主题的作文14篇

写作训练有助于学生更深入、更广泛地理解语文知识，同时通过写作，我们能够找到最真实、自由和快乐的表达方式。小编经过精心挑选，为您带来一篇题为“主题的作文”的文章。希望我所写的故事能给您带来欢乐！

主题的作文 篇1

文章，要有明确的主题。记叙文虽不同于议论文那样直陈观点，但也要在人物、事件的描叙中自然地和间接地表现出作者的忍想观点。有篇学生习作，追忆童年趣事，写我和小伙伴堆雪人。雪人堆好后，我说雪人象安徒生童话中卖火柴的小女孩，小伙伴们惑而不解，我把爸爸告诉我的说给他们听。童话小主人公的悲惨遭遇和衬温饱、对美好幸福生活的追求，使伙伴们抽抽搭搭地哭了。于是，伙伴们争着为卖火果的小女孩献物出力:我把幼儿园里分的蛋糕给她吃!我的小床让她睡旦我的衣服给她穿1通过这些描叙，赞扬了小伙伴们纯真、美好的心灵，主题是明确的。我们再来看另一位同学的作文。我和陈老师一起去看电影。一路上，车辆来往如穿校。我和他骑自行车来到电影院门口。

他首先讲述了这部电影的内容，然后和我一起到新华书店买了一本小说。看电影的时间快到了，我和老师快步向电影院走去，一入场电影就开始了，一我和老师一同坐下。观众不多，前后左右都有空位，我俩谈论着这部电影和编导。看完了电影，我们高高兴兴回家去。路上，我们争论了这部影片的内容，一会儿就到家了。这篇文章，内容空洞，主题不明确。人们只是随着他们的车轮转，步他们的后尘而到书店、电影院，陈老师没有思想，没有感情，没有性格，从一同出发到一起归来，叙述有头有尾，点滴不漏，然而，没有主次，象是本流水账，一读了，如雾里看花，不知作者要告诉读者什么。

怎样才能使文章有明确的主题呢?要炼意一一提炼主题。主题来自生活，作者通过对生活的观察、体验、研完分析，从而形成某种思想观点，并在描叙中自然地有血有肉地体现出来。清代魏禧作过这样巧妙的比喻:治水者i则波流大，热(音ruo)火者移杂除而光明盛也。沮，是积垢。这句话的意思是说，写文章，不能才爪住什么便写什么，而要进行一番炼意，就象去掉水中积垢使其皮流杨通无阻，象去掉火中的秒杂，使其火焰明盛一样。这篇文章，如何使主题明确呢?题目叫《敬爱的陈老师》，我们可以通过看电影这许事来描写陈老师这个人物形象。比如，抓住陈老师对该部电影思想、艺术的分析一一尽管是片言断语，但管中窥豹，略见一斑，也能揭示出陈老师的思想水平和艺术素养，现出师长在传道授业解惑中的赛粉光芒和为人品质，从而令我肃然起敬这一主题突现出来。这样，文章就会来个脱胎换骨的变化，就不会再是影影掉令人摸不着头脑的流水账了。

主题的作文 篇2

我的家乡是镇江。公元1113年宋代开始她便叫做镇江。因为此地位置优越，背山面江，形势雄险，为镇守江防之地，故名镇江。福地镇江，人杰地灵，“天下第一江山”的大门向你敞开。今日，就由我，领你一览她的风采。

神话之处

镇江风光旖旎多彩，具有真山真水的独特风貌。“金山之雄，焦山之秀，北固之险，南山之幽” ，“江山寺洞泉林”景观俱全而著称。镇江自古被称为“天下第一江山”，有着“城市山林”的美誉。“白蛇传”就出自镇江。虽是神话，但神话之所以能代代相传，是因为镇江山水之美，有了这样的美，才会孕育出这样的传说。

镇江“三山”各有特色。分别是金山的“寺裹山”，焦山的“山裹寺”，北固的“寺冠山”，这三者的组合排列，堪称江南建筑艺术瑰宝。你若乘一只快艇顺长江而游就会发现，这三座山由长江紧密相连，“手牵手”构成了一个三角形，呈现出一副“楼台两岸水相连，江北江南镜里天”的诗情画意。

文化之邦

历史文化名城镇江，至今已有两千五百年历史。东汉末年，孙权从苏州迁都镇江，定名京城，不久又西迁南京，镇江改称京口。千百年来，历代名流纷至沓来，放歌题咏，挥毫泼墨，李白、白居易、苏轼、文天祥等都留下过瑰丽的诗文。南山林间，幽静深远，密林间传来柔柔的溪水声，深吸一口气都感觉体内注入了一个“禅”字。也难怪那丛林间掩映的增华阁远近闻名;也难怪八大名寺，香火旺盛，高僧辈出，也难怪有“水漫金山”,“甘露寺招亲”，“梁红玉击鼓战金兵”。历史留下的笔记，宗教印下的脚印成就了镇江的文化。如今镇江人也喜欢身背相机，手持画笔，去记下美丽，烙下艺术，传承美的文化。

美食之乡

镇江人爱美景，他们更爱享受生活。镇江名城出名食，“三怪”更是不可抹去的一笔——“香醋摆不坏，肴肉不当菜，面锅里煮锅盖。”更有“不到长城非好汉，不尝三怪太遗憾。”之说。镇江香醋酸而不涩，香而微甜，色浓而味鲜。镇江肴肉，光滑晶莹，卤冻透明，肥而不腻，瘦不嵌齿。配上香醋姜丝，入口嫩滑，齿颊留香。镇江锅盖面，纠结于案板上的各种“浇头”，是用腰花，还是用长鱼？素鸡还是荷包蛋？要不要再加点臭干或香菜……你可以坐在灶台边等面条。看着那上下沉浮的木头锅盖在一口大锅里漂泊。各种个性化的锅盖面，面条筋到，浇头鲜嫩，味道更佳。

发展之城

“镇江发展得不错哟！”这是来镇江的游客们说的，从你进入镇江地界，宽敞的道路，美丽的绿化带。这几年万达广场、新市政府、东方伟业拔地而起，大市口的地下通道，地下商城，扩建的北固山，新筑的金山湖，都在为镇江人提供美的享受。“八佰伴、商业城、欧尚、沃尔玛、万达国际”都在为镇江人提供更便利的生活。听，草莓音乐节的欢呼声；看，20多层的高楼大厦。

镇江，天下第一江山，这个充满现代却又不失古典韵味的历史文化名城，一定会令所有来客都满意的。

主题的作文 篇3

亲爱的老师、同学们：

大家好！我叫黄xx，来自xx学校四班一班的学生，我今天的发言题目叫《牢记历史，珍爱和平》。

当我们沐浴在清晨的第一缕阳光里，当我们走进学校大门时，当我们抬头看夜晚明亮的月亮时，当我们沉浸在未来的梦想里，你是否想起祖国曾经黑暗的岁月呢？

那时候的中国，还处于水深火热之中。日本侵略者的铁蹄践踏了祖国的山川河水，留下了秋风扫落叶般的荒凉景象。你还记得“九一八”东北三省被日本侵略者占领吗？还记得“七七卢沟桥事变”的惨烈景象吗？还记得“南京大屠杀”的残酷、六朝古都繁荣和辉煌被摧毁的悲哀吗？那时候的大地在哭泣，群山在哭泣，河流在哭泣……

听！起来吧，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑造我们新的长城……一曲慷慨激昂的歌曲横空出世，它在呼喊，呼喊一个又一个有志之士拯救国家于危难之中。

在面对日本帝国主义的侵略时，不屈的民族精神再次唤醒了人们为民族美好未来而奋斗的决心。

狼牙山五壮士毅然决然的战斗在悬崖峭壁上，惊天动地。卢沟桥的第一拉开了反击的序幕，平行馆的第一次胜利，百团的第一次作战……多么的艰难，又多么的令人难忘。在这个过程了，多少华夏子孙为这片土地贡献了鲜血和汗水！八年的风风雨雨，终于让伟大的中国人民取得了胜利，中华民族再一次挺起了桀骜不驯的脊梁！

而一转眼，那个时代对于我们来说，已经很遥远了。但是它却时时刻刻都在提醒我们，和平之不易，我们应该好好珍惜当下的生活。

忘记意味着背叛！历史的记忆留下了一段悲壮的故事，岁月沉淀也不会将这个故事从史册中抹去。它的存在，就是让我们在高兴庆祝祖国繁荣富强的同时，在享受和平的同时，记得战争的残酷，珍惜和平，维护和平。

主题的作文 篇4

我的妈妈很爱我，想要吃什么，妈妈就会给我买什么。特别是书之类的，更是义无反顾了。我的妈妈虽然有时候也要打我，但每次打我都是有原因的，我知道妈妈其实都是为我好，关心我，教育我。

有一次，我在家玩，玩着、玩着我的肚子突然就开始痛起来，痛得站都站不起来，还满头都是大汗，我妈妈看见我痛得那么历害，就赶紧把我送到医院。到了医院，做了一翻检查后说，要打针，我最怕打针了，我死活都不肯打针，看见针我都有哭了。妈妈告诉我，不打针会一直痛下去的，你愿意吗?我只好把针打了，回家的时候，妈妈用那温暖的胸怀抱着我，抚摸着我，我心中感到无比的温爱。

我妈妈对的学习也很重视。她经常来辅导我的学习，还给买很多书，比如作文书、成语故事、、红楼 梦、，……我不会写的作文，我的妈妈都会耐心地给讲，给予我帮助，然后理清思路，自己去写。

我的妈妈在我的眼里永远都是为我好，妈妈您是天底下最好的妈妈，我爱您!

主题的作文 篇5

今天是国庆节，我和爸爸妈妈爷爷奶奶去广东风景第一的肇庆旅游。

我们为了出行不堵车，不到六点就出发了。今天发生了许多趣事。

太阳从西边出来了

六点钟，天刚蒙蒙亮。我们坐在车上，妈妈在开车。突然，妈妈说：“快看！日出了！”我朝天空望去，天空泛起了鱼肚白。我很奇怪，太阳光不是金色的吗，怎么会是鱼肚白呢？再一看导航仪，哎哟！不得了，太阳从西边出来了！我仔细观察了天空，想到今天出来早，我猛然想到了原因。“妈妈，这不是太阳出来，而是月亮落山啊……”

我们来到德庆县盘龙峡，在这里，我们欣赏了壮丽景观。

宏伟的盘龙蛋瀑布

坐园内的中巴上山，车速很快，路很陡很险，我们就像坐在陆地过山车里一样上了山。然后，沿着弯弯曲曲的栈道往山下走，我们走着走着，隐隐约约听到了“哗哗”的水声和水打到地上的“辟沥啪拉”声。往前走，响声越来越大，猛然转过一个弯，一丝清风夹带着水气扑面而来。我深呼吸，空气让我格外清理。我看了一条在九天之下的瀑布，它让我想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。这条瀑布让我感觉很奇特，因为它像蛋一样的，于是就有了“盘龙蛋”这个名字。我赞美这奇特的大自然景观，周围的游人也在赞美它。您看到这样的瀑布，是不是也跟我想的一样呢？

金林水乡

离开盘龙峡，我们来到了金林水乡。这里是全广东最老的村庄，有一千三百年的历史！这里展示了老百姓们的乡下生活，既快乐又充实。我们坐着环保的竹排在水中穿梭，一路欣赏着这青山，绿树。我仿佛成了一片绿叶，在水面漂呀，荡呀……下了船，我们沿着红色砖瓦铺的路，看到了许多城市见不着的风景。一群鸭子在水中悠闲地散着步；一只只鸡大摇大摆地在街上走，很威武；许多古老的房子数都数不清。我们在这里买下了三个小葫芦做纪念，这里的小葫芦都是晒干了的，不会生霉，里面还有种子呢！

傍晚，我们去了酒店。今天一天很快乐，很充实！

主题的作文 篇6

标题：生活琐事，人生大事

人的生活中，常常有大大小小的琐事——生活琐事和人生大事。两种事情之间，有时显得毫不相关，但有时也是相互影响的。我们需要在琐事和大事之间保持平衡，才能过好人生。

生活琐事，虽然看似不起眼，但是却是我们平凡日子的重要构成。起床洗脸，做早餐，上班打卡，每天轻易地承担着生活的琐碎，都需要我们耐心与细心。每一件琐碎的事情，都让我们感受到生命的存在，都是构成生活的重要组成部分。除此之外，这些琐事还有许多意外的收获。比如说，洗碗时看到了好闻的花朵，照顾家人时学到了健康知识，出门打车和司机交流时，了解了新的生活方式和文化背景。所有这些询问和耐心的行为，将小小的琐事变成了一种塑造生活的力量。

然而，生活琐事并非唯一的事情。人生大事同样也是人的生命中重要的一部分。毕业、结婚、生子，所有这些重要的生命事件，都是我们生命中至关重要的部分。这些大事件可能需要我们承担更多的责任与风险，有时还需要我们为了实现心愿而承担更多的压力与磨难。在这些大事情中，我们需要勇气、毅力和耐心。无论是成功还是失败，我们都能从中汲取力量和勇气。

在生活琐事和人生大事之间平衡得体，是事半功倍的生活之道。好的生活和成功的人生，需要我们不断挑战琐碎和大事的极限，通过经历教训不断获取向上的动力，把琐碎的人生变成崭新的未来。无论是哪一种事情，我们都需要珍惜，都需要付出努力。通过琐事和大事之间的平衡，生活变得更加充实和有意义。

总之，生活琐事和人生大事是一个人生命中的两个相互涉及的部分。一个人的生命中，将有许多琐事和大事，需要我们处理并承担。每一个琐事和大事件都值得我们重新审视，从其中学习到关于生活、关于自己的重要经验。正是这些琐事和大事件，实现了我们生命中的这个真正的人生：与众不同，值得珍惜。

主题的作文 篇7

春天的味道是什么？让我来告诉你！

春天的味道是桃花、油菜花、迎春花盛开的芳香气息。只要你往山中一走，往田地一走，处处都能够见到万物露出笑脸的味道，处处都能够闻到鲜花静静地呼吸的味道。摘下一朵桃花，能够闻到那带有桃子味的水果香；采来一朵迎春花，能闻到“家花没有野花香”的那种气质；拾起一枝油菜花，闻到了蜜蜂、蝴蝶曾停留在上的气息，也闻到了“花落知多少”的情感。

春天的味道是花儿落进泥土里芳香又怡然的气味。大多数人都不曾注意过花儿从几片花瓣到无数花瓣再到花蕊缓慢地被风吹过，再渐渐地落到地上，融入泥土……一切仿佛都是那么细小，那么不以为然。突然觉得掺入了落花的泥土也还蛮香的，蛮令人回味的。不禁想到龚自珍的那么一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，可怜了那些原本美丽的花，用自己的最后一丝气息，最后一缕香气，照料着这咖啡色的泥土，让下一个春天的花开得更加地美丽，灿烂。

春天的味道是放风筝的孩子们，耕地的伯伯们汗水的香气。虽说汗水的味道不好闻，但是我觉得我一定是没有品懂他们其中的乐趣。那一张张如同花儿般的小脸，那一张张挂满舒坦的笑脸的脸颊，那一只只飞满蓝天的风筝，那一把把粘满泥土的锄头，都是他们香甜味道的见证，都是他们快乐的见证。都说汗水是甜的，那肯定是春姑娘带着香气，洒满了人间，同时也洒香了汗水。只不过，春姑娘把盛满香气的罐子打翻了，香气撒在汗水上太多了，太香了就香而变臭了。

春天的味道是画上那永不枯萎的花儿发出的香。每朵漂亮的花，都会绽放出她最美丽的一面。对，可每当田野里的花儿谢了，纸上的花依旧坚强地立着，就如春风排除冬风的阻挠，一步一步地来到人间——花儿绽放在纸上，直到被夏天占据了——花儿被涂了。可是，她无论有或无，总是能够让人勾起美好的回忆。

春天的味道很多……很多……

主题的作文 篇8

在新教育教师专业成长的旗帜下，学校购买了一批各学科特级教师名著。一直没能静下心来好好读。一方面被大部头的书吓倒，这么厚，怎样才能读完。一直沉浸在单篇文章的阅读中，现在越来越觉得应去阅读整本书。

前几天看白老师文章，说他一天能读一本书，我觉得这不可能实现，那么厚，怎么读。上网看看，有许多阅读达人的快速阅读经验。

细想想，确实是应该有这样的能力，如果没有大量的阅读，就不会有专业的成长。

以前做过一段时间的高效阅读教学研究，其中许多方法确实是可借鉴的。一本书不一定像读一篇文章一样要精读细读，可以先浏览，然后抓住重要的精彩部分，有价值的部分，进行精读细读，我想这样，速度就会加快。读书的主要目的，不是为了完整系统的了解作者写了什么。而是看作者的哪些经验能够为我所有，改变自己的工作。所以那种认为读整本书就是把这本书的所有内容都吸收掉消化掉的想法，是不必要的，实质上，无论读得再细，归根结底还是自己的认识，永远无法达到作者认识的深度。老是抱着把一本书彻底读懂读细的想法去读书，那样是无论如何也无法博览群书的，实质上这样去做也没有必要。读书的目的就是为了为我所用，应该抱着得意而忘书的目的去读，有选择的读，这样去读，一天读一本书，是能够实现的。读完以后也有实实在在的收获。

有这样的知识，我想阅读整本书可以实现的。前两天对某个问题有兴趣，从网上买了一本书，300多页，拿到书后用了三个小时，就读完了。而且画出了关键的词语，对其意思理解比较好。读书的关键是有兴趣，有知识背景，精力集中。

于是开始做，读整本书的尝试。先读第一本书《窦桂梅与主题教学》。午休起来3点开始，读到6点，完成了对这本书阅读的一大半，先浏览了一遍，掌握了大概内容，找到有价值的部分，然后有选择的精读。如果再有一天时间应该能够读得差不多了。可见，快速读整本书也是可以实现的，只要注意方法。

对窦桂梅的大名，很早以前就知道了，也简单的看过几篇文章，今天在读完他的这本书以后，有了更深刻的认识，这是一位学者型的教师，被誉为中国基础教育的最强音。

首先他是一名教师，他立足于日常繁忙的教学。虽然后来做了教学管理，但是依然深入课堂。从这里可以看出一个人的理想和对人生的定位。

但他对自己的定位不是一个平凡的角色。在不同的人生阶段，他对自己的定位可能有不同，但都是卓越的，优秀的。在不同的人生阶段，不断的超越自己，达到高峰。在上学时很优秀，被留校，然后去追求做一名教师打造优质课堂，后来有了自己的教学主张。再后来参与学校教学管理，教学主张达到高层次。现在虽然成为中国基础教育最强音，但是依然走在不断探索的道路上。

他是一名学者。在大学里，著作等身，广泛阅读，知识渊博，是学者。他虽然是一名教师，工作在基础教育的小学里，但是她的阅读量，思考的问题，她的著作，丝毫不逊于学者。

从他对主题教学的思考可以看出博览群书，有自己的思考。他提出的几个观点，都是那么深刻。他提出的一些问题，大多数我也思考过，但是他往往能一语中的，得出正确的结论。这种见识，一源于他的博览群书，视野的广阔，更源于他深入的实践，对事业的追求。

看他的一些对语文教学的论述，自己的心仿佛也亮堂起来了。

他提出的主题教学与新教育提倡的儿童课程，十分接近。他提倡课堂要关注学生的生命体验，大阅读量和语文的实践活动，与新教育中的理想课堂和晨诵、午读、暮省和各种各样的行动高度相似。可见很多事情，重要的不是形式，而是内容，一个相同的认识和思想，因为人们的角度不同，表述的方法不同，但是它的内容可能完全是相同的。对阅读诵读和反省的认识，新教育用了那样一套表达系统，他用主题教学这一种语言表达出来。读完以后，马上发现他们两个讲的是一回事。

第2个观点，是人文性和工具性的认识。这个是语文教学的老话题。他敢于坚持自己的观点，有些想法以前我也有认识，但不敢坚持，不能深入。他的主题教学主张中，这个认识是根源之一。

第3个观点，他提到了专业自尊和专业自我，一个教师不能人云亦云，必须有自己的思考，有自己的主张，才能创造最佳的业绩。

第4点，他对于语文备课过程的认识，有些确实是非常有深度，有个性，有自己的独特主张。

这相当于新教育研发卓越课程中讲的，对国家课程的二次研发。窦桂梅，他站得更高更远，从更本质的角度进行二次研发，他的主题教学无疑就是一次很有深度的二次研发，甚至可以说，他的研发，远远超过了教材和课程标准本身的深度。这可能又是他所提的三个超越的一个含义，要超越教材超越课堂超越教师。在小学和初中要全面铺开使用的部颁语文教材，全国几千万语文老师，他们拿的是同一本教材，但是每个老师在教学的时候，采用的方法肯定是不一样的。每一个老师都有自己二次研发的独特方式。按照不同的分类标准，可以分成很多的层次。比如说，有工具训练派，还有人文为主派，有二者融合派，还有核心素养派，还有应试派，有情智派，诗意派，城市派，农村派，朗读派，海量读写派，题海战术派，导读派等等，没有哪一种派别是绝对优秀的，因为语文教学的极端复杂性，都要根据自己对人生和职业的定位，根据现实的条件，只要扎扎实实的去做，做出成效，对于自己来说都是好的。但一定要有一个明确的教学主张，并且能够深入开拓坚持下去，效率最低的肯定是没有派别和主张，人云亦云随风倒的教学。

新教育有一套他的语言和表达系统和工作形式，比如说理想课堂这一块，有六度和三重境界，当然他的观点应该学习，但这仅仅是一个提纲，是一个大概的主张，是一个导向。新教育更加提倡教师的专业学习，他希望站在专家的肩膀上走得更远，他提的专家范围，绝不仅仅限于新教育的专家。对于学科教学来说，只抓住理想课堂的几条是不够的，必须广泛的涉猎有关教育名家的著作，所以学校购买各科特级教师专著是恰当和正确。专业的领域，需要有更加专业和具体的知识，才能达到一定的高度。比如窦桂梅，他的专业定位很明确，就是小学语文教学，更重要的是，他的教学主张更加明确，他在学校教学管理中主管的也是语文教学，对其他学科涉及很少。

在新教育实验中，要把新教育的工作形式，工作内容，与日常工作融合起来，要把新教育做为一个主导思想，与其他学派其他教学思想融合在一起，这样才能使新教育落地生根，源远流长，兼收并蓄，发扬光大。

主题的作文 篇9

我的同学——余新畅砂子塘小学天华寄宿制学校 四（3）班 龙泓屹我的同学余新畅她高高的个，较胖的身材，长长的睫毛下一对水汪汪的大眼睛总是眨呀眨的，甜甜的嘴巴，白里透红的皮肤，乌黑发亮的头发，我的同学－－余新畅。

特别爱笑。她似乎做每一件事都要闹出点笑话。她上课回答问题的时候声音小得简直就像蚊子叫，下课骂起人来，声音大得多！这天早晨，由余新畅来扫走廊。她呀，不得了啦！首先，她把头发全部都弄到前面，直到把整个脸都给遮住了。

然后她拿来扫把，骑在上面，一蹦一跳地跑进教室。坐在教室看书的李菁菁跑了过去，笑嘻嘻地问那个“小巫婆”：“喂，小家伙，几年不见成巫婆了啊？”余新畅噘着嘴巴说：“你才是小家伙呢！你这农妇这三年来长了几岁啊？啥时候比我的年龄还大了？”大家听后，觉得她俩的对话挺有意思都鼓起掌来。过了一会儿，余新畅觉得这没意思，就把扫把丢在地上，甩了甩头发，露出半边脸，对李菁菁做了个鬼脸，捡起扫把，跑了出去。

没过多久她又想出了些新花样，她一会儿蹦，一会儿跳，一会儿跑，一会儿走，简直像一个刚从神经病医院逃出来的疯子一样，这时，李菁菁觉得太无聊了，就哼起小调来，余新畅就随着李菁菁的小调跳起舞来，同学们对她的表演开始议论纷纷，看到这情形，余新畅马上受到了启发，她指手画脚地表演起哑巴戏来，她先是指指李菁菁，然后再指指扫把，意思是让李菁菁帮她扫走廊，李菁菁当做没看见，余新畅恳求起来，装出一副可怜的样子，李菁菁见了，“哧”地一声，笑了，她学着古人的样子说了声：“孺子可教啊！”说完拿起扫把认真地扫了起来。站在旁边观看的同学们乐得是前仰后合啊！这就是我的同学——余新畅。

主题的作文 篇10

这几天的天气并不热，正适合出去玩。妈妈告诉我，离姨姨家不远处有一个文化站，那个大院里有一个跷跷板。我兴奋极了，急忙和妈妈、表弟、表妹一起出发，去玩跷跷板。

哇！真的有啊！跷跷板像一个杠杆，中间有支撑点，两边各有一个带扶手的坐椅。我和表弟都迫不及待地冲上去稳稳坐好。我脚尖点地，身体顺势向上跃起，一上一下，忽高忽低……我们两个就像两只飞舞的小蝴蝶，快乐无比。因为体重的关系，每次表弟都被我跷在空中急得哇哇大叫。我故意吐着舌头，晃着脑袋，坐在下面不动，看他挣扎好半天，我才肯放他下来。后来，我把力量放均匀了些，找着平衡感，我们俩个玩得更起劲了。3岁的小表妹在一旁急得嚷着要玩，我把她抱上来，可是我们这边有两个人，而那边只有一个，重量上差距太大了，根本没法玩。不得已，妈妈只得陪着我们玩。妈妈和小表妹坐一起，我与表弟坐一起，我们分成两队开始比赛。

因为妈妈是成年人，我们都是小孩子，自然力量悬殊。妈妈那边故意压下去不动，这回急得我也在空中高声乱叫，妈妈却幸灾乐祸地说：“这叫以牙还牙，以眼还眼。看你还敢不敢再欺负弟弟了。”

跷跷板真是一项有趣的娱乐，也是一场力量的比拼。玩跷跷板，就像玩弹跳机，也像玩蹦蹦床，更像玩木马，我真是玩得太开心啦！（实用文书网 weI508.coM）

主题的作文 篇11

盛夏的一天，鸭妈妈要带鸭宝宝们出去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地出了家门，来到温哥华大街。

大街上熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息。小鸭子们看得眼花缭乱。行进过程中，鸭妈妈不时地回过头来，清点数量，查看有没有掉队了。跟在鸭妈妈后面的小鸭群中有两只特别淘气，不时的跳来跳去，东张西望，没有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁边的小鸭们看到同伴出事了，急忙发出“嘎嘎”的求救声。鸭妈妈回头一看，发现有小鸭掉到下水道里了，赶紧来到下水道口，往下一看，见两只小鸭子在下水道里扑腾着翅膀挣扎着，发出“嘎嘎”的叫着，仿佛在说：“妈妈，快救救我们啊。”

鸭妈妈推测，下水道太深了，凭自己的力量不能将小鸭们救出来，怎么办呢？正在它犯愁的时候，忽然看到了不远处巡逻的警察。对了，找巡警帮忙。于是鸭妈妈跑道到警察那里。用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，使劲将他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警明白它的意思了。蹲下身一看，两只小鸭子的头正出没在下水道的污水里。巡警立即找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了!鸭妈妈对警察感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

主题的作文 篇12

课改以来，关于语文教学有相当多的话题，相当多的争论。工具性与人文性的和谐统一如何落实？语文教学的根在哪里？窦桂梅的“三个超越”和主题教学无疑是对语文教学改革方向的最有力的诠释。

（一）语文教学的“三个超越”。

教育是培育生命的事业。当孩子心置校园，开始他生命的体验时，他的生命流程是快乐还是痛苦，是升华还是压抑，是创造还是束缚，这完全系于教师的职业素养和教育追求。

一是学好教材，超越教材。基于教材但不囿于教材，“用教材教，而不是教教材”。其过程就是让学生多角度、多渠道、全方位从书籍中积累文化知识，间接获得情感体验、生活经验等人生涵养的过程。

二是立足课堂，超越课堂。语言已经不只是作为交流情感和思想的工具，语言更是人的生存空间，生存条件，生存方式。学生的生活活动，心灵活动等所有的生命运动都是语文学习的过程。

三是尊重教师，超越教师。是学生体验自己学习所获得知识的过程，是教师和学生思想碰撞和观点交锋的过程，是独立思考、判断的过程，更是追求真实、探求真知、献身真理的过程。要说窦桂梅的“三个超越”是从实践开出的课改之花，那么她的“主题教学”便是勇于创新的教学和思想之果。

（二）语文教学的“主题教学”。

主题教学是目前信息技术教学中非常流行的一个趋势。当然除此之外还有一些其他教学形式。也许，相比任务驱动，主题教学显得更生动，活泼，也更能体现出教师对课程认识的深度，知识的广度。好的主题应当是和课程知识点紧密耦合的，主题完成同时也完成了知识点的教学，同时也推动了主题的深入。有些主题教学采用的主题在考虑其中的紧密耦合上缺乏熟虑，比如主题和知识联系的恰当性，主题推动环节如何设置，主题在推动技能需求上是否合理，环节间连贯性如何，是否是自然的必须的连贯，通过获得技能支撑后，是否体现了对主题的认识或者思考的提升。不然，主题只能漂浮在课堂上，文化成为了装饰品。

主题的作文 篇13

在21世纪的今日，每个人都在忙忙碌碌，因为每一个人心中都燃烧着一团火。它像璀璨的明珠，把每个人照亮；它像绚丽的色彩，让每个人霞光万丈；它让每个人释放不一样的能量、它让每个人都雄心万丈。它就是梦想！

也许每个人梦想都会不一样，但每个人的梦想都是前进的力量，因为它是我们的目标、我们的方向。梦想的种子一旦撒下，就会生根、发芽。有的人梦想成为一流的歌唱家，用百灵鸟般的歌唱展现自我；有的人的梦想是出色的作家，用文字激荡、震撼人心；有的人的梦想是著名科学家，为祖国奉献自我的才华……

作为进入六年级的我们，一样有自我的梦想。我的.梦想不算伟大，就是当一名医生。虽然只是普普通通的医生，可是一样能够释放自我的光芒，帮忙别人，欢乐自我。医生虽然不能像教师那样春风化雨，但能够救死扶伤；虽然不能像歌手一样闪耀光芒，但能够给患者期望；虽然不会像科学家一样引领高端，但一样能够贡献力量。有那么多的人把生的期望寄托在你身上，就会有无穷的力量。生活中总是会有小的挫折与痛苦，也许你会默默流泪，但不要总是期望得到别人的同情，要学会坚强。如果我是医生，就要学会放平心态，如果每一天自我都闷闷不乐，就会影响到病人的心境，不要带给他们失望。也许我离梦想很遥远，但我愿意去迈进一小步，一小步会变成一大步，一步一步走下去，我想我离我的梦不会一向遥远。

给每一个有梦想的孩子插上翅膀，让梦想带我们一齐飞翔。

主题的作文 篇14

生命中，许许多多的品质在我们身边徘徊着，触动着我们的心灵，碰撞出五光十色的生活。其中，有一个色彩绚丽的品质叫做自信。

自信，不只于我们在困难面前的乐观，还有一种对事情势在必得的信心。它体现在我们生活的每一处小角落，有时一件小事也会使你拥有自己对自己的信心。

还记得我小时候喜爱画画，但由于自己的害羞和胆怯，我不敢在别人面前展示我的画技。通常，我的画都是贴在家里的各处墙上，家中来客人时我会将画一一收好，等客人都离开了，我再把画贴上去。有一次，我失误没将一张画收好，竟让我的一个弟弟捡去。他坐在椅子上，一边看一边还在冷嘲热讽地说：“这画的丑死了，柳树像抽风一样，还没我画得好，笑死我了！”当我在房门后听到这句话时，我的自信心仿佛是战败的战士，垂头丧气。原本对美术的热情，瞬间被冷却。因此，我变的更加害羞，很长时间都是在灰暗中度过的。

过了几天，我读了一本书，里面有一则关于自信的小故事叫《胸有成竹》。读完后，我突然感悟到：与其在这里悲伤，不如练习画画，让别人刮目相待！

于是我开始走上修炼之路，从生疏到熟悉，从慌张到从容，我的画技渐渐有了提升。我抱着试试的态度，就这样参加了第一场比赛。谁也没想到，我一个自学成才的画渣竟拿到了特等奖的成绩，这对于当时的我来说是一种莫大的鼓励，虽然在现在的我看来，那幅画是多不完美，但它给予了我继续走下去的信心。最终，我用笔行走在艺术之路上，一发不可收拾。

自信固然是好的，但千万不可过于自信，只信自己。

我曾经就像项羽一样，没有听取别人的意见，导致我画了人生中第一幅后悔的画。那一次，我正在画一幅桃花图，画完稿后感觉画中缺点什么，便又花大把笔墨去加了许多花。这时老师走过来看了看画，说：“不错，就是画的太满了，最后不怎么好看。”老师想让我改，可我偏要依着自己。到最后，那幅画果然很丑，这也使得我认识了自负的可怕。

自信可以绘出我们人生的一片江山，但是如果用浓厚的水彩涂抹，便会失去原来的光彩。只有不过度的自信才会有一个美好未来！

让我们用自信的色彩，描绘出不一样的未来。

文章来源：//m.sq158.com/a/5165106.html

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