实习教师周记8篇

怎样才能写好一篇周记？周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。经过栏目小编反复整理筛选我们最终推出了最新的“实习教师周记”，此文一读您的见识可能会得到扩展！

实习教师周记 篇1

当知识点太难的时候，教师要学会把一个知识点分解成几个问题，逐步引导。当学生理解有困难的时候，教师更要注意引导。如果引导不够，学生理解不了的话，教师上课时即使知识点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。

善于把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期，注意力难以长时间集中。仅有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四十分钟内吸引学生的注意力，提高学习效率。据有经验的教师说，学生在课堂的前二十分钟和后二十分钟的注意力集中情景差别很大。前二十分钟学生注意力比较集中，能够讲解知识性比较强的资料；后二十分钟是疲劳期，要善于调动学生的兴趣，活跃课堂的气氛，换一种与前二十分钟不一样的教学方法，才有可能坚持学生精神的集中，到达课堂的教学效果。

教学是一门不无遗憾的艺术。没有哪一堂课是完美无缺的，仅有不断总结、不断改善，才有可能不断提高、不断接近于完善。

实习教师周记 篇2

小学教师助教实习周记

本周是我作为小学教师助教的实习第一周，我怀揣着激动的心情来到了这个充满活力和童趣的校园。作为一个新人，我心里既有些紧张，又满怀期待。在这个周记中，我将详细记录下我实习的点点滴滴。

第一天早上，当我踏入学校的大门时，远远地就听到了一片稚嫩的书声。这是小学生们上课时读书的声音。走进教室，我见到了一群活泼可爱的孩子们，他们正专注地读书，仿佛置身于自己的世界中。我忍不住被这温馨而有活力的场景所感动。

老师给我安排了一些教师助教的基本工作，比如帮助清扫教室、整理教辅材料等。虽然这些工作很基础，但我却从中汲取到了许多宝贵的经验。我发现作为助教，不仅要和老师紧密合作，还要与孩子们建立起良好的关系。于是，我每天下午都留在教室里，与孩子们一起做游戏、画画、交流。慢慢地，孩子们开始对我敞开心扉，我也逐渐融入了这个大家庭。

在每天的课堂中，我扮演着一个倾听者的角色。我发现，小学生的思维是非常灵活的，他们对待问题的方式往往出乎我的意料。有一次，老师提问一个数学问题，我以为答案很显而易见，但孩子们却给出了五花八门的答案。我惊讶地发现，他们竟然有着那么多独特的思考方式。这也让我深刻地认识到，教育需尊重每个孩子的个体差异，不能简单地用统一的标准来衡量他们。

在这一周的实习中，我也学到了如何处理孩子间的纠纷。有一天，两个学生发生了争执，情绪激动地互相推搡，我觉得这时需要及时干预。我走到他们中间，冷静地询问两个孩子发生了什么事情。当他们向我倾诉时，我充当了一个公正的调解者，告诉他们冷静下来好好沟通。通过这个经历，我认识到作为助教，不仅要关注孩子们的学业，还要关心他们的情感和人际关系。

这一周的实习经历让我深刻地感受到了作为小学教师助教的责任和挑战。小学阶段是孩子们人生中最重要的时期之一，他们的成长和发展需要的耐心和关怀。作为一名助教，要着重培养孩子们的创新思维、团队合作能力等综合素质。为此，需要不断学习，不断进步。

回顾这一周的实习，我心中充满了对这个职业的热爱和对孩子们的深情厚意。与孩子们相处的点点滴滴都让我倍感幸福，我坚信这份实习经历不仅会让我在教学技能上有所提升，更会让我对教育事业有更深层次的理解和关注。

小学教师助教的实习周记就此结束，但我的助教之路才刚刚开始。我会继续努力学习，提升自己的专业素养，为孩子们带去更多的关怀和启发。我相信，在不久的将来，我会成为一名优秀的小学教师，用我的知识和爱心去影响和塑造一批批可爱的孩子们。

实习教师周记 篇3

初二政治教师实习周记

这一周对我来说是非常特殊的一周，因为我作为一名初二政治教师开始了我的实习生涯。在这段时间里，我深切地感受到了教育工作的重要性和复杂性，也对未来教育工作充满了信心和期待。下面我将详细记录这一周的教学实习经历。

第一天，我来到了实习学校，和我的指导教师进行了简单的介绍和沟通。在了解了规章制度后，我就开始了我的第一堂政治课。我选择了《国家的政权机构》这个话题，我在课堂上生动地讲解了我对这个话题的理解，并通过案例分析和互动讨论，引导学生们自己去思考和总结。虽然这是我第一次教授政治课程，但通过充分准备和灵活应对，我成功地吸引了学生们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学到了知识。

第二天，我准备了一个小组活动，让学生们通过合作探讨问题，培养他们的团队意识和解决问题的能力。我将学生们分成若干小组，每组选择一个话题，在规定的时间内讨论，最后向全班汇报自己的。这样的活动不仅能让学生们在实践中学习，更能锻炼他们的思维能力和表达能力。整个活动过程中，学生们积极参与，表现出惊人的团队精神和创造力，我对他们的表现感到非常满意。

第三天，我和同事们一起参观了学校的政治教室和实验室，了解了学校提供的教学资源和设施。在实验室里，我看到了各种先进的教学设备和材料，让我对未来的教学工作更加充满信心。在与同事们的交流中，我也学到了许多宝贵的教学经验和方法，这对我提高教学水平和能力是非常有益的。

第四天，我和指导教师一起进行了一次小测验，测试学生对政治知识的掌握情况。通过这次测验，我发现了学生们很多的问题和不足之处，这让我意识到我在后续的教学工作中需要更加注重学生的基础知识和能力培养。所以，我开始制定了详细的教学计划和措施，希望能够更好地引导学生学习，提高他们的政治素养。

第五天，我和学生们一起进行了一次角色扮演活动，让他们在模拟的情景中体验政治的重要性和影响力。这样的活动既能加深学生对政治知识的理解，也能让他们在实践中感受到政治的魅力。整个活动过程中，学生们表现出色，让我更加坚信自己选择教育行业是正确的决定。

这一周的政治教学实习使我受益匪浅，不仅锻炼了我的教学能力和团队合作精神，更让我意识到了教师的使命和责任。我将继续努力学习和提升自己，为学生的政治教育贡献自己的力量。我相信，在未来的教育工作中，我会做得更好，让每一个学生都有机会接受到优质的教育，成为有理想、有信念的新时代青年。

实习教师周记 篇4

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。

提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为“教学的主人”。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受会变成自己的东西。

实习教师周记 篇5

实习教师周记

周一：

今天我开始了我的实习教师生涯，心情兴奋又有些紧张。整理好自己的教案，并准备了一些教学素材，我来到了学校。授课的班级是一年级一班，里面有30个可爱的小朋友。他们纯真的笑容和期待的眼神让我感到温暖。

上午的第一节课是语文课，我准备了一堂关于字母的课程。我以一段简短的动画片为引子，带领小朋友们认识了26个字母，并与他们一起口头读字母。然后，我分发了一张练习纸，让他们练习书写字母。虽然有一些学生还在摸索，但大部分小朋友都能够写出简单的字母，我感到非常满意。

下午的数学课上，我选择了一些有趣的数学游戏来激发小朋友们的学习兴趣。通过一些游戏，我巧妙地将数学问题融入其中，让孩子们在娱乐中学习，他们非常喜欢这种方式。这节课上的时间过得非常快，小朋友们都参与得非常积极，我对自己给他们带来的快乐感到很骄傲。

周二：

今天的实习教师生活依然紧张而充实。上午的第一堂课是音乐课，我准备了一个小游戏来教授“do、re、mi”的音符。我用吉他伴奏了一段简单的旋律，然后让小朋友们根据我唱出的音符排成相应的队列。通过这个游戏，小朋友们很快就掌握了音符的基本知识，还有一些学生跃跃欲试地挑战更高难度的音符。

下午的美术课上，我带领小朋友们做了一幅风景画。我先向他们展示了一些著名画家的作品，并解释了一些绘画的基本技巧。然后，我带他们去学校的操场上，观察自然风光，让他们亲自感受大自然的美。回到教室后，我分发了一些颜料和画笔，向他们解释了如何运用颜色和线条来表达自己的创意。小朋友们都完成了自己的作品，他们展示出来时都非常兴奋骄傲。

周三：

今天的教学我选择了体育课，我觉得通过体育运动可以培养学生的团队合作和坚持不懈的精神，所以我准备了一个足球比赛。在操场上，我把学生分成两支队伍，让他们互相配合，努力进球。我看到他们在场上团结协作，尽情地奔跑和射门，心中感到非常高兴。这个足球比赛不仅让他们锻炼身体，还培养了他们的合作意识和比赛精神。

下午的英语课上，我准备了一个和动物有关的故事。我通过图片和道具教具让学生们更好地理解故事的情节和单词的意义。在故事中，我选择了一些简单的英语句子，让学生们跟着读，并在故事结束后让他们用英语回答一些问题。通过这样的方式，我看到学生们提高了他们的听说能力，而且对这门语言产生了浓厚的兴趣。

周四：

今天我的教学重点是锻炼学生的写作能力。在语文课上，我让他们自己发现一些日常生活中的事物，并用文字描述它们。我通过展示一些优秀的作品和提供一些写作指导，帮助学生们提高他们的写作技巧。在写作过程中，我不断给予学生们鼓励和肯定，让他们对自己的写作有自信。

下午的化学实验课上，我带着学生们一起做了一个简单的实验。我教他们如何正确地使用实验器材，并解释了实验的原理。小朋友们亲手进行实验，看到化学反应发生时的变化，他们都非常兴奋。通过这个实验，他们不仅理解了化学原理，而且培养了动手实践和观察的能力。

周五：

今天是我实习教师生涯的最后一天，我带着一份满满的感激之情来到学校。上午的英语课我选择了一个英语童话故事，并通过小组表演来让学生们更好地理解和记忆故事的内容。每个小组都准备了精彩的表演，他们的发音和表演技巧都让我感到震撼。看到他们运用英语进行表演，我感到非常骄傲。

下午的音乐课上，我邀请了一位音乐老师给学生们进行一次小型音乐会。她演奏了一些动听的乐曲，并向学生们展示了不同乐器的演奏技巧。学生们聆听着音乐，全神贯注地观察着演奏者的动作，他们被音乐的魅力吸引着。结束后，学生们纷纷向音乐老师表达感谢之情，我也向她表示了衷心的感谢。

作为实习教师的一周结束了，回顾这一周的教学经历，我感到非常满足。每个教学环节和每一位学生都带给我不同的挑战和收获。我更加坚定了从事教育事业的决心，我相信通过我的努力和爱心，我可以给学生们带来更多快乐和成长。

实习教师周记 篇6

周记1

这个周是十一国庆周，放假了。

利用两天来复习国考的申论和行测，在这两天看书累了，会和我的搭档陈老师一起逛逛街，权当休息放松了，在第三天，我们班的在附近实习的同学来找我们玩，和他们在一起很是开心，玩起来发现时间过得很快。

周记2

在这个周的班主任工作中有很多收获，我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。要时刻记住自己的初衷，这样自己的教育生涯才会到最高峰。

周记3

回忆看一看自己的实习生涯似乎快要到尽头。自己在班级管理有些什么感受呢？说实话这方面自己觉得开始小有成就的------组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，运动会的报名与训练我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。同时，自己的努力终于还是看得见。

周记4

这个周给213班来了一次主题班会效果明显。同时自己也是获益匪浅，经过一天的准备，我主持了我实习的第二次主题班会。这次班会的主题是“安全”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，发生火灾需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。这次很切实的达到了我班会的目的，我知道，他们每个同学心里都已经有了一个概念，生命只有一次，自己安全了，生命才会进入下一个精彩。

周记5

这星期学校的老师来看望我们了，在这个还有稍微陌生的环境中能有学校老师看望我们感觉很是亲切，老师来了之后，先于我们座谈，我们汇报了我们的实习的日常工作与我们实习得到的收获，学校老师对我们的工作进行了肯定，并勉励我们努力地工作，向其他优秀的老师学习。

实习教师周记 篇7

这周我开始了在一所中学的历史老师实习，这对我来说是一个全新的挑战，也是一个很好的机会来体验教学生活。在这周的实习中，我经历了各种各样的情况，收获颇丰。

第一天，我来到学校，被介绍给了我的合作教师。她是一位经验丰富的老师，对我非常友好和耐心。在课堂上，我观摩了她的授课方式和学生的反应。她善于引导学生思考，鼓励他们提出问题，并通过互动的方式来帮助他们理解历史知识。我深受启发，也学到了很多实用的教学技巧。

在接下来的几天里，我开始尝试自己独立授课。虽然我一开始还有些紧张，但通过不断的练习和尝试，我慢慢适应了这个角色。我设计了一些有趣的活动和案例分析，让学生更加活跃地参与到课堂中来。他们对历史知识的了解也在不断深化，这让我感到非常满足和有成就感。

除了授课外，我还参与了学校的教学研讨会和讨论。我和其他老师们分享了自己的教学经验和心得体会，也学到了很多新的教学理念和方法。这些都让我对教学工作有了更深入的了解和认识。

在这周的实习中，我还有幸参与了一次学校的户外教学活动。我们带领学生走进博物馆，观摩历史展览，感受历史的魅力。学生们非常兴奋和热情，他们提出了很多有价值的问题，也表现出对历史的浓厚兴趣。我觉得这种亲身体验对于学生的学习是非常有益的，可以激发他们的学习热情和求知欲。

最后一天的实习，我向合作教师和学生们告别。他们都对我表示了感谢和祝福，我也很感激他们在这周中对我的支持和帮助。这次实习让我更加确认了自己对教学工作的热爱和兴趣，也让我对未来的教学生涯充满信心和期待。

这周的历史老师实习让我收获颇丰，我学到了很多新的知识和技能，也体验到了教学的乐趣和挑战。我相信这次实习经历将会对我的未来职业发展产生积极的影响，我会努力学习和成长，为将来成为一名优秀的历史老师而努力奋斗。

实习教师周记 篇8

上周开始了我的初中教师实习，这对我来说是一个全新的挑战。在经过了一周的实习之后，我深深体会到了教师的责任和使命。在这篇周记中，我将分享我的实习经历和收获。

第一天的实习让我感到非常紧张和兴奋。当我走进教室，看到一群躁动不安的学生们，我的心跳加速了。我尽力保持镇定，向学生们介绍了自己，并开始上课。我注意到学生们对于新老师的到来有些抵触，但我努力让他们放松下来，积极参与课堂活动。当我看到他们笑容满面地完成了课堂任务时，我感到非常欣慰。

在接下来的几天里，我逐渐熟悉了学校的教学环境和教学安排。我发现自己需要不断地准备教案，观察学生们的学习情况，并及时调整教学方法。我还发现了许多教学上的不足之处，如课堂管理不够严格，学生对知识的理解不够深入等。我意识到作为一名教师，我需要不断地反思和改进自己的教学方法，以更好地帮助学生学习。

在周末的时间里，我准备了一堂生动有趣的课程，希望能够吸引学生的注意力。我设计了一场小组合作活动，让学生们一起探讨课文中的难点，互相讨论，解决问题。我发现学生们在这种合作学习的氛围中更加积极主动，思维更加活跃。他们不仅能够更好地理解知识，还能够培养团队合作的能力。

经过一周的实习，我收获了许多。我深刻体会到了教师的责任和使命。作为一名教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生的引导者和启蒙者。我们需要关心学生的学习和生活，了解他们的需求和困难，以便更好地帮助他们成长。我意识到教学需要不断的创新和改进。只有不断地反思和调整教学方法，才能更好地适应学生的需求，提高教学效果。

我的初中实习经历让我收获良多。我深深感受到了作为一名教师的责任和使命，也意识到了教学需要不断改进和创新。我将继续努力，成为一名更好的教师，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

《实习教师周记8篇》由教师入党申请书频道栏目的编辑收集整理而成，我们精选了大量申请书范文，同时也准备了大量的专题，比如：实习教师周记.

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