安全演练活动总结3篇

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安全演练活动总结 篇1

2、演练过程：演练开始前，全体工作人员各就各位，演练场地在一号联合站分离器区，在拆除已建管线作业中，由于管线中有未吹扫干净的**泄漏，造成着火，现场人员及时拿起身边的8kg灭火器进行初期灭火，安全员及时上报给联合站监护人员和项目经理，由于火势越着越大无法灭火，现场人员搜集灭火器并进行维护现场，等待救援，灭火器使用人员按要求使用灭火器，整个过程符合预演要求。演练完毕，消防演练全过程为40分钟。

3、演练效果：

在这次消防演练中，各参演人员在这次演练过程中充分体会到了消防过程中在火灾的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。其他人员也通过这次演练学习了消防行为，增强了消防安全意识。

三、不足之处

1、少数员工安全防范意识还不够强，演练过程中未注意观察风向站立在风向下方，使用灭火器方法不正确35kg灭火器喷管打扭，容易造成干粉喷不出。

2在组织指挥过程中，个别人员行动迟缓，纪律松散，有的人员在演练过程中不够认真。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

安全演练活动总结 篇2

2014年5月12日，黄江义校按计划开展了应急疏散演练活动，从制定方案，到宣传动员、积极准备，再到最后短短的“69秒”活动，过程还算圆满。结合3月份开展的反恐应急演练活动，总结了如何有效开展反恐应急演练活动，提高师生的安全防护技能

1、 组织和领导是活动成功的关键

安全始重视学校工作的重中之重，各级领导高度重视。学校为活动的开展成立了由校长牵头的领导小组，讨论确定活动的目的和活动要达到的效果、推进活动开展的措施、推敲活动中各种细节，方案制定后，适时检查落实情况，并合理分工配合活动的开展。上下一心，往往会事半功倍。

2、 宣传动员是活动成功的关键

首先，班主任、科任老师要明白组织此类活动的目的、演练的意义，重视活动的开展并注意言传身教，以积极的态度去影响学生。第二，各班要采取有效措施，做好宣传教育和准备工作。少讲大道理，多举身边事，通过回顾灾害事故突然降临时造成的生命财产重大损失，对比成功避险的“大难不死”，用真实的案例，让学生发自内心地愿意参加活动，让他们在讨论交流中知晓逃生的要点，明白疏散路径和协作的重要性，做到严肃、有序、快速，活动就能达到预期目标。

三、活动要成功，关注细节定成败

关注学生的身体状况，有生病、受伤的学生要有专人照顾，化不利为有利，在相互帮助中感受关爱，也让演练更贴近实战；关注学生的疏散路线，提前清除“路障”，扫除隐患，楼梯拐角处有人值守，该出手时才出手，真出意外有人管；关注活动中的警报响起时机；“旁观者清”，活动开展时，有专门的监督记录人员，摄像、人员到位情况、学生表现情况，及时汇总情况，让总结不再说空话，让每次活动都大家都有所收获，有点提高。

两次活动中，也暴露出许多不足之处，以下方面，需要在以后的演练中加以改进、落实：1、宣传教育要想办法做到位，只有这样才能杜绝活动中出现的动作不到位、嬉戏的现象；2通过宣传教育，使安全意识深入人心，使锻练活动常态化。每当警报响起，师生们都会迅速有序地撤离安全区，相关人员也会知道自己的岗位在**，该怎么做。

黄江义务教育学校

2014-5-13

安全演练活动总结 篇3

为了纪念“九一八”事件，勿忘国耻，铭记历史，提高师生的消防安全防范意识和个人防护能力，进一步增强师生的国防观念、民防意识，9月17日上午，石道乡中心小学开展了消防应急疏散演练活动。

活动前，分管安全的吕幸朴局长对活动进行了详细安排。总指挥部主任王伟、副总指挥王志豪负总指挥负责此次活动，班主任、系主任全力配合。在班里，班主任给学生进行消防安全教育，详细讲解演练要求和注意事项，一旦警报响起，就要双手抱头，弯腰，靠墙根走，并说明集合地点。

随着警报声的响起，各班班主任以最快的速度到达班级门口组织学生按照出教室门口次序自觉排成一路纵队、按照规定的疏散路线，双手抱头有序地撤离到安全地带。在学生们安全抵达教学楼之前，每各班都迅速清点学生人数。演练结束后，由副校长王志豪对此次演练进行了评价和总结，要求全体师生铭记国耻，注重消防演练，未雨绸缪，以防灾难来临时的恐慌，并指出其中的问题，以及有关消防安全的注意事项。

通过此次演练活动，使学生了解遇到紧急情况时，如何安全疏散的有关知识和技巧，进一步提高了全体师生的消防意识和逃生技能。同时，这次演练活动增强了师生的防空安全意识，将消防安全落实到了实处，也为打造和谐校园奠定了良好的基础。

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