学习生活学生演讲稿五篇

不要怀疑自己的能力付出努力成功就会来到，在我们上台准备演讲前。演讲稿需要突出要点和重要性使听众更容易记住和理解，好的演讲稿要使人听得懂，记得住，在写主题演讲稿时我们要做哪些准备工作？“学习生活学生演讲稿”是我们从网络收集和整理的，我们会在网站上及时发布更多信息！

学习生活学生演讲稿【篇1】

我的学习生活是充裕的。早晨很早地醒来诵读，在教室里，看不见一张疲惫的容貌，我们都激情昂贵地诵读着。上课时，大家用心的听着教师发言，仔细地记录下来听课笔记。有时候没学时，也会约上舍友，三三两两地去图书馆，拿这书，清静的看见，两三个钟头一眨眼就过去。晚修的情况下，大家用心的写着教师安排的工作，四周清静无比。

我的学习生活是有意思的。尽管课程内容每星期基本都是一样，但每堂课的主要内容全是不一样的。教材专业知识原是枯燥乏味的，但幽默的教师总是能将书本专业知识越来越生动活泼，大家的课堂教学常常充斥着着欢歌笑语。

我的学习生活是多种多样的。学习培训不仅仅仅在课堂上，参与课外活动也可以学习培训到很多。业余时间，去篮球社打打蓝球，学会了一项健身运动；去书法艺术社写毛笔字，学会了一种字体样式；去少儿街舞舞蹈，学会了一段少儿街舞。参与课外活动，还让我懂得了怎样与她们开心的共处，提高了我的交际能力。

学习使我丰富，学习使我快乐，学习使我越来越更为出色！我爱学习，我想塑造终身学习的核心理念，付出就有回报，活到老学到老，不断学习培训，不断升级自身，不断充实自己，让我的学习生活一直丰富有意思多种多样！

学习生活学生演讲稿【篇2】

时光老人的车轱辘渐渐地前行，背后那浓淡不一的印痕中，蕴含了多大的开心，理想和期待，几十天后，我将是一名六年级学生，逐渐由孩子气迈向了完善，我的小学日常生活始终非常值得我好好地收藏，品位。

儿时，一二年级，大家念书就好像是在游戏娱乐，沒有责怪和嘲讽，沒有冷淡和孤单，就连授课玩橡皮泥老师打手心发觉也不会被逐出教室里。眼睛里总充满了想象、疑惑、和开心，那时候的日常生活无拘无束，自由自在，一直充满了欢乐。

到了三四年级，大家就迫不得已逐渐高度重视这两字——学习培训。看电视剧看见看着就被推到了书籍前，玩手机玩着玩着就被拉到了餐桌前，有时候忍不住要耍脾气，一个耳光就扇过来了。接着就流一长串“金豆豆”。应对一切，大家只有万般无奈。

到了五年级，就不仅是在为自己学了，一家人都紧抓着我的一举一动，电视机、电脑上只有在周日碰，如果主要表现不太好，就被撤免了，心里苦害怕说呀！可校园内，逐渐的，学习培训不会再是一个艰难，大家已学会了学习培训，轻松地听、读、写、背，原先，这就叫“以苦为乐”啊！

我的小学日常生活将要完毕，交给我的是一个难忘的回忆。的确，学习培训如同追逐赛，时时刻刻都需要最后的冲刺，我们在将来的日常生活、学习中，一定要跑出自身的速率，跑出自身的考试成绩！

学习生活学生演讲稿【篇3】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。在当今知识大爆炸的时代，学习显得更重要，我们小学生应该做个爱学习的好少年。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。现在正是我们学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才! 爱劳动：是实现中国梦的根本途径

劳动是慷慨的，给了人类一切;劳动是神圣的，改变了整个世界。 父母的辛勤劳动，让我们衣食无忧，快乐成长;老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长;所有劳动者的辛勤劳动，才有了丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑„„让身边环境保持整洁;在家里，学会照顾自己并每天做家务„„让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。让我们炎黄子孙引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。要实现中国梦，创造幸福

生活，就必须辛勤劳动，尊重劳动。以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才!

祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国未来的栋梁。我们要从小树立远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习、爱劳动做起，努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

学习生活学生演讲稿【篇4】

你们好，今天我能站在这里做竞职演讲，首先要感谢局党委给了我们年青人这样一个公开接受组织挑癣充分展示自我、参加公平竞争的机会。

我叫-x，今年31岁，大学文化，中共党员，来自-x，目前的岗位是。从参警后，我就一直在内勤这个岗位上，如今已有10个年头。常言道：三十而立。在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么?我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……

站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱， 正直而不固执。这是我的真实写照。转眼之间，我已经在公安工作岗位上走过了10个年头。20xx年来，我怀着对公安事业的满腔热情，抱着维护-法律、服务人民的愿望，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和帮助下，通过自己的自觉学习和不懈努力，坚持多看、多听、多实践，注意从业务精通、经验丰富的领导和前辈们学习，从一点一滴做起，已经成长为公安战线上的一名老兵，政治思想觉悟和业务水平都有了长足的进步，在工作中已经能够独挡一面，自树一帜，工作效率和业务水平已经能够让领导放心，让同志们满意，也取得了一些成绩。特别是在公安体制改革以后，我服从分配，到xx派出所工作，挑大梁，担重任，在20xx-20xx年期间，实现了派出所当年建所即为合格所，次年即被评为三级派出所的目标。20xx年后,我一直在xx派出所内勤这个岗位上兢兢业业地工作，充当汉阳所创建一级所的主力军。这两年我在宣传报道、信息采集上报、报表统计、执法质量把关、创建一级派出所等工作中均表现出色，得到了所领导和局领导的肯定。两年来，我共向新闻媒体投稿40余篇，被报社、电台、电视台、网站采用40余篇。作为兼职法制员，参与审核行政案件近千起，没有一起引起行政诉讼和复议。参与审核刑事案件60余起，没有一起发生执法过错。管理所内基础工作台帐160余册，均做到条目清楚，内容详实 。利用自己计算机知识方面的优势，管理所内公安网络，更新电子警务公开信息。积极搜集上报各类信息600余篇，被上级采用300余篇，为所领导和上级提供了决策依据。

今天，我参加副科级领导职位的竞争，在这里“展示自己、推销自己”，一是组织上给了我们这样一个机会，我们应该勇于珍惜机会，善于抓住机会。二是我觉得通过几年的工作锻炼，已经具备了胜任副科级领导职位的个人素质和工作能力：

一是具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是从农村走出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。经过近20xx年的独立生活，我已经养成了吃苦耐劳的习惯。这些年来，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，专一行，高标准，严要求，努力把工作做得最好。

二是具有虚心好学、开拓进取的创新意识。我爱学习，爱思考，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志/，能够坦然面对各种工作挑战。

学习生活学生演讲稿【篇5】

说明：因为机缘，身为70后，做过80后、90后小同事的“师傅”，深感每一代有每一代的特点。曾作为“考官”面试过求知的大学生，有过感慨；他与几位80后表亲有过密切接触，也有过隐忧；也曾走上大学讲台，给这些阳光学子们做过报告，曾经的真诚分享，赢得了他们的信赖，事后收到不少年轻学子的邮件或“纸条”，深感大学生其实也是迷茫的一代。

所有的劝诫和担心，与如今直面四、三年级的侄女和女儿的感受相比，只能算是隔岸观火、摸爬滚打。

读了两个孩子写的几篇文章后，我总是感到不满意。我突然想起了我给一所师范大学的大学生做的一个讲座。翻出讲稿，发给两个孩子看。

自己回读，觉得有些话，对于处于她们这个年龄这个阶段的年轻人而言，还算得上是肺腑之言。分享与此：

享受教育生活做幸福教师

--与大学生谈学习生活与专业成长

很荣幸能有这样一个机会和你交流。………………现在的我常常觉得时间不够用，要补课的太多，而时间和精力却有限，我想这应该是很多已走上工作岗位人们的共同难处。所以我特别羡慕你们这些精力充沛、时间充裕、思维活跃的年轻学生。这真是一个积累能量的好时机。

我知道大家来自行知班预备役，咱们二师的行知班去自去年开班以来，广泛受到关注，去年首期开班被誉为“黄埔一期”，咱们就是当之无愧的“黄埔二期”了。大家能够自觉自愿选择进入这个预备役，说明大家对自己的未来职业有个比较明确的规划和期许了。能够在大学期间就对自己未来的职业做着长足而充分的准备，真好！

在此我真诚祝福在座的各位同学。大家已经比你们的同龄人先行一步，将来你们就有可能比同龄人人把握更多的机会，因为机会永远只属于那些准备好的人！

我今天与大家分享的就是自己作为一名小学教师，一名小学班主任，辗转南北，在不同地域面对不同的教育管理理念、不同职业背景的家长群体和不同生活环境的学生，自己怎样去适应，潜心工作、享受生活，从而感受到实实在在的幸福的。

以下分三个方面来谈：

一、以什么心态对待我们将要从事的职业；

二、用什么态度对待我们当下的学业；

3、 面对今天的学生：我们应该做哪些必要的准备。

1，我们以什么样的态度看待即将从事的职业？

首先，我想问你一个问题：我为什么选择小学教育专业？（提出这个话题有一定的理由）

我有一个非常有趣的发现，我身边的很多年轻人在一开始就选择了小学教育专业或从事小学教育，其中很多都是父母的初衷。不是因为学校专业的调整，就是因为高考的失败，我不知道在座的各位在填写申请表时是否也有家长的建议。但我想，大家都知道真正决定上哪类大学志愿也是随分数，实际上学更是随分数（也有一点机缘成分）而非心愿。

而分数与家长有什么关系呢？

我有一个同事，他毕业于xx师范大学，被分配到我们学校教科学。但家在香港（后来知道他爸妈当年从广东去香港做小生意，把他留给了大伯……哥哥姐姐都在香港，找个女朋友是她师大同学，由于学英语专业，毕业后也在我们南山一所学校教英语，后来应聘到香港一家外企上班……）大家可想而知，我们这位小同事很难安心。不但不安心在深圳，关键是不安心当老师。

去年秋季他提出停薪留职一年，领导也同情并理解他（早上五点半搭车从香港来，晚上回…）但是今年四月底他却自觉回来了……对我们说：“看着别人赚钱容易，自己真的想去尝试真不是那回事，到什么企业应聘，没有资本，感觉自己毕业5年来，虽然一直不安心从教，但处处碰壁后，发现自己这些年积累的唯一资本就是还能教书，拿起教本不困难……）现在由于他认识到自己的专业和这几年的从业经验只能适应教育，外出应聘经历让他认清了自己，开始给自己定位了，安心现在的岗位，整个人的精神面貌就不一样了。虽然还是每天五点半起床，往返于深圳与香港，但是他人却阳光了，也从来不叫一声辛苦……

我们常说：不要怨天尤人，也不要怨天尤己，如果不能改变现实，我们就必须学会适应现实，在现实中逐步去完善自己。 *

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文章来源：//m.sq158.com/a/5199726.html

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