手工日记锦集

向党组织提交书面的入党申请书，这是入党必不可缺的一个环节。对于我们新时代的年青人，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。你在为写入党申请书而苦恼吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“手工日记锦集”，可能你会喜欢，欢迎分享。

手工日记【篇1】

做手抄报日记

今天，老师布置了一个“任务”——做一份元旦手抄报。我在心里暗暗的偷笑了一下，这是因为我以前也做过不少手抄报，每次都是自己一个人完成的，这点小事对我来说是小菜一碟。

我直接拿出了纸和笔，记录了我应该购买的东西，清单如下：水彩笔（一盒）、蓝笔（一支）、黑笔（一支）、草稿纸（一本）。待我算好账以后，就去采购制作手抄报的用具和材料了。

我直奔文具店内，文具价钱正如我所料，不超过版块等。

到了家，我拿出八开纸，用铅笔在纸上画出了大概轮廓。每次手抄报的主题都是在上方写的，这次应该换一换了吧，不然也太没有新意了吧。所以，这次的手抄报风格和以往不同。主题设计好之后，我便开始写两个版块的内容了。我便用手机在网上百度一下，果然看到了自己想要的内容。手抄报的版块内容抄写好了之后，发现右边这个版块还有空下的位置，便去请教“高人”——我的妈妈，妈妈看了一遍，沉思了一会便对我说：“这个空位置，可以先画一个藤子，然后画上几朵花这样可以起到装饰的作用！”听了妈妈这一番话，说动就动不一会儿，便大功告成。面对我的这个作品，满是欣喜！

功夫不负有心人，我终于做好了元旦手抄报。

做手抄报日记

今天我做了一张手抄报。

今天中午吃完饭以后，我从网上搜集了一些资料，来做一张手抄报。我拿起笔、纸、橡皮和彩笔开始准别写标题，我写了个艺术字，从大到小的形式写，然后我又画好了边框，准备往里面写字，我左想右想也想不出来要写什么，最后我查了一下电脑，关于科学家从动物身上得到的启示，我写好以后，又画了几个小动物，我感觉心情好极了，我又想写有关植物的，可是又想不起来要写什么，从网上搜吧我不会说，这可把我急坏了，我左思右想也想不出什么，最后我想起来了，鲁班不是根据害羞草发明了电锯吗，我可以写这个呀，然后接下来的事又让我很不耐烦，因为我不知道该怎么写，我无奈之下就写了“谁谁谁，根据什么发明了什么”。

妈妈回到家以后，看了看我的手抄报感觉很满意，我的最后一项作业就做完了。

做手抄报日记

最近我们学生可忙坏了，要补做手抄报，而且都是四开的报纸。目前我们班上分了六个组，每组做两张报纸。哎呀！这可把我们给忙坏了，昨天一下午，都在做报纸，忙得连厕所都没有上过，不过功夫不负有新人，我们六个组，都完成了第一张手抄报。这只是个开始，接着还要做一张报纸。昨晚，六个组长几乎没有一个人报纸带回宿舍做，只有我这个组长，熬夜把第二张报纸，做的遥遥领先。

今天，我们又开始疯狂的做手抄报。开始吧，我们这个小组，配合的还挺和谐的，可越到后来，就越没有想象中的.那么理想了。虽然都坐在一起想方设法的让这张报纸变得更漂亮，但最后美工、书写、撰稿几乎都是我在忙活，不过有这几位队员，我还是挺高兴的。有的会写稿子，有的会设计版面，总而言之是八仙过海各显神通。

放学了，同学们都走了，只有我们几个做报纸的还留在哪里，直到天黑了，我们几个才回家。黄天不负有心人，我们付出的努力，终于有了回报。尽管天已经黑了，但我们心里还是喜洋洋的，因为这是我们的劳动成果呀！

做手抄报日记

今天，我去参加海星社区的制报活动，一到那里才知道早已人山人海了，签到完了之后活动开始了。

我根据老师给我们参考的图片，认真地画了起来。我先用铅笔在右边写上“爱我家园五水共治”的标题，在里面画了一个水龙头，水一滴一滴地流着，表示人们要节约用水；我在旁边画了一滴大水滴，用来写字；我还在彩虹上画了一条线；然后画了一片云朵，云朵驾着一座美丽的彩虹桥，云朵里写的是环保三字歌；一会儿，一张空空如也的白纸变成了一张五彩缤纷的画卷，就差添字了，于是我二话不说，立刻写起我查的资料来，字写好了，我还和这美丽的手抄报合了影，才心满意足地把我画完的手抄报交给老师，乐滋滋地回了家。

手工日记【篇2】

以前的文具盒都是从外面买来的，和老师奖励的有铁的，塑料的，布的，今天听说要去阅读花园做笔袋，笔袋是怎样做成的呢？我很好奇也很期待。

来到了阅读花园，今天由罗敏阿姨来教我们做笔袋。只见罗敏阿姨像变魔术似的拿出了各种做笔袋的工具和材料，有切割垫，尺子，针线，各种花色的棉布料。罗敏阿姨先让我们选好两种颜色不同的棉布料，棉布料。非常精致，有的后面是黑色的，上面有可种各样的花朵，有的是黄白相间的，有的是五颜六色的六边形组成的，都让我不知道该选哪一个了，我很纠结，这个和那个搭配一下，那个又和这个搭配一下，我将粉色小花和绿色的小花搭配在一起，觉得很清新，淡雅，于是我就决定这选这两种了。然后将选好了的棉布料裁成大小一样的三个长方形，其中两个长方形的颜色是一样的，将颜色一样的长方形的其中一边用水彩笔画一条线，一个话在左边，一个话在右边，然后再把另一个长方形的两边都用水彩笔画好，画的线与长方形的长的距离是5mm，接着把画好了的线用大头针连接起来，再那一条白线在末尾打一个结，然后把白线穿进针眼。在顺着大头针一上一下的缝好，我快速的缝好了一条，可缝的歪歪扭扭的，我又缝好了另一条，可缝的还是歪歪扭扭的。的我生气极了，把针往桌上一扔，针在桌上上下弹动了几下，似乎在嘲笑我：这么简单都缝不好。我大叫一声：缝不好，不缝了。妈妈鼓励我说：别灰心，多分几次一定能缝好的。说完就帮我把缝好了的棉布料烫平，接着把烫平的棉布料用水彩笔画上菱形的格子，再在下面压一层填充棉。再在填充棉下压一层衬布，用大头针固定好再顺着格子缝好，开始我一股脑的缝好了一条线，翻过来一看，呀！最底下的一层衬布都没缝上，我只好把线拆掉，重新一针一针缝，这还真是个细致活，我花了几个小时才把这格子缝完，缝完了菱形的格子，接着要在里面加上一层漂亮的布，在再布上加上一条漂亮的拉链，罗敏阿姨用缝纫机帮我们完成了这复杂的任务，最后把两边缝和压边，这样一条漂亮的笔袋就完成了。

虽然这个笔袋让我花了好几个小时，但这是我见过最好看的笔袋，我都舍不得用它了。

手工日记【篇3】

我的课余生活丰富多彩，跳皮筋、做游戏、读课外书其中我最喜欢的就是做手工。

记得上学期，数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：这把小兔扇子真好看！我听了，心里美滋滋的。

手工日记【篇4】

今天上午，我们做了一个艺术馆的设计，还用废旧物品做了一个模型。

我先用铅笔设计好草图，有从上面看的，有从侧面看的，还有从正面看的。我设计的博物馆主要是这样的'，上面有三个不同形状的大瓦片，屋顶上太阳能板，最下边我设计了一个不规则的小短柱子。

设计完草图，开始做模型了。我拿了好几根筷子，一捆冰糕棒，一把锯子。我先用锯子把筷子聚成一小段一小段，做成柱子，可是没想到，刚锯就出现了意外，劲太小，锯不断，唉，无奈之下，只好请李老师来帮忙。真不愧是李老师，一会儿就锯出来了好几段。下回有问题，再找李老师帮忙。我看着这么多小筷子段，心想：回来再用吧!于是我就用冰糕棒做一个门。我要用电胶枪把门粘到框子上的时候，发现有一块竟然被遗漏出来的胶烫出了一个小坑，我就把我的门粘在那个小坑上面。然后又用电胶枪烫出来好几个小坑，把“柱子”都放在坑里。然后再用电胶枪给固定一下。正当我准备再粘下一个的时候，下课了。剩下的只能下个星期六再做了。

手工日记【篇5】

今天天气很晴朗，我的心情也很好。

每星期一的下午我们班要举行才艺大比拼活动，下个星期一就轮到我了。我决定要好好准备一下，我才艺展示的是剪纸。

开始了，妈妈帮我准备了很多五颜六色的彩纸，一数竟有长方形，再分别把裁好的形状折成待剪状态，在上面用铅笔把图形画出来，妈妈说剪纸利害的人不用画可以直接剪出来。不一会儿，几张栩栩如生的剪纸产生了，它们形状不一，有龙形、心形、蝴蝶形状、窗花

我特别好动，经常坐不住，妈妈为了培养我的耐性，让我剪纸、捏像皮泥、画画，不想它们却成了我的兴趣、爱好。

手工日记【篇6】

昨天，我要做艺术作品。妈妈、爸爸还有我坐在一起用皱纹纸搓小球，搓呀搓呀，我们从七点钟搓到了九点钟，妈妈的手指红的像草莓一样，爸爸的手红的像樱桃一样，我的手红的.像辣椒一样。

今天早起，我发现妈妈还在搓球，就问妈妈：“妈妈，你为什么还在搓球？”妈妈说：“因为你们光顾着比赛赢糖块了，小球搓的质量太差，根本没法用，必须返工。”我说：“妈妈，我是因为没有力气搓的才大的，显得很粗糙。爸爸是因为太着急搓的才大的。”妈妈说：“盲目的追求速度，造成徒劳无功。”

一会儿，妈妈搓完了球，我就开始用浆糊粘。我把大红色小球贴在了最外层，把橘红色小球贴在了第二层，把黄色小球贴在第三层，把绿色小球贴在第四层，把蓝色小球贴在了第五层，把浅绿色小球贴在了第六层，我把紫色贴在了第七层。我摆出了一个七层的大心。我高兴地说：“可真是跟葫芦娃似的，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫呀！”

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手工日记【篇7】

晴晴的手工日记

一、手工艺与创造的乐趣

晴晴是一个喜欢创造和制作东西的小女孩。对她来说，手工艺既是一种娱乐方式，也是一种表达个性的途径。每天下课回到家，晴晴都会迫不及待地拿出自己的手工工具和材料，开始她的手工艺创作。

二、我创造的快乐世界

晴晴最喜欢的手工制作是布艺玩偶。她会为每一个布艺玩偶设计独特的服装和发型，甚至为它们编织小小的毛衣和帽子。这些小玩偶们成了她创造的快乐世界中的居民，每个都拥有自己的名字和故事。

三、手工艺的过程与技巧

制作布艺玩偶对晴晴来说是一个既有趣又具有挑战性的过程。她需要挑选合适的布料，剪裁和缝制各个部分，并用棉花填充给它们一个柔软的身体。晴晴还学会了使用各种装饰物，如纽扣、蝴蝶结和线绣，创造出丰富多样的面部表情和细节。

四、我的手工技能之旅

随着不断的练习和尝试，晴晴的手工技能不断提升。她开始尝试使用复杂的缝纫机制作衣服，并学习了更多的绣花技巧。晴晴还参加了一些手工艺品展览和工作坊，结识了其他同样热爱手工艺的朋友们。在与他们的交流中，晴晴不仅学到了更多的技巧，也找到了更多的创作灵感。

五、手工艺的意义与价值

对于晴晴来说，手工艺创作不仅是一种乐趣，更是她表达自己想法和情感的方式。每一个制作出来的手工品都是她用心灵的结晶，它们不仅具有实用价值，更是她送给朋友和家人的珍贵礼物。

六、手工艺与想象的力量

通过手工艺的创作，晴晴培养了自己的想象力和创造力。她会想象这个布艺玩偶是一个勇敢的超级英雄，那个小小的刺绣是一片繁花似锦的花园。她通过手工艺创造出的世界扩展了她的想象力和视野，帮助她更好地理解和认识世界。

七、手工艺的启发和激励

晴晴的手工艺创作不仅让她自己快乐，也为她带来了启发和激励。她通过手工艺探索了不同的材料和技巧，培养了自己的耐心和专注力。这种坚持和努力的精神不仅在手工艺创作中有益，也对她日后的学习和成长具有重要意义。

八、结语

晴晴的手工日记见证了她手工艺创作之旅的点滴，记录了每一个创作的故事和心情。手工艺不仅是一种娱乐方式，更是一种表达自我的途径。通过手工艺的创作，晴晴在享受乐趣的同时也培养了自己的技能与想象力。她相信手工艺的力量，希望自己能将手工艺创作带给更多的人，让更多人感受到手工艺的魅力和乐趣。

手工日记【篇8】

做手工火箭的日记

第一天

今天是我开始制作手工火箭的第一天。我很兴奋，因为我一直想知道如何制造一枚火箭。我到书店里买了本关于航天知识的书，好好研读一番后，我开始着手准备材料。

我购买了一些重要的材料，如纸板，木棍，胶水和涂料。我利用纸板制造出火箭的身体和尾翼，并用木棍和胶水将它们插在一起。由于我的切割技能有限，使得我的火箭看起来不太美观，但还算合格。[教师范文大全 Jk251.COm]

第二天

昨天我制作了火箭的主体部分，今天我得安装火箭头和尾管。我使用锡箔纸制作了一个看起来像爆米花的锥形设计并用黑色涂料上色，成为了火箭的头部。我还制作了可旋转式的尾管，它可以控制飞行时的方向和角度。

当我完成安装时，我立刻开始感受到兴奋。这是我生命中的第一枚火箭，我希望这个项目能够成功。

第三天

今天我制作了一些重要的零部件来让火箭飞得更高、更远。我添加了一个弹簧式进气口和一个恒速燃烧器。他们将允许火箭顺利地起飞并在空中飞行。

我还追加了一个很酷的特性——估算速度，它可以估算火箭的最终速度。我很期待，因为这样我将能够更好地了解我的火箭的性能。

第四天

准备工作都完成后，我决定在户外进行实验。我先填充火箭燃料，然后所有人都向后退了数步。我点燃了火箭燃料巳准备好的点火器，然后看着火箭起飞了。火箭在空中绕着我们飞了数次，终于冲上云霄，直到我们再见不到了。

这是我制作手工火箭的全过程。这个任务不仅让我明白了多项科学知识，也让我精益求精，努力变得更聪明。我相信，我会继续探索更多机会和项目，并使它们变得更好。

手工日记【篇9】

妈妈常常告诉我她小时候玩泥巴的乐趣，我听着可羡慕了！什么时候也过过瘾呢？这不，7月27号的下午，我和妈妈一起来到“快乐手工”陶泥店，在那里了解了陶泥，就请你也和我一起去感受吧！

我走进陶泥店，看到架子上摆放着许许多多的陶泥作品时，不由得发出赞叹：“天呢，这都是小朋友们的作品吗？手都这么巧。看那花瓶、笔筒、水杯等都制作的精美绝伦，造型各异，真牛啊！我要赶紧做一个属于自己的作品！

开始做陶泥了。我按照师傅说的方法，第一步先把一大块陶泥放在陶艺机上，湿一点水，把泥块揉好，揉圆实了；第二步就是把和好的陶泥固定在陶艺机的中心位置，这是很关键的一步；第三步就是开始创作造型。然后妈妈帮我按下启动开关，陶艺机就旋转起来了。我把双手放在陶泥上，手型是个并拢心型，师傅说起形的时候一定要这样的手型，它会让陶泥更圆滑，制作自己想要的造型当然也会轻松多了。

我边扶着陶泥边想：“我做个什么造型呢？水杯吧。可怎么样挖开中间的洞呢。"师傅告诉我要把大拇指在陶泥的中心位置插下去，在用手指按照大小口自己掌握。放在里面的大拇指越用力，口也就越大。哈哈，我按照师傅说的方法插了一个大大的洞，呀，有点大了，得收拢一点，我赶紧又把手收拢一点，口也就小了，真是神奇，我兴奋极了。

很快，我就做成一杯子，看起来好难看呢。妈妈笑得直不起腰，我

也怪不好意思，得，再重新做一个！

这次开始制作前，我琢磨一下原因，怎么样做的更漂亮一些。师傅笑眯眯地告诉我：“要用好你的大拇指和其他四个手指的配合，力度要掌握好，这需要你自己慢慢悟，等你和陶泥融合在一起了，那就成功了。“

想着师傅的话，我开始了第二次制作。这次，我对自己说：“千万不要着急，俗话说，心急吃不了热豆腐，想做一件自己满意的'作品就的需要耐心，还有悟性。”

真的哦，我安静地坐在那，用心去感受手中的泥巴，它就像灵动的水一样，在我手中变的滑润，服帖。师傅还夸我，说我已经有了陶泥的那种悟性。

不一会，我的作品就诞生了。是一个造型非常棒的杯子。外形上有3道棱边，口还是向外展开的呢。

朋友们，看完我的这篇作文，你是否也想去体验陶泥的快乐呢。心动不如行动，赶紧出发吧！

自评：这是我第一次做陶泥，快乐不言自语。看着自己的作品，成就感极强！写的好与坏，请您点评指教！谢谢！

双手用心型捂泥巴。

起形时一定要这样哦！看泥巴多圆呢！

第二次感觉好多了，看手里的泥巴真带劲哦！

这是第一次的作品，哈哈。

手工日记【篇10】

今天我去美术兴趣班上课，由于母亲节到了，所以老师教我们做了一朵美丽的康乃馨送给妈妈。

首先，先准备一张皱纹纸（颜色由个人喜好准备），然后再用小刀才成长条状（注意安全），再把裁好的长条状皱纹纸一层层的叠成长方形状，然后用剪刀在一条边上剪一些小三角（注意中间要隔出一些距离，剪下的三角形要小一些）。然后拿一些竹签，把尖头用剪刀剪去（注意安全），然后再把剪好的.皱纹纸展开，接着缠到竹签上，刚开始要使用普通缠法，缠上一圈两圈后再使用下列方法：把大概一寸的皱纹纸搓在一块，然后紧紧的缠绕在竹签上，这样就可以让下面的花瓣像蓬松的裙摆一样大了（注意要捏紧皱纹纸最下面，否则花瓣将会松开，且缠完一圈后要调整一下花型，这样可以显得更大更漂亮）。接着再用绿色纸胶带缠绕起皱纹纸的最下部，（就像做丝网花中的些许步骤一样），接着顺便把竹签上下也缠好，再用绿色皱纹纸剪出叶子形，然后绑在竹签上，一朵漂亮的康乃馨就完成了！

手工日记【篇11】

今天，赖老师教我们做手工——陶泥手工。

赖老师给我们准备了做手工的工具：陶泥、转盘、水和毛刷。他向我们讲述了做手工的注意事项后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一个圆形的笔筒。首先，我用陶泥搓成一个圆圆的底放在转盘上；然后，我拿了一块陶泥，用双手的手掌来回搓成一条条泥条，搓成的.泥条犹如一条又细又长的水蛇；接着，我把这些细长的泥条用毛刷涂上水放在笔筒圆底的边沿，一层一层一圈圈有规则地往上围起来。哈哈！原来做陶泥手工是这么简单的呀！我一定做个漂亮的笔筒给老师看看，让他大饱眼福，好好地表扬表扬我！正当我得意洋洋地想着的时候，突然笔筒中间部分裂开了。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办？突然，我灵机一动，箭一般地跑到赖老师跟前，焦急地问他：“赖老师，我笔筒中间部分裂开来，你知道为什么吗？”赖老师走到我笔筒跟前观察后，他笑眯眯地说：“是因为你放的陶泥不够多，应该再补多一些陶泥去，这样笔筒会变得更牢固。”我听了赖老师的话，恍然大悟。于是，我连忙再补多一层陶泥到裂开的部分。最后，我在笔筒上做了些小装饰。哈！一个栩栩如生的笔筒就这样诞生了。我高兴得一跳三丈高！

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