护牙活动总结

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护牙活动总结 篇1

五月十三日，我们瑞金北村小学进行了一次“爱牙护齿”的校园宣传活动。活动中每位少先队员都沉浸在“爱牙护齿”的良好氛围当中。活动开始前，班主任陶老师先给我们放了一部 “爱牙护牙”的动画片，动画片里有由全国万名牙医共同的四个护齿好习惯，让我们知道了如何才能拥有一口健康的牙齿。

接着，大家又**了由林雨默同学精心制作的“201n益达中国口腔健康计划知识库”幻灯片，宣传片中有“口腔知识”、“牙齿护理知识”、“口腔疾病”、“知识库”几部分组成。通过宣传**的介绍，大家都认识到使用含氟牙膏可以预防龋齿、抗菌、强齿、保持口气清新。知道经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损伤牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。

限制你吃零食的数量可以减少牙菌斑的繁殖。使用健康牙刷，保护牙齿和牙龈。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成等等，给大家上了一堂很好的“爱牙护齿”课。

然后，我们班举行了爱齿护牙知识竞赛。在比赛中，每个同学都表现出了很高的热情，把活动的气氛推向了高潮。经过激烈的“战斗”，第二小组力挫群雄，获得了第一名，班主任陶老师还亲自颁发了奖品。

这次活动，让我们的爱牙意识得到了大大的提高，同时，我们还要把在学校里学到的护齿知识，教授给身边的父母、邻居等，让更多的人学会护齿，使得“爱牙”不只是一个口号，它应该深入到每个同学的心中，融入到我们每天的生活当中。

附送：小学“百日安全无事故”活动总结

小学“百日安全无事故”活动总结

为切实加强学校安全工作,认真贯彻落实教育局及中心校关于安全工作的各项部署，我校高度认识到学校“百日安全无事故”活动的重要性，从xx年12月5日——xx年3月15日，为期100天。

活动期间，我校注重真抓实干，重点抓了学校安全管理和学生安全教育工作，以查找学校安全管理工作存在的突出问题、薄弱环节和学校安全隐患排查工作为突破口，从源头上遏制了重特大事故的发生，保障了学校教育教学工作顺利进行。现将主要工作总结如下:

1、 加强领导，思想认识到位，责任落实到人。

;为了更好地开展好此次活动，我校成立了以学校校长为安全工作第一责任人的工作领导小组，进一步明确了安全工作职责。通过教师大会、学生会、班会等大力宣传以“安全第

一、预防为主”的活动主题，让全体师生充分认识到此次百日安全无事故活动的重要性。学校还与各班班主任、任课教师签订《学校安全工作责任书》，将责任具体落实到人。

2、 宣传到位，重视各项安全教育活动。

学校为了加强宣传教育，提高学生安全防范意识，充分利用晨会、班会和升旗活动等各种时机，对学生进行安全知识教育，提高了全校师生的安全意识和自我保护能力。

3、 建立健全学校安全管理制度和措施。

我校吸取了近年来各类学校安全事故的教训，举一反三，狠抓薄弱环节，落实工作。学校建立健全了各项安全管理规章制度和各类突发安全事故应急预案。围绕落实“一岗双责”要求，将校园安全管理职责细化、分解，落实到每位教职工人头，确保安全工作三个到位，即：

思想认识到位，责任落实到位，检查监督到位。

4、 措施到位，安全工作得到有效保障。

;; 1、在全校上下大力营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围,通过校园小广播、国旗下的讲话、黑板报、宣传栏等多种形式宣传和普及各种安全知识，强化了全体师生的安全意识,形成了“人人参与、班班安全”的良好局面。

2、学校还加强了学生交通安全知识的教育，对学生上学、放学搭乘交通工具摸底调查，教育学生坚决不能搭乘无证、无牌、农用车、报废车、超载等危险车辆。

三。我校组织开展了安全知识竞赛活动，使学生掌握了大量的安全知识。

4、 12月9日，学校组织全校师生进行了紧急疏散演练活动，提高了全体师生防范自救能力，增强了我校全体师生紧急疏散安全意识。

5、为了防止大课间活动发生安全事故，我校每天派出老师值守课间活动安全，对于学生不安全行为，及时劝阻和告知学校。

6、在活动期间,学校安全组织机构，不定期地排查学校的不安全隐患，一但发现情况，及时联系村委整改，并每周上报安全隐患无事故整改的周报表，确保了师生的安全。

7、学校重视消防和用电安全管理，加强了对学校教室用电管理，定期检查、更新用电线路，对破损的开关、触电保护器、闸刀等进行定期更换，确保不发生触电或用电火灾事故发生。

;8、加强学生良好行为习惯的养成教育，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识；结合我校相关安全教育教材，有效地为学生讲授安全教育课程，提高学生的防范技能。组织学生进行讨论，以班级为单位的主题班会，相互学习，共同进步。

9、继续加强学校值班工作。强化值班人员门卫的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校，做好出入校园人员登记制度，对于出现的问题，学校及时报告村委，保证了学校的安全。

10、我校把落实“安全日志”制度做为安全排查的基本工作，坚持天天查、天天记、谁排查、谁记录、谁签字，谁分管、谁负责、谁签字，校长天天审阅签字。采取及时有效的措施，将事故隐患消灭在萌芽状态。

我校通过开展“百日安全”活动,提高了全体师生的安全意识，建立健全了学校安全工作长效机制，进一步强化了教育系统安全责任和事故追究制，为保障学校正常教育教学的开展打下了坚实基础。

护牙活动总结 篇2

五月十三日，我们瑞金北村小学进行了一次“爱牙护齿”的校园宣传活动。活动中每位少先队员都沉浸在“爱牙护齿”的良好氛围当中。活动开始前，班主任陶老师先给我们放了一部 “爱牙护牙”的动画片，动画片里有由全国万名牙医共同推荐的四个护齿好习惯，让我们知道了如何才能拥有一口健康的牙齿。

接着，大家又观看了由林雨默同学精心制作的“xx益达中国口腔健康计划知识库”幻灯片，宣传片中有“口腔知识”、“牙齿护理知识”、“口腔疾病”、“知识库”几部分组成。通过宣传片的介绍，大家认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细菌，坚固牙齿，保持口气清新。知道了经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成等等，给大家上了一堂很好的“爱牙护齿”课。

然后，我们班举行了一场爱牙护牙知识竞赛。在竞赛中每个同学都表现出了高涨的热情，将活动的气氛推向了高潮。经过激烈的“战斗”，第二小组力挫群雄，获得了第一名，班主任陶老师还亲自颁发了奖品。

这次活动，让我们的爱牙意识得到了大大的提高，同时，我们还要把在学校里学到的护齿知识，教授给身边的父母、邻居等，让更多的人学会护齿，使得“爱牙”不只是一个口号，它应该深入到每个同学的心中，融入到我们每天的生活当中。

更多信息请查看活动总结

护牙活动总结 篇3

为了使孩子们从小懂得爱护牙齿的重要性，我班积极开展“爱牙护齿”活动，每位队员沉浸在“爱牙护齿”的良好氛围中。在老师的指导下，亲身体验如何拥有一颗健康的牙齿。

1.活动开始前几天，向学生宣传了牙科保健知识；在教室里张贴牙齿保护的标语和黑板报。让学生制**护牙齿的手抄报。

2、开展“我护齿、 我快乐”班队活动。

（1） 教育学生注意牙齿卫生，保护牙齿。平时要少吃糖果。特别是睡前不要吃糖，以防龋齿。

此外，还应注意平时的卫生习惯，不咬咬手指，不咬咬铅笔头等异物，不咬用舌头舔牙齿。教会学生养成良好的刷牙习惯：早晚刷牙一次，饭后用温开水漱口。

刷牙要注意正确的方法：顺牙、竖刷、先内后外刷；不要横向来回刷牙，否则会损坏牙龈。

（2） **几篇关于牙齿保护的文章供学生们看；

（3）根据“小博士”护牙知识上所提到的内容，学生理解有困难的地方，进行一定的讲解；

（4）各小组之间进行“护牙知识”问答竞赛，比一比哪个组的小朋友知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励；

（5）布置作业：向自己的爸爸妈妈宣传一定的护牙小知识。

通过活动， 同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。

护牙活动总结 篇4

今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，为增强群众口腔保健意识，动员大家关注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意识和能力。我院紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，在门诊大厅开展了形式多样的口腔保健宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：

围绕主题，通过大屏幕游走字幕、悬挂条幅、口腔保健宣传画、发放宣传资料、设立咨询点等形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注口腔卫生。

此次活动，设立宣传展板5块、悬挂宣传条幅1幅，现场发放宣传资料500余份，设立咨询台，解答群众咨询400余次，此次活动口腔科主任张乃新及科室内的骨干力量积极参与到活动中来，“爱牙日”当天免收挂号费，并现场免费发放欧柏宁口腔溃疡保护膜10余盒，牙齿脱敏素20余盒、漱爽含漱夜10余盒，收到了良好的效果，参与就诊咨询的人群中，以老年人及儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。

总之，通过精心的组织领导和宣传教育，提升了我院及我院口腔科的社会形象，普及了口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。在以后的宣教中，我们要不断完善，争取将爱牙知识的种子播放到他们的心里发芽成长。

护牙活动总结 篇5

岭底小学

为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的理解和认识，培养他们从小注重个人卫生的好习惯，努力营造对孩子有益的成长环境，在我校2到4年级开展了“爱牙护牙”的口腔健康教育活动。现总结如下：

一、利用资源，努力营造氛围

1、利用班会活动对学生进行生动的护齿教育，让学生明白要好好保护牙齿的重要性，并且记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食。并积极回家把这一知识告诉父母，让父母很高兴。

2、分发《保护口腔健康，提高生命质量》画报，组织学生仔细**，认真学习，让孩子们了解了许多关于牙齿的知识和护牙的常识。并且利用多****有关**。

三。这个班用黑板报宣传口腔保健知识。学生根据活动主题，画1-2份手抄报纸，了解口腔健康问题。

二、积极开展“爱牙护牙”班会，学习护齿知识。

在班会前积极搜集资料，班会中有效的组织，班会后及时的总结指导，让同学们活动更进一步明白了该如何护齿，如何从我做起。并积极响应号召，回家把所学的知识向父母讲讲，并请父母监督他们的护齿习惯。结合家庭和学校的力量，我们敦促孩子们实施保护牙齿的行动。

三、积极评价学生

综合学生的平时表现和同学们反馈的情况，积极总结评价学生在爱牙护牙中的表现，并给做得好的同学给予表扬，鼓励同学们在以后继续坚持。

通过活动，同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。

护牙活动总结 篇6

今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，透过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作状况总结如下:

围绕主题，透过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。

此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不明白口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。

总之，透过精心的组织领导，在今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。

护牙活动总结 篇7

金秋十月，随着xx市“爱牙护齿”活动的发起，“养成四个护齿好习惯，拥有三十二颗好牙齿”活动在青岛大枣园小学开展的如火如荼，在学校少先队周密的计划下，每一个少先队员都参与到这项活动中来，并逐步养成了良好的“爱牙护齿”的好习惯，学校少先队主要是分三个步骤让孩子去感受，去体验。

一、充分发动

1、召开学校辅导老师会议

通过召开导师会议，传达上级有关文件，让老师们充分认识爱齿护牙活动的重要性。

2成立学校爱心护齿板报业集团。

为了使学校的爱牙护齿活动得到充分的宣传，学校成立了板报小组，组织板报小组的同学学习了爱牙护齿的相关内容，并使他们了解了板报设计的相关技巧，使爱牙护齿活动能得到充分的宣传。

三。学校挂了爱牙护牙的海报，让队员们知道拥有一副健康的牙齿有多重要。

4、电视台进行宣传，通过校园电视台“护齿城”节目，使队员知道爱牙护齿的重要作用。

5各班设置爱牙护牙宣传角，并悬挂爱牙护牙课程表进行宣传。

二、积极体验

1、手抄报比赛

学校大队部制定方案，开展“爱牙护齿”板报比赛，要求队员或者自己设计，或者和其他队员一起进行合作，在办报过程中把好习惯融入到每个孩子的生活当中。

2、争做关爱牙齿小使者

大队部要求少先队员把学到的爱牙护齿知识，传授给身边的人，把对牙齿的关爱传给每一个需要的人，通过“关爱卡”的形式使每个队员在活动中不仅提高了护齿的能力，而且养成了关心他人的好品质

3、养成了刷牙的好习惯

通过一系列的活动，他们已经养成了爱牙护齿的好习惯，尤其是刷牙的习惯通过调查，将近1/3的学生在活动中纠正了自己不良的刷牙习惯，几乎所有的同学在活动期间都坚持刷牙，并形成了习惯。

4、舞台剧演出。

开展了舞台剧比赛，

4、 五年级的舞台剧也被改编成电视节目，在各个班级播出。

5、电视台专题节目。

在“护齿城”节目中做了主题采访。

三、成果展示

1、展示手抄报

报纸陈列在学校橱窗和电视上。

2、评选小小牙博士。

护牙活动总结 篇8

石阜小学“关爱家人，从齿做起”教育活动总结

为了传达“四个护齿好习惯”的知识，树立“关爱家人，从齿做起”的观念，进一步普及青少年口腔健康知识，推动少年儿童口腔健康工作发展。为此，我校以“关爱家人，从齿做起”为活动抓手，积极开展了一系列活动，使口腔健康教育渗透到了学校教育的各个环节，帮助师生认识了牙齿的构造，了解了保护牙齿的方法，增强了学生自觉保护牙齿的意识，促进学生养成爱牙、护牙的好习惯。。下面就具体活动进行简要总结：[笔墨评语网 bmRBH.Com]

1、开展“关爱家人，从齿做起”护齿漫画手抄报创作竞赛活动。用我们的牙刷保护牙齿的健康知识给大家，传递给大家。在漫画手抄报创作竞赛活动中，我们的孩子用心准备，精心设计，上交的作品比去年的作品有明显的进步，每一处都闪烁着他们的想象，展现了孩子们的独特个性。

孩子们习惯了，他们的能力也提高了。

2、开展“快乐护齿之窗”宣传栏活动。在学校一楼过道的墙上，我们张贴了“关爱家人，从齿做起”的宣传画，组织学生在课余时间进行**，学生从中受到了教育。

3、开展“四个互齿好习惯”口腔健康课、队会活动。口腔健康课由各中队辅导员利用课余时间或班队课为学生们进行了系统的讲授，孩子们看着有趣的动画片，听着教师的讲解，玩着护齿小游戏，真是开心极了。同时，我们在校园内广泛宣传益达牙齿保护城**，号召学生到益达牙齿保护城**学习牙齿护理知识。

5、开展“小小牙博士”评选活动。通过开展“小手拉大手”、“小小牙博士反馈表评语征集”等形式，组织少先队员面向家庭、社区开展护齿知识的宣传教育活动。由少先队员持“小小牙博士反馈表”给父母、邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置上评价和签名。

根据评语、签字的数量和好坏，进行 “小小牙博士”的评选。

通过这次活动，学生们增强了护牙意识。同时，我也知道如何照顾家人的健康。我们将以推动少年儿童口腔健康为准则，今后将会继续开展类似的活动，让孩子们真正在少先队活动中得到发展和健康的成长。

石阜小学少先队

2007、10、25

文章来源：//m.sq158.com/a/5163133.html

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