高认识。为了确保依法治校各项工作的落实,学校从抓教师的理论学习入手,认真组织教职员工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关的法律法规,学习现代教育理念和师德规范,增强广大教师的法律意识,形成自觉守法和依法执教的优良风气,不断提高专业素养,以德育人,教书育人。通过学习法律法规,营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。教师们依法执教,长期以来没有出现教师违法违纪现象和殴打、体罚学生的侵权事件。
2、加强教研,提高业务水平。坚持教学为中心,树立教学质量是生命
线的意识。学校首先抓好学科组建设,制定学科组工作计划。其次,狠抓教学常规,规范了教师的备课、上课、批改、辅导的日常教学行为,并且依据新课程标准,认真落实“自主、合作、探究”的精神,努力践行三维目标。再次,制定学生学习常规,抓好基础知识过关,培养学生良好的学习习惯。三是搭建师生展示平台,调动师生积极性,促进师生自主发展。另一方面,学校开展形式多样、寓教于乐的教学活动,让学生在快乐学习中拓展了知识面。四是重视课堂教学研究,追求课堂教学的有效性。学校提出构建有效教学模式,树立上“精品课”的意识。目前,教学活动正常开展,课堂教学生动活泼,教师工作积极主动,精益求精,教师处理教材和驾驭课堂的能力逐步提高。课堂教学的有效性不断提高,学生的学习兴趣日益浓厚,学习成绩逐步上升。
(四)学生学法用法、诚实守信、勤奋好学
1、抓住课堂教学这个主阵地。学校法制教育的主阵地是课堂。抓住了课堂,在学科教学中渗透法律法规教育,也就抓准了学校法制教育的命脉。一方面我们通过班队会课、专题课、品德与社会课等对学生进行法律法规教育。另一方面要求教师结合学科特点,在学科教学中渗透法制教育,提高学生的法律法规意识。我们充分利用班、队会和活动课时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《未成年人保护法》等法律法规知识,多种形式开展教育,使全体学生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯。
2、保障学生合法权益。维护学生受教育和参加活动的权力,严禁体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、污辱学生。学校高度关注弱势与特殊学生,随时接受学生意见、建议。每周的班会课通过召开学生座谈会、个别谈心等形式收集学生的意见建议,及时反馈,切实维护学生的合法权利。
(五)取得的成绩
在全体师生的共同努力下,学校先后获得省级“示范校家长学校”、市级“文明单位”、县级“文明学校”、“绿色学校”等荣誉。
对照《曲靖市创建依法治校示范校考评标准》的各级指标,认真自评自改。学校依据评估标准逐项对照自评,合计得分:97分,占总分值的97 %。我们认为,我校已达到依法治校示范校标准,现特申请领导、专家来我校检查评估。
大河镇白马小学
20xx年12月15日
文章来源:http://m.sq158.com/a/5110274.html
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