垃圾分类处理方案9篇

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垃圾分类处理方案 篇1

一、目的：

为解决厂区垃圾分类堆放及定期清理，保持厂区环境整洁，提高废弃物循环利用率，特制定《厂区垃圾堆放及清理管理办法》，作为公司进行垃圾管理的依据。

二、适用范围：

本公司所有员工。

三、职责划分

1. 本办法由管理部负责实施与管理。

2. 公司全体员工均有责任监督、有义务履行本办法的内容。

四、垃圾分类的定义：

厂区垃圾按照产生来源分为生活垃圾和生产垃圾两类。

1. 生活垃圾：是指公司员工日常生活及办公所产生的固体废弃物，主要有废弃纸张、废弃日用杂物、食品垃圾、衣物、塑料、拔除的杂草、打扫的落叶、树枝等。

2. 生产垃圾：是指在生产过程及设备改造、维修、搬迁中产生的固体废弃物，这类垃圾主要有：废弃润滑油、润滑粉残渣、铁件、钢件及其它焊接辅助件、废旧电线电缆、损坏电器元件、电阻丝、刚玉管等。

五、垃圾利用分类：

厂区垃圾按照利用价值分为可回收垃圾和不可回收垃圾。

1. 可回收垃圾：是指通过综合处理回收可在循环利用的垃圾。

这类垃圾主要有纸类、金属类、油类、电器元件、电线、塑料、办公用品等。

2. 不可回收垃圾：是指无法通过综合处理再回收利用的垃圾。

这类垃圾主要有生活垃圾、腐蚀垃圾、花草、渣土、衣物等。

六、垃圾堆放区域及堆放要求

垃圾分类堆放区域：

1. 生活垃圾堆放区域：厂区东南角垃圾池。

2. 生产垃圾堆放区域：

（1）废弃润滑油在厂区北墙微丝车间外。

（2）金属类垃圾在厂区北墙刷轮房外#1垃圾池。

（3）废旧电器及电线、电缆在厂区北墙刷轮房外#2垃圾池。

（4）更换下来的电阻丝在厂区东墙工务区垃圾池。

（5）更换下来的炉管、水箱管在氨分解房东墙外垃圾池。

垃圾堆放要求：

1. 生活垃圾：

（1）垃圾提放入池（箱）。

（2）不得随意抛掷。

（3）不得溢出池（箱）外。

（4）分类堆放。

2. 生产垃圾：

（1）油类桶装存放与木托上，摆放整齐，不得泄漏。

（2）金属类下脚料及设备配件分类摆放整齐，大件要分割后摆放。

（3）废旧电线、电缆要盘好并捆扎放置在木托或箱子内。

（4）电器元件单独放置在木托或箱子内。

（5）刚玉管设定存放区域，集中放置，电阻丝按区域存放，不得溢出池外。

七、垃圾清理周期及处理流程

1. 生活垃圾每周清理1次，由管理部联系车辆进行清运。

2. 生产垃圾每月清理2次，可回收循环利用的由管理部负责联系外围单位并签订回收协议，作变卖处理。

3. 润滑油类由采购部负责联系专业厂家并签订相关协议，回收利用。

八、本管理办法自公布之日起实施，如有与此规定相抵触的以本规定为准。

垃圾分类处理方案 篇2

一、目前学校内大体情况分析：

由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸和废塑料为主，废纸主要**于老师办公和学生草稿演算等，废塑料则主要**于学生所购买的零食的外包装。我们学校有大量的师生，所以以上两类垃圾自然比较多。

二、校园垃圾分类的意义：

1、 环保意义：**100公斤纸，能生产80公斤纸，相当于节约木材0.4立方米或少砍伐树龄为20年的树木1.

7棵，节省0.3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料30公斤，节省15公斤的造纸能源，节约造纸过程中24吨用水、30度用电，还能减少3.5％的环境污染。

处理废塑料，如果填埋，“3只小小的塑料袋能够污染10余平方米的土地，需要上百年时间才能被土地吸收。”如果燃烧，会产生二恶英，这种物质的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。

2经济效益：废纸、废塑料可送至废品收购车间。

三。教育效益：树立师生的环保意识，养成垃圾分类处理的良好习惯。**收入可以用于爱情事业。

组织管理效益：师生共同行动、相互监督、相互促进；提高资源利用；改变学校卫生条件，校园环境更加整洁有序。

三、校园垃圾分类方法：

根据我校实际情况，校园垃圾主要分为三类：①废纸②废塑料③非**垃圾

4、 专用垃圾桶位置及数量：（共约8个）

教学楼每层设专用废塑料**箱和专用废纸**垃圾桶，放置在每层楼梯口。在前后操场放置专用废塑料垃圾桶。

五、宣传与发动：

1第五周国旗下演讲：号召行动，启动废纸塑料**项目，宣传意义。

2板报：垃圾分类的意义和方法，收集指南，操作方法。

六、其它问题：

1每周一次，由文明执勤队员完成，由少先队组织完成。

2**后的经费将留作旅部少先队活动经费。

少先队大队部

2011-3-19

垃圾分类处理方案 篇3

一、指导思想:

今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年，营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果，促进文明城市创建，不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质，配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动，结合我校实际情况，学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动，号召全校师生:从自我做起，从身边点滴小事做起，养成良好的卫生习惯。

二、实施目的:

1、加强环保教育，培养正确的环保观念。

2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

3、推行垃圾不落地活动，使校园、社区、瓯海区更美丽。

4、鼓励师生身体力行绿色消费。

三、实施方案:

1、倡议书

学校向全体师生发出一份倡议书，倡议“垃圾不落地，校园更美丽”。要求大家从自我做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，加强环保教育，培养正确的环保观念，做到“垃圾不落地”，提高自身素质，使垃圾减量并减少二次污染。

2、升旗仪式

学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育，使全体师生明确目的，并提出具体的实施要求，达到人人皆知。

3、主题班会

召开一次主题班会，促进学生形成正确的集体舆论，以培养学生的集体荣誉感和责任感，进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展，并进行充分的宣传发动，真正起到教育和引导的作用，奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。

“一滴水能够映出太阳的光辉，你可曾想过，点点的经意和不经意间，就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起，从人人做起，从我们校园做起:垃圾不随地乱扔，看到垃圾主动拾起，扔到垃圾桶内，看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导，共同养成文明良好的素质。”

4、加强生活规范教育，营造无垃圾之校园

学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法，加强检查力度，减少这类不文明现象的发生，营造无垃圾之洁净校园。

5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视，专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头，他们把这些好事记录下来，由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。

6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。

7、发现乱丢垃圾的同学第一次，每次利用下课时间为全校做劳动服务一天，第二次做三天，第三次做一周，一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。

垃圾分类处理方案 篇4

根据国家教育部和卫生部对学校卫生的要求，为了给全校师生提供良好的生活和学习环境，做好流行疾病的预防工作，结合我校的具体情况，规范垃圾的处理，特制定本方案。

一、根据卫生部的相关规定，垃圾场的设置应远离生活区，水井等生活设施以外200米以上。

我校垃圾站位于正门围墙篮球场边上，班级、宿舍垃圾必须按时直接运到垃圾站，放置到垃圾车内。

二、为了方便我校师生处理个人垃圾和班级垃圾，学校将提供足够的垃圾桶和垃圾箱，垃圾桶提供给班级和男生宿舍。

三、垃圾桶、垃圾箱，垃圾车具体的位置如下：

1、根据校道的具体情况放置垃圾箱。

2、教工宿舍前放置四个垃圾桶。

3、在女生宿舍1、2幢，6、7幢各放置垃圾车一部，男生宿舍各楼层放置垃圾桶，并在垃圾处理的时间段内提供垃圾车转运垃圾。

4、在各班级的教室外面放置两个垃圾桶。

5、办公区各楼层放置一个垃圾桶。

四、为了做好垃圾的清运工作，对宿舍区和教学区清运垃圾的时间规定如下：

（一）教学区

教学区集中转运垃圾的时间

1、早上：6：40—7：20

2、晚修后：17：30—19：30

（二）宿舍区

1、早上：6：40—7：20

2、晚间：23：00—23：30

（三）办公区：

早上：7：30—8：30

（四）食堂、超市、小卖部转运垃圾时间：

1、早上：7：00—8：00

2、晚学后：19：00—20：00

五、监管人员安排；

（1）宿管中心在6：40—7：20、23：00—23：30这2个时间段安排相关人员对宿舍区转运垃圾进管理，如有学生乱倒、乱转运垃圾情况，宿舍管理人员有权要求学生整改，对不服从整改的学生将上报学生科和总科务处理。

（2）值周班级在2个时间段负责对教学区和宿舍转运垃圾情况进行监督和管理，同时学生会派2名学生在垃圾站值勤，维持秩序。对乱转运的行为，值周班级和学生会成员对相关行为班级进行登记，并报学生科和总务科处理。

（3）总务科在2个清运垃圾时间段有垃圾工、清洁工第天1人值班，指导学生清运和倒垃圾，要求学生必须倒入车内，装满后必须及时拉到垃圾车存放地点，并按照要求每天定时对垃圾站进行清洗打扫和消毒。

（4）垃圾工对负责的垃圾点的垃圾每天按照要求及时清运到垃圾站，及时将垃圾车放在垃圾点，垃圾箱要及时装上垃圾袋。

六、班级卫生要求：

1、各班级必须在垃圾桶内装上垃圾袋，由值日生在规定的垃圾处理时间内连桶和袋抬到垃圾站处理，严禁在垃圾转运时将垃圾袋拖在地上移动。

2、各班级垃圾桶要及时清洗，防止蚊虫滋生。

3、垃圾桶盛装垃圾不要溢出垃圾袋，如垃圾过多必需分装后再转运。防止风吹掉落，影响班级卫生状况。

七、班主任要经常在班级进行爱国卫生教育、引导学生养成良好的行为习惯，不要随意往窗外、路边乱扔垃圾。

八、教育和处罚

1、对不按要求和地点处理垃圾的班级和个人，发现后要求及时整改。对违反规定三次者处50.00元罚款，用作学校垃圾清洁费用。对屡教不改者进行通报批评。

2、对违反规定人员学校将启动问责机制，对相关人员进行处理。

垃圾分类处理方案 篇5

活动时间：

5月11日——5月29日

参加人员：

1-5年级学生及家长

活动内容安排：

一、启动仪式(具体方案另发)

时间：5月15日下午1:30

地点：学校风雨操场

二、活动前测与活动后测试对比

1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。

2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。

3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。

5月25日上交活动后测统计表。

4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。

1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。

2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。

上交时间：5月26日上交

四、专家指导、实地访学。

1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。

2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。

五、丰富多彩的校园活动

1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。

2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。

3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展

六、活动奖励

1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。

2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。

3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

垃圾分类处理方案 篇6

一、垃圾分类的定义

1、厂区垃圾按产生来源分为生活垃圾和生产垃圾两类。

1)生活垃圾：废弃纸张、废弃日用杂物等日用品垃圾以及拔除的杂草、打扫的落叶、树枝、烟头、塑料袋废弃日用杂物等。

2)生产垃圾：是指在生产过程中所产生的固体废弃物，主要有：

a.纸箱纸板，纸筒

b.写真喷绘布边角料

c.油墨瓶

d.黄纸

e.塑料薄膜

f.旗帜横幅边角料

2、厂区垃圾按循环利用价值分为可回收垃圾和不可回收垃圾。

1)可回收垃圾：纸箱纸板，纸筒、写真喷绘布边角料;

2)不可回收垃圾：油墨瓶、黄纸、塑料薄膜、旗帜横幅边角料

二、垃圾堆放区域及堆放要求

1、垃圾堆放区域：生产垃圾分类堆放在指定区域;生活垃圾投放入垃圾桶;

2、堆放要求：

生活垃圾：放入垃圾桶，不得高空抛掷，不得溢出桶外; 生产垃圾：

1)不可回收生产垃圾：放入垃圾池;

2)油墨瓶：按字样标识指定摆放;

3)可回收生产垃圾：严格按照标识捆绑大包分区摆放、不串不混;

4)生活垃圾：放入垃圾桶，不得放置于生产垃圾区域内;

三、奖惩制度

1、奖励：对于严格执行《垃圾堆放管理办法》的个人(部门)将在年底给予其优秀员工(先进集体)的提名，给予通报表扬和物资奖励。

2、惩罚：对于未执行《垃圾堆放管理办法》的部门或个人，扣罚其人民币50元/次;其直管领导将连带扣罚人民币50元/次，并处以通报批评。

3、对于屡犯、屡教不改的个人、集体，将给予其翻倍处罚。

4、由行政部和生产部相关负责人每日进行卫生检查，检查结果作为以上奖惩依据。

垃圾分类处理方案 篇7

中学垃圾分类处理综合实践活动总结：师生共同努力，相互监督、相互促进；提高资源利用；完善现有卫生管理体系，促进师生工作。校园环境更整洁有序。

于房地产e网

中学垃圾分类处理综合实践方案

一、目前学校内大体情况分析：

1．由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸为主，于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。

2．据油印室统计，学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸，以每箱50斤计算，其中可能有30%用后废弃，约可**两三吨。

3．现在每个班和办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢旧了，没有统一**。

4每年年底，老师们都积累了很多旧的作业试卷、试卷、一些会议材料等。

5每年毕业班都有很多废弃的书和**。

二、校园垃圾分类方法：

一般来说，垃圾包括：can**、不能**和有毒废物三类。

垃圾又五种，包括废纸、塑料、玻璃、金属和布。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可**的。

塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料午餐盒及餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、保温瓶等。

金属：主要包括罐头、罐、牙膏等。

布：主要包括废弃衣物、桌布、毛巾、书包、鞋子等。

不可**垃圾：可**物以外的垃圾，基本上都是废弃物。例如口香糖、树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆、剩菜等。

有毒废物：主要包括废电池、荧光管、水银温度计、油漆罐、药品、化妆品等。

针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为三类：①废纸②不可**垃圾③废电池

三、校园垃圾分类的意义：

环境效益：**1吨纸，能生产吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染。

经济效益：废纸每斤元，如果每月可**1吨废纸，约创造1400元，一年下来约可**万元，加上毕业班离校期间有较大量的废纸，总数可达20000元左右，是一笔可观的收入。

教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处置的良好习惯。**收入可用于爱的事业。

组织管理效益：师生共同努力，相互监督和促进；提高资源利用；完善现有卫生管理体系，促进师生工作。校园环境更整洁有序。

四、主要投入与设施

1垃圾桶的位置和数量：（总计约47个）

办公楼：每层设专用废纸**垃圾桶，每层楼梯设2个废纸桶。

教学楼：每层设3个专用废纸**垃圾箱，共12个。

科技苑：每层设2个专用废纸**垃圾箱，共8个。

图书馆：门上放一个特殊的废纸**垃圾桶，共1个

男生宿舍楼：每层设2个专用废纸**垃圾箱，共需10个废纸桶。

女宿舍楼：每层设2个专用废纸**垃圾箱，共需6个废纸桶

女生公寓楼：每层设2个专用废纸**垃圾桶，共需8个垃圾桶

2垃圾桶选择（美观耐用、成本低）：约11000元

⑴根据市场调查，考虑泰州一家公司**的如下垃圾桶，初步给价240元/个，正面喷图可以重新设计，加上张甸初中的logo，下图是一个初步设计。

编号容量产品尺寸颜色

00160l41×48×68cm，蓝色

（2） 教学楼前的垃圾桶可分为三类：可以**、不能**、废电池。重新标识垃圾桶。

5、 宣传和发射：（早期宣传和发射非常重要）

⒈国旗下讲话（时间简短，意思明了，全校师生都在）：号召动员大家行动起来，废纸**项目启动，意义宣传，另**是**，节约用纸还是根本。（下学期第二周）

2窗口：垃圾分类的含义和方法、收集指南和操作方法。

⒊校园广播

⒋小评论

六、其它问题：

1每周清理一次废纸，将专用废纸**桶中的废纸转移至天桥下**点。这项工作由青年志愿者完成，由青年团委员会组织。

2每月发布一次结果，每周统计一次数量。

三。对于**后的资金待遇，学校应将一小部分作为一定数额的办公费用；另一部分作为希望工程扶贫专项资金存入专门帐户，由团委负责。

于房地产e网

垃圾分类处理方案 篇8

城市垃圾分类处理方案

随着城市化进程的加速，越来越多的人聚集在城市区域，城市垃圾问题日益突出。由于种种历史原因和现实制约，城市垃圾处理一度成为了城市面临的一大难题。为了解决这一难题，各地政府纷纷开启了垃圾分类处理的大战，以便更好的应对城市垃圾的问题。本文将详细介绍城市垃圾分类处理方案，希望让每一个人都知道如何参与到垃圾分类处理中，为城市生态环境做出贡献。

一、 城市垃圾分类的必要性

城市垃圾分类处理的必要性在于它可以正视城市垃圾问题并寻求有效解决方案。城市垃圾处理对城市环境、健康和经济都有很大的影响。首先，环境受到了损害，由于大量垃圾扰乱了生态平衡，导致了污染。如果城市垃圾处理不当，可能会威胁到人们的健康。同时，垃圾占据了土地空间，还需要耗费大量的人力, 资源和财力处理，成为城市建设及经济发展的“绊脚石”。

因此，为了使城市垃圾分类处理更加有效，市民应该逐渐养成垃圾分类的良好习惯，政府应该加大宣传力度和市场监管力度，加快建设垃圾分类处理设施。

二、 城市垃圾分类的基本分类体系

目前，常见的垃圾分类体系由5种分类垃圾的摆放点、4类及以上生活垃圾的分类收集和处理系统以及环境监控系统组成。

5种分类垃圾的摆放点

（1）厨余垃圾

厨余垃圾是指食品加工、剩余，家禽家畜内脏器官，果皮、果肉、蔬菜叶及根茎类食材的废弃物。厨余垃圾应置于指定容器内，无容器的可使用自备桶或袋子代替。

（2）有害垃圾

有害垃圾是指有毒有害的农药、医药、过期日化品、废油漆、电池和废灯管等。有害垃圾需分类投放，并用塑料袋密封好。危险废物需委托专业公司处理。

（3）可回收垃圾

可回收物是指废纸张、塑料、玻璃、金属等易于回收利用的废弃物。需将其清洗干净并放在指定垃圾箱或者指定容器中。

（4）其他垃圾

除上述类型外的物品需分类投放。其中如纺织品、鞋帽服装等可回收物，如出现需要回收物无法进行回收，应交予环卫工人，并在环卫部门成立的“城市污染时报”上填写投放信息。

（5）大型垃圾和建筑垃圾

生活中制造的大件垃圾，如家具、砖头、陶瓷、建筑垃圾等，需交由专业公司处理，或者通知城管队伍进行回收。

三、 如何加强城市垃圾分类处理

1、加强宣传教育

政府可以通过宣传垃圾分类巩固大众环保意识，提高垃圾分类效率。采取多种宣传手段，包括新媒体、广告、公告牌、公共服务电视台等，唤醒市民环保意识，提高市民生活质量。

2、提供更好的垃圾分类设施

政府应该尽早建立全市覆盖的分类垃圾设施，包括分类垃圾桶、垃圾处理设施之类。每家每户都应该习惯分类投放垃圾。

3、培训和建立专业的技术和管理队伍

政府必须合理配备专业队伍，为市民创造更有利的垃圾管理环境。这些专业人员可以进行有关垃圾分类维护的巡查和修复、安装新设施和垃圾分类数据库更新和改善等一系列工作。

四、 未来展望

在未来，城市垃圾分类处理将成为城市环境卫生建设的一个必要组成部分，不可忽视。政府应该尽快加强垃圾分类建设，加强监管力度，树立社会公德意识，建设美丽环保的城市，为人民创造更好的生产和生活环境。

垃圾分类处理方案 篇9

一、活动目的：

随着人民生活水平的不断提高，学校垃圾的种类、来源也越来越多，严重地污染了学校的校园环境，影响了老师的正常教学工作和学生的学习生活。为改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。

二、活动年级：

六（1）中队

三、活动准备：

1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃圾”的知识。

2、设计好便于同学调查的实践操作题。

3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！

4、排练好节目。

四、活动过程:

(一)、队仪式

①、各小队报数；

②、中队长报数；

③、出旗、敬礼；

④、唱队歌；

⑤、宣布开始；

中队长：下面我宣布——601班“赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。

(二)、队会内容

1、引入：

主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。

主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生活垃圾的用量与日俱增。

主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。

主持人乙：这都是一部分同学“赐予”的“点缀”！使我们优美洁净的校园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！

主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美化校园”的中队活动。

2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些同学回答！

答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。

主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾经说过，你有听课就会知道！

答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：塑料袋、废衣服、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾。

主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？

答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥法、焚化法、生物发酵法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。

3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的校园就一定会更加美丽！请看小品《我是值日生》

甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们高高兴兴的学习。

乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算了。

甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的垃圾，真生气。

主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？

（三）中队长：请辅导员讲话。

辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。

（四）、呼号：

请辅导员老师带领我们呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

（五）、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

（六）、宣布活动结束

中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢！

文章来源：//m.sq158.com/a/5184141.html

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