实习试讲总结

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实习试讲总结【篇1】

实习生试讲总结

在大学期间，实习是每位学生都需要经历的一段时间。作为一名教育学专业的学生，我有幸获得一次实习机会，能够在一所小学进行试讲。本文将详细介绍我的试讲经历，并总结所得的经验和教训。

我选择了小学三年级的英语课作为试讲的内容。这是因为我对小学生具有较好的了解，并且对于教授英语这门课程也比较有信心。通过与导师的讨论，我选择了主题为“描述动物”的课题。我准备了一份详细的课堂教案，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等，并在试讲前发送给了导师进行评审。

试讲当天，我提前到达学校，检查了教室的设备和教具。虽然非常紧张，但我尽力保持冷静，并在课堂开始前与学生们交流。我向他们介绍了我的姓名和来意，并鼓励他们积极参与。

我从一个简单的问题开始，让学生们猜猜我在说什么动物，然后向他们展示了一张图片。学生们猜测出了正确的答案，这让他们产生了兴趣和自信。然后，我引导他们学习一些简单的单词和短语，例如“lion”、“elephant”和“Hello, I am a lion.”。我使用了图片和动作来辅助教学，让学生们通过观看、倾听和说话来提高他们的英语能力。

在课堂中，我尽可能地给予每位学生鼓励和肯定，并提供了一些小游戏和互动环节，使他们更加积极地参与进来。我还使用黑板和投影仪等多媒体设备，让教学更加生动有趣。我设立了一个小测验，测试学生们对所学内容的掌握情况。

试讲结束后，我与导师进行了反思和讨论。导师给予了我一些宝贵的意见和建议，帮助我发现了一些可以改进的地方。他建议我能够更多地关注学生个体差异，给予更多的个别指导和支持。他还提醒我注意教学的节奏和流程，使课堂更加有序和连贯。

通过这次试讲，我学到了很多宝贵的经验和教训。教学前的准备工作非常重要，包括课程设计、教案编写和教具准备等。与学生建立良好的互动和关系，能够提高学习效果。教师要具备一定的灵活性和适应性，随时根据学生的反应调整教学策略。

这次实习试讲是我宝贵的教学经验。通过参与试讲，我提高了自己的教学能力和自信心。我将继续努力，不断学习和提升自己，成为一名优秀的教育者。

实习试讲总结【篇2】

为了进一步提高我校师范生教师职业技能训练水平，保证训练质量，结合我校的具体情况 ，特组织班上同学进行师范生教师职业技能试讲训练，以确保课堂教学的质量。同时使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得教育、教学的感性认识，进一步理解物理教育教学的特点与规律，培养与提高师范生从事基础教育的.物理教育工作能力。

在学院统一的安排下，本组为试讲第10组，共15人，名单如下：

指导老师：邹祖莉院长

成员：罗 钧 李源源 蔡 兴 李 凌 王 云 詹贤坤 龙云林 张圣曦 朱 露 何婉玲 管凯辉 钱春益 张 迪 敖文欣 王 飞

我组实习试讲工作共分为两次。第一次试讲于质点 参考系和坐标系、曲线运动等内容。试讲过程中同学采用不同的物理教学方法深入浅出的进行试讲。通过杜老师的专业指导下，本组同学达到了教育实习的目的和任务，已基本具备了一名高中教师应具备的教学技能。

通过此次教育实习工作的开展，不仅检验了同学们的基础理论、专业知识和教育教学基本技能综合运用于教育和教学实践的能力。并能在一定程度了解中学的教育改革现状和形势，树立献身教育事业的思想，曾强做一名教育工作者的光荣感和使命感。

实习试讲总结【篇3】

导语：2010年9月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

2010年9月3日我进行动期一月的教诲练习。一月的练习糊口生涯是辛苦的，也是很故意义的。在校带领、教授及带队教师的赞成和教导下，我的练习工作了得了比较美满的告成。本次教诲练习根据黉舍的要求，紧张任务结束环境以下：

传授任务。在教诲练习的三周内，听取教导教师的课；写听课记录。共结束了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，获得教导教师、带队教授和同学们的定见和发起；平常，帮忙教师批改功课，对同学进行个别答疑。明白教师的工作安排并参加集体备课。教导教师的讲课做教案式记录。

一月的练习，使我真正领会到做一名教授的乐趣，同时，它使我的传授表面变成传授实践，使假造传授变成真实的面劈面的传授。三周的练习，如今回想起来，短短的练习糊口生涯，感触可以说不错，。当我漫步在练习的校园里，那出自门生的一声声“教授好。 ”“教授好”的感触真好。

近一个月的练习，令我感喟颇多。我练习的班级是小学一二年级的小门生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又活泼，又调皮。入手下手与他们兵戈我另有些紧急，凡是不知道应当从何脱手。莫衷一是。可是跟着对他们的熟悉。很快的便可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。

听了一周的课以后，我入手下手走上讲台，入手下手了本身的第一篇“处女作”。固然，刚入手下手心情特别紧急，可是缓缓的就放松下来了。算是比较顺利的结束了第一次登台讲课的经历。课讲完后。同学和教授都对我进行了必定。一样同学和教授也给我发起了一些不敷。针对这些不敷，给我阐明白改革的方法。教导教授细致教导，救助点窜教案，异国涓滴的架子，有更多的是朋侪般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的其实不是很告成。下来后。本身也很懊丧。在几个同学的帮忙下。我利用午时2个小时的时候从头备了这一节课。并且鄙人午四班的课上阐扬不错。在这里也真的很感谢大家对我的救助。

在练习期间我还救助教授批改功课。批改功课，改正门生的不对是特别紧张的。我在改正门生每个不对的时候，写上鼓励的考语，并在考语中强调订正的紧张性，并根据各个门生的环境加以鼓励。因为我相信。对付门生的表扬相对与责怪来讲。更简单使门生获得进步。

练习期间，因为门生都还小，自我构造和束厄狭隘本领都还很差，特别是个别门生更差。这就必要教授牵着他们走，报告他们应当如何做。在这里。我从我们教导教授身上学到了很多东西。教授平常很严明，言语很少。可是对办理他们很有一套。经过议定每天平常的查看和进修，实在领会到了知道教授的方法。我想，那便是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。门生的事永久是大事。

一月的练习已经结束了。这三个礼拜的练习使我的传授经验获得了一个质的奔腾，我学到了很多册本上学不到的知识。此中的酸甜苦辣我会在今后的工作中连续咀嚼、去回味、去的摸索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对门生说了很多话、第一次有人叫我教授……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经历。将是我今后走上工作岗亭后的一笔财产。

我还想感谢我的同学和同伴。异国他们的救助，我根本不大略顺利结束此次的练习任务。从入手下手评课，点窜教案，到我们的试讲以及其后的正式讲课。每个人都付出了当真的工作，特别辛苦。教授更是为了我们费了很多心，花了很多多少时候来教导我们讲课。她的立场打动着我。大略来岁，我就会成为一名真实的教师。负起一个教师应当担当的责任与任务。此次的教诲练习是我人生一笔巨大的财产。要当好一名教师，我另有很长的路要走……

如果说我今后要成为一个教授的话..那么这一次的练习就算是开了一个好头.好的入手下手是告成的一半..在此，对带队教授尚海丽教授、教导教授齐聪利教授、及别的扫数赞成和救助我的教授、带领、同学们表现衷心的感谢！感谢你们！

总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不简单，在次练习中，我也看到了本身的很多不敷的地方，社会的连续进步，使黉舍对教师的要求愈来愈高，特别是师范生将面对更大的挑衅，“学高为师，行正为范”的内涵也在连续的加深，这便是要求我们连续美满本身，筹办满身心投入将来的教诲奇迹。

实习试讲总结【篇4】

近日，在我所就读的大学举行了一次实习生试讲活动。这次活动不仅为我们提供了一个展示自己才华的机会，也让我们学到了很多宝贵的经验。以下是我对这次试讲活动的详细总结。

我要提到这次试讲活动的主题非常广泛，涵盖了各个学科领域。学生们可以自由选择他们擅长和有兴趣的课程进行试讲。这样一来，不仅让我们能从自己的角度和能力进行展示，也提供了一个多样化的学习平台，让我们可以互相学习和借鉴。

在试讲之前，我们首先参加了一系列的培训和准备课程。这些课程不仅教会了我们如何进行有效地教学，还教会了我们如何处理学生的各种问题和挑战。这些课程从教材的选择到教学方法的应用都做了详细的介绍，非常实用。

试讲的过程中，我选择了一门关于环保的主题进行演讲。我首先对学生进行了一个简短的介绍，让他们对环保有一个初步的认识。然后，我通过一些图片和视频展示了人类活动对环境造成的影响，并且和学生们一起讨论了该如何保护环境。我还利用一些游戏和小实验来引起学生们的兴趣，并鼓励他们积极参与讨论。整个试讲过程非常生动有趣，让学生们对环保有了更深刻的认识。

在试讲中也遇到了一些困难和挑战。面对着一群活泼好动的学生，我需要掌握好时间和节奏，确保每一个环节都有足够的时间进行。我发现有些学生对环保这个主题并没有太大的兴趣，需要通过一些巧妙的方法来激发他们的学习热情。有些学生在课程中提出的问题比较具有挑战性，需要我有足够的知识和思考能力来作出回答。这些问题对我的专业知识和教学能力提出了一定的要求，也让我在解答问题的过程中不断提高自己的能力。

小编认为，这次实习生试讲活动让我受益匪浅。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的教学能力，也对教学的各个方面有了更深入的了解。我学会了如何设计和组织一堂课的内容，如何应对学生们的各种问题和挑战。同时，我也发现了一些自己的不足和可以改进的地方。我会继续努力学习和提高自己，成为一名优秀的教师。

实习试讲总结【篇5】

在我的实习生经历中，试讲是一个重要的环节。通过试讲，我能够展示自己教学能力和专业知识的掌握程度，同时也能从试讲中获得宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的实习生试讲经历。

第一次试讲的主题是“环保”。我在课前做了充分的准备工作，查找了各种案例和资料，准备了精美的PPT和课件。试讲时，我使用了互动的教学方法，通过提问、小组讨论和视频展示，引发学生的兴趣。我还设计了一项小实验，在课堂上让学生亲自动手体验环保的实际操作。通过这些活动，我试图让学生了解到环保是每个人的责任，并激发他们保护环境的意识。

在试讲结束后，我接受了同事和导师们的评估和反馈。他们认为我的课堂设计与互动环节都很出色，但也指出了需要改进的地方。例如，我在整合案例和资料时还不够清晰，导致学生对内容的理解有些困难。我也没有充分考虑到学生的不同水平和特点，有些学生在实验操作中遇到了困难。针对这些问题，我下定决心在下一次试讲中进行改进。

第二次试讲的主题是“人际交往”。我在准备课件时特别注意了表达和思路的清晰性，也加入了一些实例和情境模拟的活动。试讲时，我尽量鼓励学生积极参与，提出问题并分享自己的观点。我设计了一项小游戏，让学生通过角色扮演来模拟人际交往的场景，培养他们的合作和沟通能力。这一次试讲的效果还算不错，学生们都积极参与，课堂气氛也很活跃。

在试讲结束后，我再次接受了同事和导师们的评估和反馈。他们认为我的课件设计得很好，学生们在活动中的参与度也很高。但他们也指出了一个问题，即我在过程中有时候没有很好地控制时间，导致课内活动显得有些仓促。为了改进这个问题，我准备在下次试讲前先模拟练习一遍，更好地掌握时间分配。

第三次试讲的主题是“科学探究”。这一次，我决定以实验为主，通过操作来让学生亲身体验科学的奥秘。我准备了详细的实验步骤，还引入了一些有趣的科学现象和解释。试讲时，我鼓励学生积极互动，观察实验现象并发表自己的猜想。我还设置了一个小小的竞赛，在实验操作的过程中增加了一些乐趣和激励。这一次试讲的效果非常出色，学生们对实验非常感兴趣，积极讨论，并提出了一些非常有思考深度的问题。

在试讲结束后，我迎来了最后一次同事和导师的评估和反馈。他们对这一次的试讲表示了极高的评价，认为我在设计和实施上都取得了重大进步。他们也给了我一些建议，包括更加注重实际操作的细节和安全性，并给予学生更多鼓励和肯定。我牢记这些意见，并决定在今后的教学中更加重视实践操作和学生的思考与表达。

在实习生试讲总结中，我总结了我的三次试讲经验。通过不断的反思和改进，我逐渐提高了自己的教学能力和专业知识掌握程度。试讲过程中，我也学到了很多教学技巧和方法，对于今后的教学实践具有重要的指导作用。我相信，在将来的实习和教学中，我会不断努力，不断进步，成为一名优秀的教师。

文章来源：//m.sq158.com/a/5199814.html

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