学校里演讲稿15篇

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义，演讲稿的使用者越来越多，受到更多人的青睐。演讲稿可以帮助演讲者把握要点，更好地阐释观点，演讲稿的内容要有重点突出和信息量，大家都知道主题演讲稿有哪些格式吗？申请书范文网这次特地为您准备了“学校里演讲稿”的相关内容，如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看！

学校里演讲稿【篇1】

尊敬的评委、各位专家、亲爱的同学们：

大家好！

今天我们聚集在这里，是为了参与学校技能鉴定活动。对于我们这些学生来说，这是一次难得的机会，让我们能够在各个方面提升自己，展示自我风采，更好地适应未来的社会和工作。

技能是一项非常重要的素质，我们每个人在面对未来的竞争时都需要具备良好的技能。学校技能鉴定是为了让我们更好地了解自己所学的技能水平，以及提供补充和改进的意见，从而让我们更加专业化，更加全面地发展自己。

首先，大家都知道，每个人拥有自己的优势和弱点。在校内学习过程中，我们总是很容易陷入自我感觉良好的状态，认为自己掌握了所有知识和技能，但事实上，往往我们并不能真正将所学知识运用到实践中。

其次，学校技能鉴定能够帮助我们更好地了解自己的不足，并提供相应的改进方案，让我们能够在实践中更好地运用所学知识和技能。尤其是在现在各行各业都对技能的要求越来越高，我们必须不断地调整和补充自己的技能才能有更多的机会。

最后，还要提醒各位同学们，学校技能鉴定只是一个切入点，我们需要从鉴定过程中发现自己的不足，以持续学习的精神去不断提升自己，才能更好地适应未来的社会和工作。

总之，学校技能鉴定是一次宝贵的机会，它能够帮助我们更全面地了解自己的技能水平，更好地提高自己的竞争力。希望大家都能认真对待本次技能鉴定，不断提高自己的素质和技能，为未来的发展打下坚实的基础。

谢谢大家！

学校里演讲稿【篇2】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

首先，我代表学校对所有同学们的安全和健康表示关心和关注，也对所有以及正在参与支持疫情防控的工作人员们表示感谢和敬意。

我们正面临着前所未有的抗击新冠病毒的战役，这时候每个人都需要充分认识到个人在整个社会防疫中的重要性和义务。我们必须迅速调整自己的思想和行动，将社会公共利益放在首位，同时也要保护自己和周围人的安全。

在校园中，我们应该更加严格遵守有关防疫工作的规定和措施。学校已经采取了一系列措施来保证同学们和教职员工的安全。比如：全面加强卫生监督, 每天对学校环境进行消毒，强制戴口罩，提供测量体温等等

同时，我们也需要个人和家庭的努力来保护自己和他人的健康。首先，保持手卫生和饮食卫生是至关重要的事情。不要轻易出门，减少接触物品和人群，避免到人群聚集的室内区域或地方等等。

以前，交流文化、认知信息、获得教育是在面对面的情况下进行的，现在，这些全部都转移到了线上，通过网络与我们联系。在居家期间，您可以参加网络课程或者自学，避免出游等等。

最后，让我们大家共同努力，遵守防疫的规定，在疫情中保护自己和家人的健康和安全，同时也为社区、国家和全人类做出贡献。

谢谢大家！

学校里演讲稿【篇3】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

在这个盛夏的午后，我们又一次相聚在学校的操场上，举行了一年一度的散学典礼。今年是一个特殊的年份，我们经历了前所未有的磨练和挑战，也收获了前所未有的成长和进步。

回首过去的一年，我们经历了百般考验，但并未被困扰和耽搁。正是在这样的背景下，我们积极应对，在一次次的挑战中成长，也汇聚出了一份份宝贵的经验和贡献。

首先，我们的班级在团结的基础上，积极参与各项活动，不断提高自身的社交能力和综合素质。在课余时间中，我们组织了多次球类比赛以及各种主题交流活动，这不仅调动了同学们的积极性和参与感，同时也让大家更加了解自己和更多的人。

其次，我们在学习上也不断提高自己，不断挑战自己的极限，创造了一个又一个的奇迹。去年，我们班数学成绩突飞猛进，获得了校内最好成绩的奖项，而这一切都是通过前期的复习、合作和交流得到的。

一年的辛苦努力，换来的是我们的成长和进步。回首过去，我们不仅取得了优异的成绩和荣誉，更重要的是，我们在这里结交了志同道合的朋友，学到了宝贵的人生经验和处事原则，为我们的未来增添了无尽的力量和智慧。

同学们，年度的散学典礼意味着我们即将开启新的征程，那么，接下来的日子里，我们需要做的是积极践行和实践之前学到的经验和理念，更要保持我们的热情和激情，为自己和班级谱写更加美好的篇章。

最后，衷心感谢老师和同学们一年来的辛勤付出和努力，在此我向所有在此为我们付出心血的人们献上敬意与感谢！

学校里演讲稿【篇4】

学校常用发言稿三篇

新生代表发言稿

大家上午好！

很荣幸能代表高中新生在这里发言。首先，请允许我代表大一新生向所有努力培养我们的老师表示深深的敬意，向大四学生表示亲切的问候！

有一次，我们沉浸在紧张的气氛中，沉浸在刻苦学习中，角逐中考。今天，我们用自己的汗水和努力克服了犹豫和挫折，实现了一个初中生的高中梦。我们很高兴能通过自己的努力在激烈的竞争中脱颖而出；我们骄傲，能够用我们的成绩、我们的收获来回报辛勤教育、帮助我们的各位老师，还有默默为我们付出操劳的父母亲人。

为此，请允许我代表大家，对这些付出艰辛却不求回报的老师和家长们说一句：你们辛苦了！谢谢你们！

同时，我们也建议你为自己生命中的小小成功鼓掌！

中牟一高是一座美丽的学校。她优美的环境、先进的设施、优秀的师资队伍和丰富的校园文化一直是我们的最爱。在这里，每年都有一大批德才兼备的优秀学生走进大学校园。

我们对此感到自豪，并将以他们为榜样。努力学习，发问，深入思考，创先争优，努力做一名优秀的高中生。

我们是一高新鲜的血液，充满活力、充满朝气，此时，大家的心情一定是无比激动、兴奋，或许还夹杂着一丝对初中生活的眷恋。但是同学们，踏入高中的门槛，我们应该忘记高考的辉煌——那只代表过去——我们的明天将从这里重新开始！新学期要有新的开始，新的努力，新的希望。

在这里，我想告诉你：如果你是沸腾的钢水，纪律就是铸造优质模具；如果你是一艘帆船，老师就是指引你的灯塔；如果你是冲天的雄鹰，一高就是你展翅翱翔的天空。精彩又美丽，我们还需要自己表演。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！中考结束后，我们变得更加成熟、稳定和自信。现在，我们都站在了新的起跑线上，心中充满了期待：

我们期待着更多的机遇和挑战，期待着与各方人才交朋友，期待着三年后硕果累累的金秋。

人们因不断的挑战而变得强大，因不断的自我挫败而变得聪明，而由于不断超越过去而变得美丽。请放心，我们不再是幼稚的孩子，我们是充满热情的新青年。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”相信在所有一高人的帮助和鞭策下，我们会踏实地走好每一步，共同携手，打造更辉煌的明天。

谢谢大家！

高中毕业典礼发言稿

大家上午好！

今天，我能参加一中xx届高三毕业典礼，和同学们共同分享完成中学学业的喜悦，与老师们共享教书育人的丰硕成果，我感到非常荣幸！请允许我代表全体高三学生家长，向顺利完成学业的高三学生表示热烈的祝贺！我要向为学生成长付出热情、汗水和智慧的老师和学校领导表示衷心的感谢！

我要向为孩子们的健康成长无私奉献的全体员工表示衷心的感谢！

三年前，我们把孩子们交给了第一中学。三年的时间里，我们看到老师们爱岗敬业的精神、呕心沥血的工作热情，我们欣喜地感受到孩子们一步一步地成长，我们欣慰地说：我们选择一中是正确的。

三年后的今天，经过一中这块沃土的滋养，经过一中园丁的精心培育，孩子们一个个都已成为有理想、有志向的青年，羽翼丰满，即将起飞，翱翔在大学的蓝天。

**上宣传“教师是太阳底下最光辉的事业”，大家都觉得有些空虚，我曾经也是一名高三教师，以我的切身体会，我告诉大家，“教师是太阳底下最最光辉的事业”，这一说法，一点都不过分。孩子们，想想你的经历：当你犯错时，是不是只有你的父母打你？

那是望子成龙、望女成凤啊！难道只有老师严厉地批评和教育你吗？当你生病发烧时，是不是只有家长和老师碰了你的额头，强迫你打针输液？

怕你耽误了学业？也许你讨厌它，也许知道现在你才明白，但总有一天，你会知道他们是真正爱你的人。请再想一想，在高中的三年里，你们大多数人都离父母很远，寄宿学校。是谁一年四季早上六点陪你到教室里学习的？

是谁晚上十点钟还在为你辅导？又是谁牺牲了周

6，在周日休息期间，您在上课吗？不要说他们有加班费，我教学的时候也曾经想过，什么时候我才能不挣这加班费，能和家人散散步、逛逛街，可对教师，尤其是对高三教师来说，简直就是一中奢望。世之攘攘，皆为利往，只有教师，收获了却不能装进自己的背囊，而是要放飞你们这些雄鹰。

孩子们，请记住，无论你去**，你都应该心存感激。谢谢你，第一中学，感谢你成长路上的每一位辛勤的老师！

徐志摩再别康桥的时候说“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，孩子们，告别母校的时候，请你也挥一挥衣袖，带走一中的明德、正心、齐贤、省身、博学、笃行和一中人所有的美德！

做为家长，我再唠叨几句：孩子们，走出一中，你们就不再是老师、家长眼里的小孩子，你已经是一名具有法律责任的公民，是一个大人了，你应该悄悄地将家庭和社会的责任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你们要风雨兼程，真正志存高远，把拼搏当成一种习惯，去铸就你光辉灿烂的人生金塔！

最后，祝教育教学工作顺利！祝一中的全体老师们健康快乐！祝所有的孩子高考都取得满意的成绩！

中考动员大会发言稿

阳春三月，唱着一首年轻的战歌；抬头看，决战的旗帜在风中飘扬！20xx年x月x日，距离中考还有一百天！我们将永远记住这热血涌动的一天。

从今天起，我们正式展开了人生的第一场战役。三年来，我们坚信，就在此时此地，新的辉煌将展翅飞翔。是雄鹰，就要搏击长空；是猛虎，就要腾跃丛林；是战马，就要驰骋沙场；是蛟龙，就要叱咤风云。

但作为初三的学生，我们会经历太多坎坷：偶尔理不清头绪的难题，使我们摔下笔，想放弃；成功的缺失让我们低下头想哭但同学们，想想吧，理想的高中大门那金光闪闪的校名；想想看，父母的背影向我们啜泣；再想一想，老师因操劳而声嘶力竭的嗓音……我们背负着父母的殷切期望，我们背负着老师的更多期待，我们怎能放弃梦想！

梦想在前面，成功在前面，但幻想是无用的，我们必须行动。我们要明确自己的目标，振奋精神，在课堂上集中精力，吸收教师教学的精华。在自学课上，充分利用时间，有效地整理知识。重视基础、不犯概念性错误；重视纠错、不犯重复性错误；重视规范、不犯低级性错误。

坚持每天锻炼，永远不要放过每一个提高的机会。

失去的时间是无法挽回的，但失去的知识可以用坚强的意志和实际行动来挽回！我们必须坚信，只要我们付出，我们一定会有回报！争取更多学生登上重点高中的堡垒。

望前路，困难重重；展未来，信心百倍。进军的号角已经吹响，挑战是一种鞭策，是一种鼓舞，更是一种原动力，今天我们也要挑战，同学们，你们准备好了吗？

我们在比赛中鼓舞士气，赶上别人；我们在比赛中互相鼓励，共同努力；我们在比赛中实现了自己的梦想，实现了高考的辉煌。一百天卧薪尝胆，是持之以恒的积累。一百天奋发图强，是石破天惊的畅想。

举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。

学校里演讲稿【篇5】

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表我们学校的师生进行了一次有益的学校交流。在这次交流中，我们进行了深入的讨论和交流，分享彼此的学习经验和感悟，一起探讨我们学校的发展方向。

首先，我们介绍了我们学校的基本情况和学校的宗旨。作为一所中等规模的公立学校，我们的目标是为每一位学生提供优质的教育资源，为所有师生创造安全和谐的学习环境。我们通过多元化的课程设置、丰富的课外活动以及国际化的教育理念，努力让每位学生都能够尽可能地发挥自己的能力和潜力。

接下来，我们的老师和同学们分享了他们在学校中的学习和生活经验。我们了解到，不同的学生拥有不同的学习方式和需求。因此，我们学校为学生提供了多种途径，如课程设置、社团活动以及实习机会等，以便他们能够通过自己的方式和节奏进行学习。同学们也分享了自己的一些感悟和体验，例如如何面对困难和挑战、如何与同学和老师建立良好的关系等。

在这次交流中，我们也就学校的一些问题进行了讨论，并提出了一些建议和解决方案。我们认为，学校需要更好地帮助学生发现自己的兴趣和潜力，进而为他们提供更好的支持和指导。同时，学校也需要更好地倾听学生和家长的声音，在学校的发展和改进中考虑他们的需求和想法。

最后，我想说的是，在这次交流中，我们收获了很多宝贵的经验和启示。我们学校将继续不断创新和完善，为每位学生提供更加优质的教育资源和更加平等的学习机会。我们相信，在我们的共同努力下，我们的学校会越来越优秀，我们每一位同学都会在这里实现自己的梦想。

谢谢大家！

学校里演讲稿【篇6】

尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：

大家好！今天，我代表学校，向大家汇报我们学校专项整治的情况。

近年来，随着社会的发展和教育事业的不断完善，学校的作用愈发重要。学校是培养人才的重要阵地，是我们孩子成长的第二个家。但我们也不得不承认，当前学校存在一些问题，比如环境脏乱差、师德建设不足、教学设备较旧、学风不健康等，这些问题给学校带来了不良影响，损害了学生健康成长。

为了全面整治这些问题，我们学校启动了专项整治行动。首先，我们对学校的环境进行了整顿。在学校内，我们加强了垃圾分类、清扫卫生，确保学校内外干净整洁。此外，我们对学校体育场地和教学楼周围的草地进行了改造和美化，让学校更加美丽。

其次，我们还加强了师德建设。学校坚持以人为本，以教师为重点，通过严格的考核和评定，不断提高教师的教育理念和教学水平，使他们能更好地发挥自己的作用，为学生的成长创造一个良好的学习环境。

再次，我们重视设备更新，目前学校内部已经进行了大规模的设备升级，例如图书馆的信息化改造、电子白板的广泛应用等，让学生的学习更加高效，教师的教学更加生动。

最后，我们也非常注重学风建设，通过在班级内普及优良的学风，让学生养成健康、积极、向上的学习习惯，让每位学生都能在这个大家庭中得到成长和锻炼。

总的来说，经过学校各方面人员的共同努力，我们的专项整治行动已经取得了显著的成效，学校整体的学习、教育、设备和环境等方面都有了很大的提升。同时，我们学校也意识到，要想长期发展，我们需要更加注重内在的素质和外在的品位，通过不懈努力，将我们的学校办成一个既优美又先进的名校。

最后，感谢各位家长、同学和老师的支持和关注，是你们的声援，让我们充满了动力和信心，我们会继续坚持下去，期待我们学校更好的明天！

学校里演讲稿【篇7】

尊敬的学校领导、老师和家长们：

你们好!

首先非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。

因此，我今天想对大家说的不是宝贵的经验，而是我自己的一些经验和感受。如果我能在某些方面与你产生共鸣，我将感到非常荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的看法。

作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，一是要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；第二，不要把别人的长处和自己孩子的长处相比较。每个孩子都有自己的亮点。有句话说得好，“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。

世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、爱好、思维方式等方面也有所不同。因此，对儿童的教育不能公式化和模式化。

做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全面了解，对他进行合理的定位，因材施教，因势利导，有针对性地吃药，可意的到满意的回报。

日本的早教专家木村久一曾经说过：“天才就是兴趣。”这表明兴趣对孩子的成长有着非常重要的作用。我主要讲的是特殊兴趣，这就是我们常说的素质教育。

孩子的兴趣需要父母去发现、引导和培养。我们需要为发展儿童的兴趣搭建一个平台。我们最常用的也是最简便的办法是给孩子报各类兴趣班，帮助他发现自己的特长和兴趣，先全，再重点培养。

不要为了赶时髦而忽视孩子们的兴趣，强迫孩子们去学习不感兴趣的东西。我个人认为，兴趣的培养远远大于学习本身，就拿我的孩子来说，从幼儿园到现在，我给他报的兴趣班不下几十种。有的是有针对性的，如武术、跆拳道，这主要是因为我的儿子从小就比较斯文，不爱运动，我想通过这些来提高他的身体素质；我认为男孩子们必须学习一些东西，例如：

象棋、围棋、乒乓球。有些是比较流行的东西，比如数学、写作、绘画；我认为有些孩子有天赋，比如乐器和唱歌。

在学习的过程中，我从不给孩子提什么要求，我坚信学和不学绝对不一样，兴趣是学习的原动力，只要有兴趣就一定会有收获。经过这些年的学习，我儿子变了很多。他更加开朗和自信。在征求了儿子的意见后，我只保留了三件对他更有趣、更出色的东西。

通过培养和发展孩子的兴趣，不但可以使他在某些领域有专长，增强自信，而且，说不定还可以为孩子以后的成功之路多打开一扇门。

作为孩子，学习是他们的首要任务，但我们不能把学习成绩作为衡量孩子素质的唯一标准。我们应该关注孩子的学习成绩，但不能忽视孩子的情商教育。情商，简而言之，是人们对情绪的控制和表达。

具体表现为：同情、表达和理解感情的能力；独立性、适应性、人际问题解决能力、毅力、博爱、善良、尊重他人等。它是与智商相对应的概念。

智商的遗传因素较大，情商训练的后期更为重要。专家指出，在一个人成功的因素中，情商占80%，而智商只占20%。

因此，加强儿童的情商教育非常重要。

那如何培养呢？我认为：家长的言传身教、以身作责是关键。

常言说：种瓜得瓜，种豆得豆。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。

要孩子宽以待人，那我们自己就不能斤斤计较；如果我们希望孩子们孝敬父母，就不能虐待老人。如果我们想让孩子善良，就不能对社会上的弱势群体麻木不仁；要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人……。我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。

其次，家长应该给孩子提供一个练习的机会。做家务是最好的做法之一。但调查显示，中国90%的独生子女从未或很少做过家务。

我认为，出现这种现状，不是因为孩子懒，也不是孩子手笨，而是家长们剥夺了孩子做家务的权利。大部分家长怕做家务影响孩子学习，认为只要孩子把学习搞好就行了，做家务那是大人们的事，让孩子“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”。有的孩子想动手，可家长嫌孩子毛手毛脚，只会添乱；有的家长怕孩子累。

久而久之，不但打消了孩子做家务的积极性，而且无形中使孩子养成了懒惰的习惯。其实，让孩子做一些力所能及的家务，如：搞卫生、整理房间、洗碗、洗菜、做饭等，不但能让孩子学到一些生活技能，而且能让孩子从劳动成果中享受到成功的喜悦，更能让孩子体会到父母的辛苦，孩子会在劳动实践中增强独立意识，树立自信心。

所以说，在孩子生活自理能力的培养上，家长们一定要学会放手。如果父母退后一步，孩子们会更进一步，在责任下成长。

望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿。事实上，真正能成为成龙和成龙的孩子只有几个。我认为，孩子以后在社会上不一定要出人头地、大富大贵，只要能够自食其力、靠自己的劳动生活，他就是成功者。

有句话说得非常好：给孩子留下再多的钱财，都比不上给孩子留下一条路。最后希望所有的孩子：

在学校做一个好学生；在家里做一个好孩子；在社区做一个好公民！

谢谢大家！

学校里演讲稿【篇8】

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够站在这里，为我们即将毕业的同学们送上最诚挚的祝福。今天，我们聚集在一起，不仅为了庆祝我们的成功，更重要的是为我们的未来发出承诺。在这个特殊的时刻，在这个属于我们的节日里，我希望能够与大家一起回顾我们的学校生涯，并展望未来的道路。

在这四年的大学生涯中，我们经历了许多挑战和困难。从刚进入大学，迷茫而激动的队伍起步，我们为了适应新的学习环境，花费了许多时间和精力。我们曾触及知识的边界，在课堂上攻坚，解决一个又一个困难。同时，我们也相互搀扶，共同成长。老师们给予我们宝贵的指导和帮助，同学们相互鼓励，一起推动着彼此前进。

四年的时光过去了，我们不辱使命，毕业是我们的目标。我们为研究，为科研，为社会服务，为实践与创新。我们奋斗在学术的道路上，为了让自己的能力获得更大的提升，在实验室里努力奋斗，在图书馆里苦苦思索。经历了无数个日夜交替，我们一步步迈向了理想的彼岸。

这些年，我们曾迷惘过，也曾动摇过，但最终我们坚守着梦想，完成了大学的征程。在这个过程中，我们目睹了同学们的成长和变化。每个人都在安静的每个角落里默默努力着，在自己的模样里完成自己的蜕变。这蜕变是一种沉淀，是一次历练，也是一种精神的追求，让我们成为了更好的自己。

学校升学宴是我们学校最隆重的盛会之一，它代表了我们学校对每位毕业生的眷顾和祝福。在这个场合，我代表全体同学，向学校领导、老师们表示最真挚的感谢。您们为我们搭建了宽广的平台，给予了我们最无私的关怀和支持。从第一天起，您们不仅以严谨的治学精神影响着我们，更以无私的付出引导和守护着我们的成长。是您们的教诲，塑造了我们坚韧不拔、积极向上的人生态度。

亲爱的同学们，我们即将踏上新的征程，离开学校，面对更加广阔的天地。可以想象，未来会是充满无限机遇和挑战的道路。但无论前方遇到多少风雨和坎坷，我们都要勇往直前，保持积极向上的心态，勇于追寻梦想。一起回忆和挥别，同时也要展望和期待未来。我们应该保持对知识的持续探索和追求，拥抱改变，勇于面对未知，不断完善自我。无论是继续深造，还是步入社会，我们都要继续追寻知识和智慧的道路。

未来的道路上会有许多机遇和挑战，我们必须拥抱挑战，勇敢地追逐自己的理想。但同时，我们也不能忘记学校教育的初心，更不能忘记感恩于母校的栽培。学校的教育是我们成长的土壤，是我们今天站在这里无惧风雨的根基。我们要记住母校的教诲，秉承学校的精神，在即将到来的人生道路中，勇于开创属于自己的新篇章，回馈社会。

最后，我想特别感谢家人对我们的默默支持和无私奉献。是你们的鼓励和支持使得我们坚持到了今天，你们是我们最坚定的后盾，是我们成长中最温暖的阳光。感谢你们一直陪伴着我们，给予我们最无私的爱和关怀，为我们创造一个良好的学习和生活环境。

亲爱的同学们，让我们怀揣梦想，满怀希望，勇往直前。愿我们每个人都能在追寻梦想的道路上，做自己的主角，用真挚和努力去书写人生的精彩篇章。愿我们的未来充满成功和幸福！

谢谢大家！

学校里演讲稿【篇9】

1、刚才，几位老师做了典型发言，把他们在教学方面积累的宝贵经验倾囊相授，相信大家都有很大收获。这几位老师各有优点：有的把重心放到备课环节，精心准备每一节课；有的注重课堂教学，向40分钟要质量；有的强化课后辅导，利用一切可利用的时间狠抓学生成绩，对后进生不离不弃；有的重视学风建设，在班内形成了比学赶超的良好氛围；有的老师则以上几点兼顾，每个方面都做得很到位。这几位老师是我们学习的榜样，感谢你们为学校、为孩子所做的一切，让我们把掌声送给他们！

2、学校安排这次阶段性学业检测，主要目的是及时发现教学问题，调整和改进我们的'教学，而不是为了给每个班排个名次出来。由于条件受制，这次的试卷不是特别理想，学生的答卷情况和成绩不一定能准确反映出原本的状况。班与班之间存在客观差异，也会造成成绩上的差距。但是，请老师们正视这次检测，不要把注意力集中到诸多客观因素上。

3、我们都知道这样一句话：聪明的人找方法，愚蠢的人找借口。一味地发牢骚，没有任何实际意义，只能证明你没能力解决问题。所以，从今天开始，我不想听到任何人的抱怨声，我希望看到的是你的实际行动，看你如何努力破解难题。今天的教学质量分析会，也是出于解决问题这个目的，更重要的是经验分享，更关键的是今后如何调整和改进我们的教学。都说“教无定法”，但教育教学工作又是有规律可循的。如果刚才发言的老师所做的，你都做到了，成绩怎么会不提高呢？

4、教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。每位老师要把提高教学质量作为第一要务。学校尽量减少各位班主任老师其他方面的繁杂事务，集中精力抓成绩。

结合今后的教学工作，我讲几点意见：

（1）强化教学常规。在备、讲、辅、批、考等各个环节下功夫，扎扎实实地推进我们的教学。在成绩问题上，我只看结果，不问过程；只找原因，不听借口。

（2）强化反思意识。会不会反思，是一名老师成长快慢的关键性因素。我们经常说这样一句话：有的老师一辈子只上了一节课，说的就是这位老师不喜欢反思、不会反思。我们一定要做一个聪明的人，经常反思、深刻反思、将反思的结果付诸实践。建议每位老师坚持写教学随笔、教学反思，我愿意看到你们把自己的感受体会发布在个人的教育博客里，更愿意看到你们将其集结成册、出版自己的教育故事集。梦想并不遥远，梦想触手可及。

（3）强化合作意识。我们是一个集体，我们需要个人奋斗主义的英雄，更需要带领团队共同进步的统帅。迈向未来的路，我们需要携手共进，不要有任何人掉队。我们都可以做彼此的老师、彼此的徒弟，我愿意看到大家在办公室里讨论教学问题、班级管理问题，愿意看到你们为一节课的设计各抒己见，愿意看到你们互相评课、互相分享经验。

（4）强化学风建设。各校区要把学风建设当成重要的任务来抓，要在全校学生中形成爱学习、比学习的良好风气，大力表彰学习小明星，树立榜样。

（5）强化质量监测。像这样的教学质量监测，以后每个月都会组织。这样的检测并不会加重学生的课业负担，我们的孩子不缺少玩的时间。定期监测，才能及时发现问题，才能及时改进教学，才能形成老师一心一意抓教学、学生互相之间比学习的良好风气。提醒老师们，不要当众公布学生成绩，不要对学生进行排名，监测结果通过恰当方式告知学生和家长，比如采用等级制、表彰成绩优秀和进步的学生，与家长谈话等等。

老师们，孩子是一个家庭的希望，小学阶段打下坚实的基础非常重要，我们有义务把每个孩子教好。能不能做到，取决于我们是不是认真准备每一堂课，认真对待每个40分钟，认真批改每本作业，认真辅导每个学生特别是后进生。我替孩子们，以及他们的家长，谢谢大家了！

学校里演讲稿【篇10】

尊敬的各位领导，老师：

大家上午好！在我的脑海中我一直经常自问：什么是素质教育，它到底应该怎样搞？我也曾与单位的同事和许多兄弟学校的领导探讨交流，能否把大课间活动作为一个抓手推进素质教育。

我们也做过调查：现在学生体质整体下滑，肥胖率、近视率、耐受率等都不容忽视。我也曾看到，升国旗讲话、军训、远足拉练、实践基地劳动甚至体育课少部分学生因为虚弱的体质而冒虚汗晕倒掉队退场。一些学生不愿出力、不能吃苦、做事没有毅力，参与一些活动也是懒洋洋、不情愿，活动量和幅度远达不到基本要求，从而导致体质体能上速度、耐力、力量、心肺功能等低下，意志品质性格上懦弱、胆怯不自信，缺少青少年应有的青春、阳光、蓬勃的气息。

基于问题的存在，围绕我校“绽放生命，人人出彩”的办学理念，我们从最基本的增强学生体质、提高运动技能、锻炼意志品质为立足点，扎实推进素质教育。根据学生的身心发展需要，积极创新，开展了《体育课程、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案制定和实施的研究》课题，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐的发展。

一、体育课

我校与蓬莱市小门家中心小学，被确定为学区对接型的体育与健康教育衔接模式，为使体育与健康教育教学能够更好的保持连续性和有效的衔接，通过小学体育与健康教育教学所形成的运动习惯、运动爱好、运动技能在初中得到很好的延续，所以在制定我校的《五四学制下体育与健康的开发与实施方案》时，我们与蓬莱市小门家中心小学形成一致，在其水平一、二的目标基础上，进行了有效的调整与延续；所以在根据对数据的分析研究,《体育与健康课程标准》、《国家学生体质健康标准》和《“五四”学制区域体育与健康课程开发与实施的研究》课题指导方案，结合我校师资力量、场地器材、学生体质健康状况、体育传统项目以及与小学形成很好的对接等方面综合考虑，在课程内容的设计上，主要以田径、跳绳、篮排球为主形成中小学的有效延续与衔接并根据烟台市《“五·四”学制区域体育与健康课程开发与实施的研究》课题研究指导方案为依据，以《体育与健康课程标准》为指导，以学生体质健康状况为指引，进行综合性、全面化的设计：6～7年级进行水平三设计，在小学水平一、二的基础上使学生兴趣形成得到进一步的巩固提高，初步形成学生个性化的体育兴趣爱好；8～9年级进行水平四设计，是学生兴趣爱好的强化期，使学生达到掌握两项体育技能并运用的目标。对于学生的体育兴趣爱好，要有选择性地进行，依据学生的'接受能力和学校体育器材的配备情况进行；对于校本课程的开发、开展，也要因人而异、因地制宜，有选择性地进行。在实施过程中，根据进展情况，及时进行项目更新，使体育与健康课程永远充满生机与活力。

二、大课间

把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，所有教职员工都直接参与了这项工作的组织管理，充分调动了学校一切可利用资源。

我校大课间活动的整个程序包括了韵律操，小器械活动，齐步走、跑步走、踏步走、队形队列、花样篮球，花样足球，花样跳绳，堂鼓表演等一系列体育基本技能技巧，训练项目丰富紧凑，突出了健体强身励志这一基本目标，成为体育课的有效补充。通过每天的反复训练强化，学生的综合素质有了明显提高。

一年多的摸索调整，在反复征求意见和论证之后，我们确定了从合适的活动器材入手，激发孩子们的潜能和兴趣，让他们能够尽情的投入进来，进而圈定了初一花式篮球，初二花样足球，初三多彩跳绳，初四综合体能素质提高。我校的大课间活动程序安排由静到动逐渐到达较强负荷运动，然后减缓到做操的中度运动，最后通过整理带队回归教室准备上课，整个程序的编排符合运动规律。从第二节课下课即开始，选用音乐引领学生的活动，环环相扣，每一位教职工全部融入其中，班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，相互沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的积极性，同时也锻炼了老师的身体，在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。

各环节设计关注细节，创新意识进一步增强。在音乐的选配上，注意了和训练内容的契合，下课后3分50秒集合音乐响起，节奏明快，曲调清新引导各年级到达指定位置。准备活动阶段2分钟，选用音乐《小苹果》，学校自行编制了八节韵律操，歌曲节奏根据学生步伐节奏做了调整，让学生更容易感知。改革进退场音乐的同时是结合学校文化建设，对学生进行德育和艺术素养的教育。15分钟的活动时间安排，在场地的合理利用上，充分利用楼前广场、体育场，餐厅广场的有效空间，一进入大课间，整个校园是一片学生欢乐的海洋，整体气势得到提升。活动中间音乐节奏变化缓急编排得当，贯穿于其中的激励性语言，更振奋人心。活动项目的选择上，我校的堂鼓表演增加了队形队列的变化，新颖活泼，符合学生年龄特点。花样篮球，花样足球，花样跳绳，常年坚持下，学生的一招一式已初见功力，学生积极性很高，同时也增强班级的凝聚力。最后4分钟，阳光体育之歌响起，曲调清新，学生放松性带回班级。

我们的大课间就这样丰富了孩子们的生活，我们通过有目的的“玩”，实现了孩子们对天性的追求，那飞动的篮球、调皮的足球、舞动的彩绳、宽阔的操场，就是激发孩子兴趣的天使。这也是我们精心为孩子的现在和以后的精心打造。相信明天的孩子会带着这份收获在他们自己的爱好和特长的道路上走的更远。

三、课外体育活动

根据烟台市制定的《“五四”学制区域体育与健康课程开发与实施的研究》总的课题研究指导方案，我们将课内外一体化体育与健康大课程划分为学科课程和活动课程。通过学科课程的教育教学，充分调动学生的锻炼兴趣，提高学生的主体参与性，进而利用活动课程为学生提供各种校本课程的体育社团，成立了百川篮球社、梦之队排球、健美操俱乐部、七彩乒博社、快乐足球社等，让学生根据自身的需求、兴趣爱好加以选择积极主动的参与其中锻炼学习，做到让学生走向操场、走向大自然、走到阳光下，自由、自主地参与锻炼，凸出“运动、健康、快乐”阳光体育运动的主题导向。每天下午第4节课，全校17个社团全部开放，整个校园成了一片快乐的海洋。

筑青春大展示阳光社团已成为我校素质教育的靓丽窗口和学校品牌。学生社团已成为门中学子拓展知识、锻炼才能、提升素质、提高能力的重要平台，成为连接课堂，连接生活，连接社会，将知识转化为能力的重要桥梁。

四、老师热情参与

全员参与其中的，不仅仅是学生，还有我们的老师。大课间时段每位老师各有分工，各负其责，不仅仅是指挥协调，更是活动的参与者；每周一至周四的下午第四节课社团活动时间，老师们不仅是社团活动的组织者，也是快乐的参与者，老师们放下身价，与学子们一起快乐释放自己。女教师瑜伽练习班，轻松的让老师们通过音乐和呼吸的调整进入宁静和放松。在瑜伽训练的过程中会把瑜伽健身理念渐渐过度到健心理念，通过身体的锻炼达到心灵的净化和升华。下一步我们还将投建一个健身房，让我们的男老师在工作之余能有更好的锻炼和放松。

我校大课间活动项目操作性强，师生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚。我们欣喜地发现，活动开展以来，学生不仅身体素质方面均有不同程度提高，运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。

现在，每到大课间的时间，你来到小门家中学，你会欣喜地看到美丽的校园一片欢腾，伴随着悦耳的音乐，校园里人头攒动，宽阔的操场上热闹非凡。整个校园呈现出一派健康向上，韵律十足的热闹场面。现在虽然我们做了一些工作，但还有很长的路要走，还有很多需要跟兄弟学校学习的地方，还有更深层次的东西需要我们一起探索完善创新升华，让我们一起携手打造我市“办规范加特色学校、育合格加特长学生”的宏伟目标，一起筑梦、追梦、圆梦！

学校里演讲稿【篇11】

学区领导、各位校长、教导主任：

大家好！很高兴今天能与大家一起讨论学校管理，经验谈不上，因为我们也正在摸索适合我们学校校情，符合现在教学改革形势的新型管理模式，虽然取得了一点成效，但与兄弟学校相比，我们还有差距，现在就我校在工作中的做法与各位校长教导主任交流，有不对之处，敬请指正。

一、注重班子队伍建设强化教师思想政治学习

学校的发展师资是关键，学校要发展一要有凝聚力强、服务意识浓的领导班子，二要拥有教育理念超前、业务素质过硬的教师团队。

1、注重领导班子队伍建设

“火车跑得快，全靠车头带”，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。我们学校的中层领导都是市、区级教师骨干，在工作中与教师比业绩，与教师共成长。班子成员教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理学生走在前，服务教师用真心，形成了一个榜样型的领导集体，注重思想学习，提高管理水平是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开例会，学习上级有关文件精神，总结、反思自己上周的工作失误。本学期，四位班子成员每人一周轮流值班，配合值班教师完成各项工作的检查评比，细化管理，全面进行教师、学生一日常规的工作，周五由值周教师降旗仪式上总结，下周一教师例会上带班领导总结，从两方面综合对教育教学、常规管理、安全卫生、师德学习、学生活动等方面进行考核，学校领导带头，做好本职工作，服务好教师学生，努力改善办公条件，为教师分忧解愁，让教师静下心来抓班级管理、抓学生学习常规管理。

2、强化学习研讨，促进教师队伍发展

教师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教育思想、教育目标，必须通过每一个教师来实现。教师专业的成长一靠学习二靠研究。为促进教师的成长，学校制定了一系列的保障措施。加强教师职业道德建设，加强德育工作，号召全体教师争做“学生爱戴、家长信赖”的教师，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识、责任意识和质量意识，并通过每月开展“师德标兵”评选和六一节、七一建党节、教师节等各级各类优秀评选活动促进教师的发展。学校每周周一例会上，组织教师学习新的教育理念、教育案例、班主任工作经验，与教师一道商议制定学校活动，出谋划策，让教师参与管理，自觉落实好学校管理的各项工作。

二、制订民主、科学的管理制度，做到事事有准则。

在学校发展规划实施过程中，学校制度建设是一项必须要做而且要做精做细的重要工作，是提高管理绩效的前提。制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。科学民主的管理制度可以减少领导与教师的矛盾，教师与教师之间公平竞争，拿制度规章说话，依规章制度考核。我校学生多，教师相对多，在管理上我们就需要更具体、更明确的细化要求，做到精细管理。比如，在考勤制度管理上，我们严格按照学区请销假制度，执行好上下班制度，我们一直长期坚持教师签到制，本学期安装了上下班指纹、人脸识别机，实行教师电子签到制。在制度的执行中，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障教育教学有序运转，用制度强化学生管理，制订了以“教学管理制度”、“教师、学生一日常规”、“考勤制度”“常规检查制度”“值班制度”“培训制度”等。

三、分工明确、层层负责，做到分工精细处处有人抓

学校工作都是些具体的工作，是由一个个的小事组成，没有惊天动地的大事，没有难以逾越堡垒，每一件事只要有人去抓去做就都能实现。为将学校的各项工作落到实处，学校首先建立了一个严密的管理网络。系统的管理网络给分工负责打下了基础。学校领导班子又通过认真研究将学校的工作全部细化，分到不能再分，然后分配到相应的人，让每一件工作，不论大小都有人负责，就象著名教育家魏书生管理班级一样管理学校，使学校工作事事有人管，有人抓。接到工作后责任人要认真对照学校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落实制度要求，使各项实际工作中都能得到较好的落实,在管理上人为干扰的因素减少了，全校形成了教师齐心合力干好工作的良好氛围，值班领导负责组织检查落实，并及时反馈情况。

四、全面更新教师教育理念，稳步推进基础教育课程改革，坚持质量为本不放松。

教学质量是学校教育的生命线，提高教学质量，是广大学生、家长的迫切愿望，是学校发展的基石，学校必须始终坚守“质量为根本”的意识，将主要精力投入到提高教学质量上来。全校教师必须树立正确的质量观。每学期开校，学校针对上学期学区各校教学成绩进行分析、反思，找差距，定目标，对教学成绩靠后的老师进行个别交流谈话，鼓励与教学质量高的教师结成师徒对子，安排在同一个教研组，相互研究教学、邀请听课、随时交流教学中的问题困惑，大到教学设计，小到作业辅导，有了这种氛围，教师之间不再关起门来自顾自，我们还通过评选优秀教研组，加强对教研组团体进行评价的考核制度，一枝独秀不是春，百花齐放春满园，我们把教研组的考核纳入到周考核、月考核当中来，每月教学检查、师德考核、班级活动评比，校务日志、常规抽查等成绩汇总，评选出当月优秀教研组，这种阶段性评价方式有利地调动了教师工作的积极性，有了团队的集体竞争意识，每位教师不甘落后主动为集体想办法，组内教师之间增强了凝聚力，在工作中互相帮衬、互相促进、互相交流沟通，比如，同学科教师媒体资源共享，单元检测合作命题，合作备课，研究切磋教学，落实集体备课制度，充分利用好网络教学资源，实现资源共享。

学校通过评选教研互助组促进教师主动参与合作，上学期，同学科好几个互助组成绩在学区数一数二。学校还组织教师全员参加了各级各类培训，尤其是网络培训，教导处加强管理，及时通报学习情况，提醒教师完成学习任务，在教育技术能力提升工程继续教育培训中，全校有9名教师被评为优秀学员；在20xx年一师一优课一课一名师网络晒课中，我校参与12节课，8名教师获得县级优课，2名教师获得市级优课。

五、抓好教学常规落实，强化教学管理。

学校教导处切实落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的管理。落实好常规检查评比制度，每周教研组检查教案及作业批阅，每月教导处全面检查教师教学常规执行情况，检查教学资料、评选优秀教案、优秀作业，打分评价，学校课堂教学评价小组成员每周至少听一节教师的常态课，现场评课指导，对课堂教学敷衍塞责不负责任的教师，连续跟踪听课，使其端正态度，每天进步。课堂教学是针对全体学生，难免关注到学困生学习，学校一直以来实行从最后一名学生抓起的转差理念，确定上学期成绩最后的的5名学生作为本学期转差对象，学校对教师成绩的考核包括整体教学成绩和学困生考核两方面，促使教师上好课，辅导学困生，提高教学质量，我们还通过邀请家长听课，家长、学生评教等形式，让家长学生参与学校管理，每学期开校初、期中测试结束后邀请家长召开两次家长会，进行家庭教育讲座，优秀家长经验交流，学生学习方法交流等，利用触控一体将学校、班级活动中学生照片展示给家长，让家长了解学校教育、了解教师工作、了解孩子学习，从而更加支持学校工作。

其次，学校通过一学期两轮高效课堂达标教学公开课，提升教师教学能力水平，评议活动的公开公正促使教师认真钻研教材，观看教学实录、下载精选优质的教学设计，通过互助组教师二次备课、集体备课，形成自己的教学，然后邀请同组成员听课。

学校里演讲稿【篇12】

同学们，老师们，大家好！

今天是我们学校结束一天课程，散学回家的日子，也是我们学校每周最重要的日子——典礼日。我很荣幸站在这里给大家送去最后的一些话。

首先，我要感谢我们的校长和所有老师。他们每天辛勤工作，不仅仅是为了我们的学术成绩，更是为了我们的全面发展。他们给我们提供了很多机会去实践和成长，让我们探索自己的潜力和兴趣，给我们带来无尽的启示和帮助。在此，我们向他们致以最深的敬意和感激之情。

其次，我想跟同学们说几句话。我们每个人在这里都是来学习的，同时也是为了塑造我们的品质和性格，在这里培养我们的领导能力和社交技巧。每个人都有自己的目标和梦想，这些都需要通过努力去实现。在这里，我想强调一个重要的品质——耐心。当你一开始遇到困难的时候，不要放弃，并且，深入挖掘问题的核心，找到解决方案。这个过程可能会很漫长和曲折，但结果一定会让你感到吃惊。相信自己，坚持努力，你的梦想一定会实现。

最后，我想谈谈人际关系。我们每个人都需要和身边的人建立良好的关系，无论是老师、同学还是家庭成员。这种关系需要建立在相互理解、尊重和信任的基础上，它会在我们的全面发展中扮演重要的角色。同时，我们也要尝试着去接触和了解不同的人群，这会增加我们的视野和经验，让我们变得更加丰富和有趣。

今天的演讲只是一些简单的想法，并不能涵盖我们学校的所有问题和观点。我希望我的话能够让你们触动内心、感受到温馨和鼓励。让我们一起努力，共同追求我们的梦想，并且珍惜在这里每一分每一秒。

非常感谢大家的聆听！

学校里演讲稿【篇13】

学校技能鉴定发言稿

尊敬的校领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸站在这里，向各位介绍我们学校技能鉴定的情况。技能鉴定作为我们学校教育体系的重要组成部分，旨在培养同学们全面发展和实践应用技能。

首先，我想向各位介绍一下我们学校技能鉴定的目标和意义。技能鉴定的目标是帮助同学们发展实践操作能力、培养动手实践的能力，让同学们在校内外积极参与实践活动，提高技能水平。通过技能鉴定，我们可以培养同学们的动手能力、团队协作意识以及创新精神，这些都是同学们未来就业或自主创业的重要基础。

我校技能鉴定面向全校同学，将不同年级、不同专业的同学们聚集在一起，共同参与技能鉴定活动。我们学校设立了多个不同领域的技能鉴定项目，包括机电技术、美术设计、软件开发、语言能力等等。这些项目旨在满足同学们不同需求和兴趣，让同学们在自己擅长的领域有所施展。

技能鉴定活动不仅仅是一项考核，更是提高技能的过程。同学们在参与技能鉴定的过程中，将接受来自专业教师的指导和培训，学习最先进的技术和方法。同时，同学们还将参与实践项目，与其他同学组成团队，共同解决实际问题。通过这样的实践过程，同学们培养了良好的团队协作意识，提高了沟通和交流能力。这些技能将对同学们未来的学习和工作产生积极的影响。

我们学校技能鉴定的评估方式也非常公正和透明，以确保同学们能够得到公正的评价。鉴定评估结果将以成绩形式呈现，并在学期末进行颁奖典礼，对表现优异的同学进行表彰。我们还鼓励同学们参加市级及以上的技能比赛，为同学们提供更广阔的舞台，展示自己的实践成果。

通过技能鉴定，我们相信同学们的实践能力和创新精神将得到极大的提高。这将使同学们具备更多的竞争力，在未来的职场或创业中脱颖而出。学校将继续加大对技能鉴定的支持力度，提供更好的教学资源和实践机会，推动技能鉴定的发展，培养更多的优秀人才。

最后，我希望同学们积极参与技能鉴定活动，勇于尝试和挑战。相信通过我们共同的努力，技能鉴定将为同学们打开一扇通往成功的大门！

谢谢大家！

学校里演讲稿【篇14】

尊敬的老师和亲爱的同学们：大家下午好！

今天是我们学校的散学典礼，这也意味着本学期的学习生活即将结束，一年又将过去。在这里，我想借助此次散学典礼的机会，向大家分享一些关于学习的思考和感受。

首先，我想说的是学习并不是一件容易的事情。学习需要时间、耐心和毅力。在学习的道路上，我们要遇到很多困难和挑战，有时候我们会遇到挫折，会觉得困难重重。但是，当我们克服了这些困难，达到了一个新的成就，就会发现学习的过程也可以是有趣和充满乐趣的。

其次，学习不只是为了达到好成绩，而是为了自我提高、成长和发展。

我们要理解，学习并不是为了追求一张好成绩或好的结局，而是为了拓宽自己的视野和提高自己的能力。和理解的东西越多，我们就能更好的评估和理解周围的世界，从而更好的为自己的未来奠定基础。

最后，我认为要学会如何高效地学习。学习并不是单调的重复重复，我们需要了解学习的本质和目标，需要学会如何高效地学习。

首先可以在学校建立自己的学习计划，让自己更加有条理的完成作业和学习任务，记得要在这个计划中留出时间来休息和娱乐，避免疲劳和消沉影响学习效果。可以选择不同学科的学习方法，帮助自己深刻而有力的考虑问题，也可以通过和其他同学一起学习、交流和讨论的方式，不断发现自己的不足和成长的空间。

总之，学习是人生中不可或缺的一部分。它不仅能教会我们具体的知识和技能，还能帮助我们理解和发现自己的生活、人际关系和个人发展的道路。希望在未来的学习生活中，大家能够有志、有道、有为，快乐地成长和发展。谢谢大家！

学校里演讲稿【篇15】

学校疫情讲座发言稿

亲爱的大家好，我是XXX，今天我非常荣幸地能在这里给大家分享一些有关疫情的知识和预防措施。

2020年的新型冠状病毒疫情突如其来，极大地影响了我们的生活和工作。病毒的传播途径多种多样，如飞沫传播、接触传播等等，因此我们一定要充分了解相关知识，做好个人防护措施，同时也要关注身边的人，共同抗击疫情。

针对学校的疫情预防，我们需要做好以下几点：

第一，加强宣传教育。学校要开展疫情防控知识宣传，让师生员工充分了解病情、防范和应对措施，强化疫情防控意识。

第二，做好日常防护。学校要定期消毒，特别是教学楼、学生宿舍等人员密集的场所。师生员工应常规佩戴口罩，密切关注自己身体的变化，如有发热、咳嗽等症状，应及时就医并按照医生的指示进行治疗。

第三，加强管理。学校要严格按照防控规定做好人员管理，开展健康排查和测温，未经批准不得外出，尽量减少人员聚集。师生员工应有意识地做好自身的防控，保持社交距离，不随意外出聚会等。

第四，强化应急预案。学校要建立完善的疫情应急预案，严格按照国家和地方政府的要求做好应急处置工作，对疑似病例、确诊病例、密切接触者等进行及时报告和隔离治疗，确保疫情不扩散。

最后，希望大家认真对待疫情，增强自我保护意识，勤洗手、勤通风、戴口罩、少聚集，共同营造和谐、安全、健康的校园生态，为疫情防控贡献自己的力量，让我们一起加油！

文章来源：//m.sq158.com/a/5161757.html

更多