申请书2022:教师竞聘申请书写作范例

尊敬的各位领导：

本人xx，男，汉族，生于19xx年1月，大专文化，19xx年毕8月参加教育教学工作，现任小学一级教师，符合小学高级教师聘任的要求，向各位领导提出小学高级教师聘任申请。

自从参加工作以来，我在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的精神和各项重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在学科教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据课程方案要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。

因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的素养。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。

教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的小学高级教师工作中，我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

恳请领导批准我的请求。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

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申请书2022:工作调动申请书写作范例

申请书是一种专用书信，它同一般书信一样也是表情达意的工具。随着人们的教育水平的提升，我们可能会涉及到文书的撰写，写申请书能够方便大家的生活，如何写好一篇规范的申请书可是一大难题。为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“申请书2022:工作调动申请书写作范例”，希望对您的工作和生活有所帮助。

尊敬的各位领导：

您好！首先感谢组织多年来对我的关心、照顾和培养，同时感谢各位领导在百忙中审阅我的调动申请。

我叫xxx，1963年出生，于1987年进中国邮政海陵支局工作至今，是中国邮政海陵支局的一名职工。

在单位工作20年多的时间里，我都是在海陵支局从事邮递员工作的岗位，这份工作虽然辛苦，但学到了很多的专业知识，更是培养了我吃苦刻苦、勇于接受挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此，再次感谢公司领导对我的培养。

1987年开始在海陵支局工作至今，日复一日年复一年，无论刮风下雨，严寒酷暑，我做到了起早贪晚，顶风冒雨为千家万户送邮件。作为一名好邮递员也是我的人生追求。自从踏入邮政事业，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。我知道在工作中不管天气多么恶劣，我始终当天的报刊、邮件当天送，绝不拖延。有什么任务，我总是想各种办法，一定尽早的高效的完成任务。工作中与同事协同配合，高效的完成工作。服从领导的正确的调度。在平时，我也积极地学习各种文化知识，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

自从踏入邮政的大门，我始终相信要想干好哪一行，就必须了解哪一行。在休息时间，我总会抽出一些时间，学习邮政业务知识，提高自己对邮政业务的了解。通过几年的工作与学习，我不敢说我已经掌握了全部邮政业务，但大部分的我已经能熟练地操作。

由于多年来从事的邮递员岗位，本岗位需要较高的身体素质，现因本人已经上了年纪，体力下降，经常腰酸背痛，每逢刮风下雨，全身都动弹不得，路途当中多次滑到，身体更是差了一倍。去年的体检，医生诊断本人身体患上了前列腺炎，糖尿病，贫血等多种病症，导致在工作中遇到了诸多困难，现在身心压力大，无法从事这项工作。如果继续在该岗位上，只怕日后会对本岗位的工作造成影响。由于配偶与子女全部在阳江工作，在海陵没家人照顾，且我年纪与身体原因，所以要打算长期定居阳江房屋有家人照顾。因此现特向领导提出申请调回阳江市区安排后勤等其他工作。

以上申请确为万般无奈之举，诚盼各位领导能考虑我年纪与身体的实际困难，帮助我调回阳江市区工作。

恳请能得到领导的指导，并殷切领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢！

此致

敬礼

申请人：

X年X月X日

实习申请书写作范例

申请书是一种格式比较固定偏向社会的文书。随着人们的生活物质水平不断提高，申请书在社会的使用频率不断增高，申请书对我们的生活有着重要的意义，我们怎样才能让自己写好一篇申请书呢？以下是小编收集整理的“实习申请书写作范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

尊敬的系主任、辅导员：

本人是业学生，本人自主联系好实习单位，将于 年日到年 月 日 至单位（公司）实习，在自主实习期间，本人会遵守以下几点：

1、不再需要学校推荐实习单位；

2、严格按照学校制定的实习管理条例完成实习任务；

3、与实习指导老师保持联系，汇报实习情况，若实习单位变动，在变动次日报告实习指导老师，如需本人返校参加活动，保证按时返校；

4、按时到实习单位（公司）报到，实习结束按时归校，自觉遵守学院相关规定。

5、实习期间，自觉遵守实习单位的相关规章制度，注意实习安全和人身安全，并对自己在实习期间的行为和安全负责。

恳请批准！

申请人： 联系电话： 家长签字： 家长电话： 申请时间： 年 月 日

辅导员签字： 系主任签字：

申请书2022:澳洲本科留学申请写作范例

申请书是表达意愿、提出请求的一种实用性文书。随着人们的教育水平的提升，我们可能会被上级要求撰写一份申请书，申请书的重要性是毋庸置疑的，怎么才能在写申请书时全面而又规范呢？下面是由小编为大家整理的“申请书2022:澳洲本科留学申请写作范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

最近，澳洲总理的访华，带来了很多“好消息”，当然这当中利民最大的要数留学政策了。澳洲正在大力鼓励招收高技术人才，这必将引发留学狂潮，而面对即将到来的留学热，留学监理网给大家介绍一下澳洲本科留学申请方案。

高二、高三在读学生

学习方式：1年预科+3年本科

优势：1.节约1年时间，比国内同级学生提前一年大学毕业；2.纯英语环境中学习和生活一年，有助于提升语言能力；3.提早接触专业课程，帮助学生弥补知识背景上的不足；4.预科的学习作为一个过渡期有助于学生尽早适应西方教育方式。

申请条件：普通或重点高中高二、高三在读学生，平均分75-80分以上；

申请材料：高中成绩单+在读证明

推荐院校：澳大利亚国立大学预科、墨尔本大学预科、悉尼大学（泰勒学院）、西澳大学（泰勒学院）、阿德莱德大学（布拉福德学院）、 新南威尔士大学预科

高中毕业生

学习方式一：用高考成绩直申本科

优势：免预科，直接进入大一。从一开始就和澳洲当地的学生在一起读书，享受国际化的教育体验。

申请条件：普通或重点高中毕业生，高考成绩在当地一本分数线以上，高中三年成绩在75-80分以上；

申请材料：高考成绩单+高中毕业证

推荐院校：澳大利亚国立大学、 悉尼大学、 莫纳什大学、 西澳大学、新南威尔士大学、 麦考瑞大学、 南澳大利亚大学、 西悉尼大学、卧龙岗大学、 皇家墨尔本理工大学等

学习方式二：1年预科+3年本科

优势：1.节约1年时间，比国内同级学生提前一年大学毕业；2.纯英语环境中学习和生活一年，有助于提升语言能力；3.提早接触专业课程，帮助学生弥补知识背景上的不足；4.预科的学习作为一个过渡期有助于学生尽早适应西方教育方式。

申请条件：普通或重点高中高二、高三在读学生，平均分75-80分以上；

申请材料：高中成绩单+在读证明

推荐院校：澳洲国立大学预科、墨尔本大学预科、悉尼大学（泰勒学院）、西澳大学（泰勒学院）、阿德莱德大学（布拉福德学院）、 新南威尔士大学预科

学习方式三 本科快捷课

优势：澳洲本科快捷课程时间短，总体花费便宜，学制与专业设置上也比较灵活。对于那些暂时不能决定专业方向的学生很有利，可以根据自己第一年学习的兴趣来定以后的专业。

申请条件：普通或重点高中毕业生，高中三年成绩在75-80分以上；

申请材料：高中三年完整成绩单+高中毕业证

推荐院校：莫纳什大学、 阿德莱德大学、 南澳大利亚大学、 迪肯大学、麦考瑞大学、 格里菲斯大学

教你写范文：教师辞职申请书写作范例

申请书一般用来集体或者个人向组织和企业提出请求。随着人们的生活物质水平不断提高，我们需要撰写各种各样的申请书，申请书的重要性是毋庸置疑的，那么申请书我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家精心整理的教你写范文：教师辞职申请书写作范例希望能对您有所帮助，请收藏。

尊敬的教委领导：

我是学院政治法律系一名教师。曾几何时，我梦想成为一位光荣的高校教师，在把自己的知识与才能奉献给高校教育事业的同时，得到应有的经济地位与社会尊重。……年夏天，我如愿以偿地进入位于重庆市万州区的重庆三峡学院，在该学院政治法律系从事……专业的教学与科研工作。

数年的工作经历使我逐渐明白，“高校教师”这个神圣而美好的光环永远是照耀在旁人的眼中，而从不会惠及这个光环的拥有者自己的：当我熬灯守夜地备课、从事科研工作同时，没有得到丝毫的回报与奖赏，还要面临着明显在知识、能力、学历上不如自己但因为担任一点点行政职务的小丑的颐指气使与冷嘲热讽；当我在科研与教学领域屡屡做出突出贡献时，迎来的不是应有的好评与提拔，却随时担心因为课时不够而下学期的绩效工资大幅度降低；当我为了提高自身教学质量而从主城区培训回来，拿着几百元的住宿费与车票报账时，面临的是计财处工作人员无间道似的刁难以及见缝插针似的克扣以及敌进我退似的拖延；当我一直领着五年来从未变过的一个月两三千元工资，蛰居在阴暗潮湿的租住房中，看到的是医院医生、机关公务员以及国企职工等月收入动辄上万，还享受分房的超国民待遇……

或许有人要说，教师就该甘守清贫；或许有人要说，老师低收入对应的是低付出。但请各位领导想想，像我这样的大学教师从小学读到研究生甚至博士毕业，需要耗费多少年青春？投入多少脑力与财力？数十载的寒窗苦读，换来的却是一贫如洗的生活。也许“高校教师”的崇高社会地位与光环能够磨平因清贫而造成的心灵创伤。然而，当我看到万州人民说起“三峡学院”的表情，才知道原来我们这个职业的“高地位”只是一个神话而已。

是的，人与人之间不能比，也不应该比。但是，当忍受着学历比自己低、能力比自己差的人窃居管理者“高位”对自己施压时，我无法平静；当眼睁睁地看着学校对我们青年老师的承诺屡打白条时，我无法容忍；当看着其他行业从业者日进斗金时，我无法平衡。因为，我们不仅是有思想的高级动物，而且是这类动物中的知识精英！因为，我们也有起码的人格平等、尊严与自由的利益诉求，这些诉求不容非法剥夺；因为，我们进入这个行业也是为了寻找职业幸福感，而重庆三峡学院从没有给过也不大可能会给我这种幸福感！

辞职是无奈的，但只有这样，才能完成自我救赎。请各位领导考虑以上情事，准许我的请求，从而给予我最大的仁慈！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

文章来源：http://m.sq158.com/a/5115019.html

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